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  • 简介:摘要目的分析临床检验前阶段的质量指标,建立质量规范体系,观察质量控制效果。方法选取本单位和某单位的患者作为样本,分为观察组与对照组。对照组采用常规方法检验标本,观察组将质量指标纳入到质量规范体系当中,加强对标本检验质量的控制。结果观察组标本保存质量不合格率为2.44%;对照组标本采集不合格率为2.44%、标本保存不合格率7.23%、溶血率2.44%。两组对比差异显著(p<0.05)。结论临床应加强对标本采集、保存、运输质量的控制,将上述质量指标,纳入到质量规范体系中,提高临床检验前阶段的标本质量,提高检验结果的准确度,为患者疾病治疗有效率的提高奠定基础。

  • 标签: 临床检验 质量指标 标本不合格
  • 简介:摘要:胸外科患者在临床上常见,病情复杂,应给予患者加强护理干预。持续质量改进在临床上运用频繁,是一种新型护理管理理念,可促使患者护理服务质量有效提高,可有效满足患者护理需要。

  • 标签: 胸外科 护理管理 持续质量改进 效果
  • 简介:【摘要】目的:研究分析 心理护理质量对 ICU重症护理质量的影响。方法:研究人员选择在本院 2018 年 12 月到 2019 年 12 月 收治的 100 例 ICU重症患者,将其随机分成两组,研究组 50 例,参照组 50 例。研究组给予心理护理,参照组给予 常规重症护理。观察两组护理后的护理满意度。 结果:参照组的护理满意度远远大于 研究组,经过统计学软件的有效分析,参照组以及研究组的组间差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:心理护理 对 ICU重症患者 在 护理满意度 方面 有积极的作用,值得在临床上推广使用 。

  • 标签: ICU重症 心理护理 常规重症护理 护理满意度
  • 简介:摘要:随着社会的快速发展,医疗技术水平的不断提高,以日间手术为代表的日间医疗模式在全世界范围内得以迅速发展。近年来,国家陆续出台了一系列推动日间医疗发展的政策文件,使日间医疗服务能力和服务范畴不断提高和延伸,服务内涵更加丰富。现阶段,我国开展日间医疗服务类型主要有日间手术、日间化疗、日间放疗、蓝光照射、日间介入等,统称为日间医疗。为指导医疗机构加强日间医疗质量安全管理,规范日间医疗行为,推动日间医疗规范有序发展,2022年11月23日,国家卫生健康委办公厅印发《医疗机构日间医疗质量管理暂行规定》(国卫办医政发〔2022〕16号)(以下简称《规定》)。

  • 标签: 医疗质量 指标统计 质量控制
  • 简介:摘要:在对花叶海棠药材的质量进行评价,并提出相应的质量标准。通过对花叶海棠的来源、药材特性、质量评价方法等进行研究,为其合理利用提供参考。采用文献综述和实验研究相结合的方法,系统分析了花叶海棠药材的质量评价现状及存在的问题,并提出了相应的改进措施。研究结果表明,制定科学合理的质量标准对于保障花叶海棠药材的质量和安全具有重要意义。

  • 标签: 花叶海棠 药材 质量评价 质量标准 改进措施
  • 简介:摘要当前高校把思想政治教育工作放在一个关键的位置当中,然而在新时代的背景之下,如何从网络的背景环境当中进行思考,发挥网络的育人功能是高校需要思考的问题。本文主要从新时代的角度对高校的思想政治教育网络育人工作进行思考,以此为工作的开展提供理论方面的参考。

  • 标签: 新时代 高校 思想政治教育 网络育人 思考
  • 简介:摘要:高校医务室护理人员在工作中要从满足学生患者的心理需要出发,不断提高自己的业务素质、思想素质、道德素质和心理素质,给学生患者创造一个良好的心理环境和社会环境,无论对提高护理质量,提高疗效,还是建立新型的人与人之间的关系,都是十分重要的,每个护理工作者都应充分认识到这一点。

  • 标签: 高校 医务室 护理人员 素质 提升
  • 简介:摘要与其他学校相比,高校的学生生源地分布广、人口密度大、集体性活动多、人与人之间接触频繁,是传染病易感易传易延的场所机构。在新时代背景下,高等教育大众化趋势明显,人性化管理要求不断提高。所以,对高校的传染病防治工作提出了更高的要求。本文站在传染病预防的角度,对高校传染病防控措施进行了探讨。

  • 标签: 新时代 高校 传染病防控 策略
  • 简介:摘要目的调查一特定人群不宁腿综合征(restlesslegssyndrome,RLS)的患病率。方法观察对象是某高校特定人群2014年度体检的毕业生及教职工,以时间顺序收集2100个观察对象,进行回顾性分析。问卷调查内容为2003年制定的4项RLS的诊断标准。病情评估,据IRLS(InternationalRestlessLegsScale)分级标准的内容,对符合诊断的对象详细了解体检结果及合并疾病,包括肝功、肾、功血糖、血脂、血常规、尿常规,胸透(学生)、胸片(老师),心电图(老师)。结果符合诊断标准的老师6人,2例男性,4例女性,均50岁以上。发作次数每月均在15晚以上。1原发性RLS,症状轻。5例均继发性RLS,有基础病,椎管狭窄,风湿病关节炎,腰椎间盘脱出,直肠癌,骨质疏松症,帕金森综合征,症状明显,影响睡眠,夜间依赖镇静药。符合诊断标准的学生3人均为女生,均无既往病史。无明确家族。症状轻,发作次数少。结论流调结果与亚洲其他国家类似,总发病率0.43%,年轻人原发性发病率高于老年人,但患病率低,为0.17%。老年人继发性发生率高,症状明显,女性发病率高与男性。发病情况与欧美国家类似,劳累可诱发,休息可缓解,因体检均未查血中的铁值,苯二氮唑类药即可镇静安眠,又是RLS的治疗药。因流调人群单一,结果有偏差。

