简介：摘要学习高中地理这门课程，本身就需要一种探究的精神。探究成为高中地理学习的一种重要方式，教师作为教学的主导者，引导学生们探究就是最关键的一项任务。在探究的过程中，又是以问题情境式的引导最为常用和有效。教师如果能利用有效的问题来进行铺垫，不仅有利于学生们对知识的了解和掌握，还能充分调动学生们的积极性，活跃课堂的气氛，让学生们主动地参与到探究和学习的过程中。

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简介：受传统教育思想影响,满堂灌的教学模式在初中语文教学中普遍存在,不仅增加教师的教学负担,而且收效甚微,未能很好地获得预期教学目标。而随着素质教育的稳步推进,新的教学思路及模式不断出现,其中＂少教多学＂思想的出现为教师教学工作的开展提供了新的思路。如何运用＂少教多学＂思想,激发学生的学习兴趣,提高初中语文教学效率,是语文教师讨论的热点。一、做好充分的课前准备所谓＂少教多学＂思想,指教师有发展性、

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简介：截至目前,日本还没有出土过竹简和编缀的木简,所以在日本把传世和出土的简牍习惯称为＂木简＂。日本木简可分为正仓院传世木简和出土木简两大部分,而出土木简占绝大多数。日本木简自发现以来,随着整理研究的不断深入,同时伴随着时代的变迁、科技的进步和认识的深入,探研新领域、解决新问题的研究方法和理念越发进步，大量木简的许多深刻内涵将得到不断地长期研究和揭示，必将在国际简帛学体系的构建中逐步占有重要地位。

简介：备受关注的2016年诺贝尔奖陆续揭晓，首先颁布的生理或医学奖被授予大隅良典，其获奖理由是在细胞自噬领域做出杰出贡献。

简介：摘要党校在开展"两学一做"学习教育活动中具有得天独厚的优势，作为一名党校工作者，作者深有所触，特结合自身所学和所感，同时借鉴同行优秀成果，特作以下探析，全做引玉之砖，以期为"两学一做"学习教育活动促使党校各项事业深入化、持续化和健康化发展。

简介：物理是一门容易出现成绩两极分化的学科：有的学生喜欢物理，物理成绩好，对学习物理充满热情；有的学生学习物理感到吃力，对物理学习没有兴趣，甚至产生了抵触情绪。这样的分化是慢慢产生的。

简介：摘要伴随电力自动化应用的推广，电力系统要维持安全、稳定、高效率，就很难离开电力数据信息网络的辅助支持，一旦数据信息网络产生一些有害信息安全的漏洞都将对电力系统的有效运行产生影响，并进一步制约电网供电能力，给基数巨大的用电民众在生活生产上带来困扰，由此对电力系统信息安全展开相关思考和研究带有一定实用性。本文就电力系统信息安全方面的内容作出研究。

简介：李商隐诗中运用了大量的颜色词来渲染感情,使诗歌深婉绵密,典丽精工。文章从语言学的视角出发,研究了李商隐诗歌中颜色词的特点,认为颜色词对渲染诗人的情感具有一定的作用;诗人利用颜色转喻和隐喻表达其思想情感;颜色词的大量使用受当时文化习俗的影响。

简介：摘要生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分，它是对生物的形态结构、生理特征乃至生命现象、原理及规律精确而本质的阐述；生物学概念是生物学领域最基本的语言表达单位，也是思维的基本单位。文章通过生活引出概念教学、从现象提问引出概念教学、概念图教学、模型法教学、对比法教学等提出了初中生物学概念教学的实践探讨。

简介：来自学术界和教育实践工作者的双重质疑导致了教育学的合法性危机。随着近代自然科学的迅猛发展,现代学科制度得以确立。科学知识型通过学科化知识治理方式重新定义了知识标准,建立了新的知识帝国并占领了最高位置。在科学知识型的傲慢与偏见诱导下,教育学学科建设步入误区。实践乃是教育学的家。我们需要的是能够满足教育实践需要的教育学。教育实践是一项非常复杂的活动,横跨自然世界、社会世界和人文世界＂三个世界＂,涉及自然科学、社会科学和人文学科＂三种文化＂。教育实践的特点决定了教育学术的形态。与其沉迷于建立统一的教育学,不如基于教育实践分别建立科学教育学、社会教育学和人文教育学三分天下、各司其职的＂大学教育学＂。

简介：马叙伦在语言文字学研究方面论著颇丰，然其文零散各处，不便为学人所用。今通过广泛检索、查阅，将其论著加以编年整理，详细著录其出处、发表时间，以及重印、再版情况。便于学者研究之外，亦可见其学术传承与影响。

简介：2月19日,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话,明确了党的新闻舆论工作职责使命,对推动新闻舆论工作适应形势发展、积极改革创新、全面提高工作能力作出重要部署,提出明确要求。习总书记将党的新闻舆论工作称为＂治国理政、安邦定国的大事＂,把新闻舆论工作提升到了新的高度,也为新形势下做好新闻舆论工作提供了强大思想武器和根本遵循。学习习总书记的讲话,对进一步办好《阅读》杂志有着重要而深远的意义。一、提高服务师生能力和办刊水平,

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简介：文章在分析现行大学英语教学中普遍存在的问题基础上,提出用反转课堂的教学模式来调整教学,给教学注入活力。为了破解“反转课堂”难题,我们需要优设“预学”任务,进行有效的课前预学,从预学目标、预学任务、预学方法和预学评价这四个方面进行。

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简介：“互联网＋”应用领域的不断拓展,给人们生活带来方便,却也引发严重的信息泄漏和安全攻击事件.为满足社会对实战能力强的信息安全人才的需求,探索基于攻防思维的密码学实验教学模式,并在该模式下进行实验教学的设计,培养学生的创新能力、辩证思维和实战能力,促进高等教育实验教学改革.

简介：当前逻辑学教学侧重理性知识的传授和理性能力的开发,忽略学生情绪体验能力和情感表达能力的提升,从而影响了学生的学习积极性,使得教育者苦闷难言,学子们望而却步。从逻辑学与哲学关系的角度对逻辑学教学的价值导向及其关涉的情感教育问题进行分析,论证逻辑学课堂中加强情感教育的必要性与可行性,并在实践基础上提出在逻辑学课堂上强化情感教育的途径,对进一步逻辑学教学改革提出了相关建议。