简介:摘要在高考英语学科的考试中,书面表达仍是不少学生比较薄弱的环节,学生害怕写作文,因为担心出现各种错误;教师在教学过程中,也害怕教授写作,因为这是一个漫长的过程,不是几节课就能解决的问题。面对这些问题,本文试通过讨论英语听说读写这四项基本技能,并利用听说读等教学方式为提高学生写作能力服务。
简介:摘要在全面实施素质教育的今天,我们的教学仍不同程度受传统教育的束缚,忽视了对学生兴趣的培养。培养学生学习数学的兴趣,不能只停留在老师包讲、学生包练的单调、枯燥机械重复的教学模式中,而是要针对学科本身的特点和学习主体的个性差异来设计适合使不同学生得到相应发展的教学方法,使学生获得成功体验来不断激发兴趣。
简介:摘要随着新课改的推进,高效课堂显得尤为重要。高效课堂是指充分发挥课堂教学的作用,在有限的教学时间内高质量完成教学任务。本文作者结合自己的教学实践,阐述了如何运用有效策略提高初中课堂教学效率,创设初中语文高效课堂。