  • 标签: 特定人群 不宁腿综合征 患病率
  • 简介:摘要目的调查某高校教职工高血压患病情况,并分析相关影响因素。方法对某高校教职工1352人进行问卷调查及体格检查。结果调查1341人,检出高血压282人,患病率为21.03%。Logistic回归方程分析结果,年龄≥55岁、吸烟、不喜欢运动、高总胆固醇、高空腹血糖、体质量指数较高、有高血压家族(OR=0.941,1.373,1.204,1.715,0.834,1.159,2.421)是高血压的影响因素。结论年龄≥55岁、吸烟、不喜欢运动、高总胆固醇、高空腹血糖、体质量指数较高、有高血压家族者高血压的患病风险较高。

  • 标签: 高校教职工 高血压 影响因素
  • 简介:2016年11月23日,中国高校科技期刊研究会第20次年会在北京会议中心召开,会上发布了“2016年度中国高校杰出·百佳·优秀科技期刊”遴选结果。《中华消化外科杂志》荣获“2016年度中国高校百佳科技期刊”荣誉称号。这是本刊首度获此殊荣。

  • 标签: 科技期刊 高校 中国 消化外科
  • 简介:目的了解目前我校教职工血脂异常现状及其相关危险因素。方法以3487名教职工为研究对象,进行问卷、体格检查及血脂、血糖测定,计算血脂异常患病率并分析其危险因素。结果我校教职工血脂异常的患病率为48.21%,男性患病率为54.3%,女性患病率为45.7%。血脂异常的患病率随年龄的增加呈现上升趋势。男性发生率增高的年龄段在30~40岁,女性在50~60岁之间。血脂谱的异常主要表现为男性以混合型为主,女性以高总胆固醇血症为主。血脂异常也常常与其他心血管危险因素合并存在,以与肥胖、高血压的聚集尤为突出。多因素非条件Logistic回归分析显示与性别、年龄、超重肥胖、饮酒、脂肪肝及高血糖是血脂异常的独立危险因素。结论我校教职工血脂异常的患病率已高达48.21%,应加强对血脂异常高危人群的防治。

  • 标签: 血脂异常 危险因素
  • 简介:摘要:新形势下,随着大家重视程度的不断提升,高校医学实验室安全管理和减产工作的理念已经深入人心。实验室的安全问题直接影响着学生的人身安全和财产安全。但是,在实验室安全与环保理念渗透的过程中,其中不少问题也开始呈现。危险用品的医学类实验室,一旦出现不到位的情况,那么可能就会带来严重的后果。因此,本文首先提出需要探究的问题,之后,结合现状,针对性的制定出科学的管理措施。

  • 标签: 新时期 医学实验室 安全管理
  • 简介:【摘要】目的:研究大学生院前急救知识培训与效果。方法:选取2020年1月-2021年1月的北京某高校大学生80例,均开展院前急救知识培训。比较培训前后北京某高校大学生对院前急救知识的掌握情况,以及对心肺复苏操作的合格率情况。结果:在院前急救知识知晓率方面,培训后急救呼救95.00%、外伤处理76.25%、心肺复苏72.50%、猝死判断80.00%、转运处理78.75%、意外避险87.50%,分别高于培训前的80.00%、25.00%、35.00%、33.75%、25.00%、17.50%,差异均有统计学意义(P<0.05)。培训后,心肺复苏操作合格率为91.25%,高于培训前的5.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对大学生群体,开展院前急救知识培训,能让学生对院前急救知识更好的了解与掌握,同时具备一定的院前急救操作能力,取得了良好的培训效果,具有重要的意义和价值。

  • 标签: 大学生 院前急救 知识培训 效果
  • 简介:摘要:“临床医学概论”是医学检验技术专业的核心课程,是介绍内科学专业知识及部分诊断学基础知识的一门重要的专业课程,为医学检验技术与医学交叉渗透的桥梁课程。该课程系统阐述了内科各系统常见病和多发病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断及治疗等基本知识,并适当介绍临床新进展。通过本门课程的学习,学生认识到医学检验技术专业与临床医学学科之间不可分割的关系,为今后从事医学检验技术专业相关工作打下一定的医学知识基础。

  • 标签: 立德树人 高校 临床医学课程 思政
  • 简介:摘要:性教育在中国在我国一直处于教育的边缘情况,特别是高校学生的性教育一直处于抑制状态。近几年来由于性教育的缺失,导致高校学生相关不良事件频发,引发了社会共鸣。为加强高校学生性教育力度,改善高校学生性教育方式,查阅文献以及相关资料等,提出了CDIO模式应用在高校学生性教育的设想,以此希望为高校学生性教育提供新方向。本文主要设想以游戏化手段为载体,通过游戏化设施对高校学生进行性教育,以期待为高校学生性教育提供更为广阔的思路。   

  • 标签: CDIO 高校学生 性教育