简介:第三届兰亭奖评选结束后,有心人在获奖名单中看到一个新闻点,五个一等奖获奖作者有三个是搞硬笔书法出身。于是一篇《兰亭告诉我,不可小视硬笔书法家》(巨剑文)的评论,在硬笔书法网络论坛成为热门文章。无独有偶,近期在绍兴举办的第四届兰亭奖作品展,同样有不少硬笔书法高手的毛笔书法参展与获奖。
简介:法朗索瓦·奥古斯特·罗丹(1840-1917)是19世纪末20世纪初法国杰出的雕塑家,他一生经历坎坷,走的是一条艰苦不堪的艺术探索之路。他的早期作品风格写实,注重人物性格的刻画,进行了大胆的现实主义探索,后期则追求绘画上的印象主义,继续探索新的艺术风格。
简介:21世纪的到来,使我们的生活发生了巨大的变化,人类走向了信息的新时代。我们的教学方法和手段也面临着时代的考验,如何跟上时代的发展需要,建立新的教学模式成为了我们面临的新的挑战……
简介:近年来,"过度包装"成了设计批评界的一个热门话题,很多批评文章也提到,这一现象仅仅靠设计界的呼吁是很难规范的,最有效的措施还是要靠出台相关法规。2010年4月1日,国家质检总局、国家标准委制定的《限制商品过度包装要求——食品和化妆品》国家标准终于开始实施.
简介:在图像阐释中,部分喻指整体,而嵌于其中的提喻关系,则使阐释与符号的问题归于一处。符号对于作品的整体解读,可以通过指涉另一个整体的文本作品而向观者传达,这种情形决定了解读模式的话语性。
简介:世称“海滨邹鲁”的潮汕平县,大海环绕,韩江长流,“潮去潮来洲渚春,山花如绣草如茵”(许洁),地灵人杰,精英辈出。生于斯长于斯的杜应强,满载着天然的风土乡情步人中国当代水墨画这一文化圈,并且显示出他自己特有的风姿。他的艺术特色——空灵而意远,优美而隽永,乐韵诗情,中和适度,令人感到清新。杜应强在80年代后期的起飞引人注目。在探索情态美,结构美,对称平衡美中,他着眼于艺术整体,进行整体把握,追求整体之美,整体之真,实现了
简介:将书法与现代性两个概念放在一起,初看上去觉得未免突兀。然而,作为中国传统的艺术形式之一,书法是否也与其他的传统艺术门类一样,有一个现代性问题,其现代性又将如何实现,对此,我做了一些粗浅的思考,然而困惑多于结论。现不揣谫陋,略陈所见,请方家教正。一现代性是一个历史的概念,其实也是一个文化的概念。自从上个世纪之初,国门大开,中国传统的艺术门类,特别是语言艺术类,如小说、诗歌、戏剧、散文等,在西方异质文化的大
简介:陶艺是一种融入创作者思想观念与情感,由黏土、釉料、水、火同人的智慧相结合的艺术。陶艺作品从它诞生之日起就不仅仅只有单纯的实用功能,随着时代的发展’陶艺作品越来越多地显露出鲜明的艺术个陛,形态上最终必将是以弱化使用功能而代之以纯粹艺术的崭新面貌出现在艺术百花园中。同时,现代陶艺作品也跳出了纯粹陶瓷材质本身的局限和狭隘的欣赏空间的范围.
简介:楷书,又称正书或真书,由汉代隶书演化而来,后历经晋楷、魏楷及中唐楷书三系的演变与发展,塑就了楷书的高峰。
简介:感受“过程”与感受“结果”逸柏在当今现实社会中,在经济大发展、思想大解放的同时,那些富有民族传统意味的艺术形式和先人们历千余年探索创造才积累起来的绘画法则,究竟还有没有价值?对绘画的发展还有没有现实意义?那些深藏在世界各大博物馆里的中国传统绘画的艺术...
