简介：个性化教学是当今世界教育教学改革的发展趋势。针对国内高校大学英语教学依然存在＂费时低效＂的实际状况,为了顺应《大学英语课程教学要求》,全面提高英语教学质量,论文提出构建以学生个体差异为基础,以现代信息技术、特别是网络技术为支撑,采用课堂教师面授和课后学生自主学习相结合的形式,注重培养学生语言运用能力和自主学习能力的大学英语个性化教学模式,并从大学英语个性化教学的内涵,构建个性化教学模式的理论基础和构建的有效策略等方面展开具体探讨。

简介：网络实验室的建设、系统设计、网络设计和系统维护,对CAD教学及提高学生综合能力、培养复合型及创新型人才起着重要作用。文章内容为网络实验室设计基础平台和专业平台,使用硬盘保护卡进行操作系统的安装和资源的保护。

简介：《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》（以下简称《课程标准》）指出：一切有条件和能够创造条件的学校，都应使计算机、多媒体、互联网等信息技术成为数学课程的资源，积极组织教师开发课件。要充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具；为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会。丰富学生数学探索的视野。

简介：网络文化作为一种新型文化形态,对独立学院大学生的学习方法、人际交往手段、各种价值观及思想行为方式产生重大影响,因此,应该正确发挥网络文化的积极影响,同时对网络文化产生的消极影响采取相应的对策,减少网络文化对独立学院大学生的负面影响,使互联网更好地为他们服务,为高校培育高素质人才服务。

简介：提出了一种基于模糊观测数据的RBF神经网络（FORBFNN），用于解决一类输出不可精确测量但可用模糊隶属度来表征的非线性系统建模问题．神经网络模型中各隐层神经单元的权重系数采用一种新的模糊EM算法辨识获得；隐层神经单元的数量及径向基函数的中心和宽度基于一种数据驱动的方法自适应确定，即首先初始生成一个隐层单元，然后根据一定的规则逐步加入新的单元，该过程不断迭代直到模型满足预设要求．该方法同时考虑了模型的复杂度及预测精度．数值模拟实验结果表明该建模方法是有效的，且建立的模型具有较高的预测精度．

简介：在大学网络攻防技术实验课程的教学中,由于受到硬件条件的限制,很难完成涉及多主机和多网段较为复杂的实验。介绍了应用VMwarevSphere的虚拟化技术构建基于第三代密网技术的虚拟网络实验平台的方法,实现了随时随地远程登录和管理,并允许学生开展网络攻防实验,同时可以降低对实验计算机的配置要求。通过分别对2011和2012级计算机专业学生进行实际教学实践,取得了预期的教学效果,并获得了学生的良好评价与反馈。

简介：从网络环境下读者服务的形式、手段、对象、内容等方面论述了网络环境下图书馆信息服务的变革。

简介：AdHoc网络是目前无线网络的一个流行趋势，但作为一种新兴无线网络，因其自身的特点，传统有线网络的安全技术并不完全适用于它，因此AdHoc网络的安全问题一直是一个研究的热点问题。深入分析了AODV协议及其路由发现、路由维持和路由修复过程。在此基础上，本文基于AODV协议提出了一种基于信任的安全路由协议（TBS—AODV），利用NS2仿真器对TBS—AODV协议进行了仿真，其结果表明TBS—AODV协议在付出一定的消耗代价后可以较好的避免灰洞、黑洞等攻击，可以实现安全可信的路由。

简介：

简介：随着网络的迅速发展和应用,网络语义标签已经开始广泛地用于图像内容的标注和分享。由于图像本身及不同主体对图像的不同理解会造成图像分析理解的差异,因此如何充分利用网络标签对图像进行准确分析理解成为本文主要研究内容。图像特征包含了图像本身的大量内容信息,为了能够建立图像内容信息与网络标签之间的关系,本文主要工作包括：1,建立低层特征与图像间相似性关系;2,建立基于随机漫步模型平衡图像内容及网络标签间的关系以达到准确对图像内容分析和理解效果。实验结果表明本文所提出方法的有效性和可行性。

简介：介绍了网络地理信息系统的概念和组成,并详细讨论了它的理论研究与实现方法.

简介：目前，高校在推进网络德育工作时，在教育价值取向和工作理念、教育内容和目标、教育模式与方式、教育载体和环体、教育的保障等方面存在很多问题。有鉴于此，我国高校在推进网络德育工作时务必从哲学视域进行重新审视和检讨，努力从大学生网络德育工作的价值取向、内容与目标体系、模式与方式、载体与环体、保障措施等层面不断创新，这样方能推进高校网络德育工作可持续发展。

简介：

简介：高校党校教育在高校党建工作中的地位日益凸现。高校党校教育要利用现代信息技术构建的网络化党校教育平台，通过精心设计内容、创新教育方式、严格管理等途径来不断深化党校教育，扩大党校教育的覆盖面，解决当前党校教育师资短缺的问题，构建“一对一”、“一对多”、“多对多”的立体教育模式，提高党校教育的针对性和实效性。

简介：在人类进入信息时代的今天,作为信息技术革命重要成果的互联网正迅速地改变着人们传统的认知渠道、思维观念、知识传播方式和生活生产方式。高等学校是社会信息化程度较高的场所,然而,网络技术是一把双刃剑。在给人们带来便利的同时,又不可避免地带来许多负面影响。来自大学校园的各种调查报告表明,互联网对大学生的成长具有双重意义。

简介：在现代海战中，参与作战的各个平台通过相互之间的指挥、控制和通信关系构成了一个有机的网络整体。基于海上作战中各个兵力之间的指挥、控制和通信关系，建立了海上作战指挥网络的数学描述模型，分析了影响网络作战反应时间的因素，推导出了作战指挥网络构成与作战反应时间的关系。

简介：本文根据高职教育培养目标,紧抓网络环境下的学习特点,结合教育教学规律,探究如何培养和提高网络环境下高职学生自主学习的能力。通过对高职学生自主学习能力的分析,提出高职学生自主学习能力培养策略。

简介：＂慎独＂作为儒家所倡导的修身方法和推崇的道德境界,是进行道德修养,完善道德人格的根本途径。当前大学生网络行为中普遍存在的道德失范问题,根源于大学生的网络道德危机。传统＂慎独＂精神所提倡的理性自觉、自我约束、理想人格的道德修养目标与网络道德精神具有内在的统一性。加强＂慎独＂教育,对培养大学生网络道德的持久性、自觉性、自律性、实践性,提升大学生网络主体意识和网络道德人格具有重要的作用和价值。

简介：在文献综述和实际调查的基础上构建了基于网络视角的文化创意产业创业环境评价模型,该评价模型的一级指标为：网络规模、网络强度、网络异质性和信任.并根据层次分析法（AHP）原理,结合专家打分法,应用Yaahp软件确定了这四个变量的权重,在此基础上,对评价杭州文化创意产业七大行业的创业环境作出评价.

简介：随着高等院校的大规模扩招，大学英语大班教学成为一种普遍的模式。为解决大班教学学生太多的问题，教师一般采用满堂灌式教学方式，这种方式存在着互动交流少的弊端，因此，包括多媒体、网络技术在内的先进教学手段应亟待引入和加强。本文以建构理论和协同学习理论为指导，分析大班教学现状，探讨利用多媒体网络技术在大班教学中的优势，并结合自身在大班大学英语教学的实践经验加以论证，探索出多媒体网络教学在大班教学中应用的新模式。