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不求“华”，不图“快”，稳扎稳打学物理

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摘要物理是一门容易出现成绩两极分化的学科：有的学生喜欢物理，物理成绩好，对学习物理充满热情；有的学生学习物理感到吃力，对物理学习没有兴趣，甚至产生了抵触情绪。这样的分化是慢慢产生的。

DOI lj1k7yo1dv/1665268

作者周如强

机构地区不详

出处《四川教育》 2016年10X期

关键词物理成绩 “华” 物理学习抵触情绪学生分化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川教育

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