简介:
简介:行书作为使用和流传最为广泛的书体,为历代书家所研习和掌握,历代的行书经典作品成为我们学习、临摹和借鉴的范本,而且行书的学习和创作能够促进其他书体的学习,因此,要成为一个优秀的书家,行书这一关是一定要过的。
简介:作为一位为我们所熟悉的画家,维米尔的作品大多具有一种不同寻常的因素,我们可以称之为窥视,也可以说是一种匆促中的监视,一位身为艺术家的父亲或旅店老板的担心的一瞥。以《音乐课》(约1662—65年)的视角为例,画中的视线较低,约处于桌面和窗台某处,房内的物体彷佛被某位匆忙经过的人在一瞥中尽收眼底,而这人也许正在上下楼梯,也许是从“荷兰式”的门洞中看过去。
简介:当代书法的体制化生产在文化工业的濡染下,已表现出文化工业的物化色彩。这种物化导致了当代书法创作与书人主体的异化。新古典主义作为艺术意识形态的具体体现,通过话语权力的控制直接实施其统治功能。它是导致当代书法艺术经验异化与贫乏的意识根源。
简介:在艺术创作中,思维方式作为一种由一定观念积淀而成的思维框架,它必定会通过芝术主体的活动去规范艺术客体,使艺术客体带上艺术主体的印记。书法创作同样受制于思维方式,构建何种思维框架对书法艺术创作的成败具有决定性影响。康德说过,重要的不在哲学,而在哲学思维。艺术亦然。一、线性思维与书法创作惰性书法具有超强的稳定性是一个不可置否的客观事实,这集中体现在书法创作的惰性上。首先,书法创作过分沿袭固有的形式范型和理法技巧。在宏
简介:戴老师是我的榜样:当年一本小册子《画布上的创造》让我记住了戴士和的大名,开启了我对绘画新的认知。近年来的《对视阳光》、《笔记·三年集》、《写意油画教学》等著作,洋洋洒洒几十万言,深入浅出,文笔犀利、语言生动,这些文字绝不是坐在书斋就能写出的,它是实践与教学中思考的结晶,富于启发性,让人掩卷凝思。这些文字更非纸上谈兵,是实践中、教学上身体力行的切身感受,"学院之光"、"助教
简介:我对书法艺术的冲动,始于三十年前《中国书法》的启蒙。在中学时代,我曾负责校报、板报、橱窗的书写,入伍北京后,由于长期担任文化和宣传工作,一直对文字和'写字'情有独钟,并在实践中练就了一手娴熟的美术字,或者叫工具字,但它仅仅局限于'好看好用',本质上与书法艺术相距甚远。上世纪七十年代,书法艺术历经多年沉寂之后,整体复苏的迹象已露端倪,那时,由于很难见到经典法帖,虽有热忱,但眼界不宽,走了不少弯路。正值困惑期间,中国书法界发生了令人十分
简介:因为提倡文人书法,提倡文人们多写手札,引起了不小的反响。叫好者有之,质疑者有之,讥讽者也有之。在讥讽的声音里,"穷酸"二字颇为刺耳。君子固穷,自古中国文人,是和穷联系在一起的。当然,穷有两层含义,一是达的反义词,一是富的反义
简介:眼下,那些取用都相对便捷和便宜的化工材料拄往更容易得到“现代观念”的支持.这迫使源于山林、采自民手的传统材料——大漆在中国当代漆艺中失语。漆艺家以“艺术”的名义绕开大漆.高校不讲文化立场地弃绝大漆来进行所谓的“漆艺”教育,如此情景不免令人忧心。大漆在当代漆艺中所处的地位和价值认知问题便显得异常突出。
笔不论钢与毛——硬笔书法与毛笔书法关系浅议
从“痛苦与矛盾”到“革新与创造”——从罗丹作品看罗丹
现代教学方法的探讨之一:我要“互动”——互动式教学在商业漫画设计课程中的尝试
“过度包装”与设计监管
视觉叙事与图像符号
整体美与整体真
书法与现代性
浅谈陶艺与展示设计
楷书的演变与发展
感受“过程”与感受“结果”
我与太行山水
放得开与收得住
行书的学习与创作
维米尔与霍珀
经验的异化与贫乏
思维方式与书法创作
我与戴士和
爱·痛·迷茫与回归
文人的“穷酸”与富足
认识大漆与漆用