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  • 简介:兴趣是最好老师,也是学生主动积极学习基础。达尔文曾经说过:“对我后来发生影响,就是我强烈而多种兴趣,沉溺于自己感兴趣东西,深刻了解任何复杂问题和事物。”而处于小学阶段少年和儿童,他们对自然界各种事物都有新鲜感。教师可以抓住学生这种心理,在教学过程中采取引人入胜方法,力求把学生好奇心转化成为“求知欲”。

  • 标签: 老师 小学阶段 教学过程 学生 达尔文 新鲜感
  • 作者: 邓睿
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕数控专业是近年来蓬勃发展起来的一个新兴专业,大力发展以数控技术为核心的先进制造技术已成为各发达国家加速经济发展、提高综合国力的重要途径。那么,如何把知识更好、更快地传授给学生并达到预想的教学效果,是教师必须面对并解决的问题。
  • 简介:〕口语交际目标突出实践性本质,注重知识与能力整合及在实际运用中价值,将“过程和方法”这一维度作为口语交际目标的组成部分。强调在人际沟通、社会交往背景下,通过交际活动培养口语交际能力,改变过去注重知识传授、被动接受倾向。“过程与方法”在口语交际中表现为重在实践,在实践中学会交际。

  • 标签: 〔〕小学语文口语交际教学策略
  • 简介:<正>不久前,国家教委提出,基础教育要大力加强现代科学技术知识普及教育,为各条战线输送具有良好科学文化素质后备力量和为高校输送优秀生源。中学教育是基础教育一个重要组成部分,本文拟就中学科技教育有关问题作以探讨。一、中学科技教育意义

  • 标签: 科技教育 中学教育 科技能力 科技知识 科技素质 科技意识教育
  • 简介:由于每个学生先天遗传、家庭教育、生活环境等差异,所以学生性格、智力、能力都各不相同。这其中必然存在着处境不利和发展滞后学生。那么作为教育工作者如何认识这些差异呢?怎样才能促进处境不利和发展滞后学生全面发展呢?本文就是结合自己多年班主任工作实践所谈几点体会。

  • 标签: 学生 心灵 唤醒 发展滞后 教育工作者 班主任工作
  • 简介:<正>对差生看法和观点,我们称之为差生观。差生观正确与否,影响着防止差生、转化差生效果。中小学教师中,存在着经验型差生观,其主要观点是:1.差生出现是必然。其理由是,因为人群中学习能力差异是呈常态分布,即学习能力较强和较差的人各占少部分,大部分人学习能力处于中间状态,与此相应,一个班上学习成绩好只能是少数,大多数学生处于中等水平,同时必然出现一些学习不良差生。

  • 标签: 差生观 “差生” 学习能力 转化差生 教师原因 常态分布
  • 简介:所谓教学艺术风格,是指教师在长期教学艺术实践中逐步形成、富有成效一贯教学观点、教学技巧和教学作风独特结合和表现,是教学艺术个性化稳定状态标志。回想起自己教学风格形成过程,我感慨良多。

  • 标签: 教学艺术风格 艺术实践 教学观点 教学作风 教学技巧 稳定状态
  • 简介:一、我国学校管理研究应着眼于东方文化特殊背景学校管理思想主要源于西方工业革命所产生科学管理理论,特别是“二战”后,商业领域内管理思想渗入到教育管理领域,美国、英国、澳大利亚等发达国家掀起教育管理理论研究热潮,并产生了一批丰硕成果。

  • 标签: 学校管理 东方文化 教育管理理论 思维 科学管理理论 管理思想
  • 简介:走廊文化是以走廊为空间,以师生为主体,以相天文化设施与活动为主要内容一种文化形式。它主要通过设计制作展板、标语、横幅、牌匾等形式,将学校办学理念、制度规范、师生作品和有关文化知识、格言警句、人物事例、图片漫画等内容呈现给师生,让师生在潜移默化中受到影响。近年来,随着校园文化建设升温,走廊文化已成为校园一道亮丽风景线。本文将结合我校走廊文化建设实践,对走廊文化特点、分类、作法及要求作一简单阐述。

  • 标签: 走廊文化 校园文化建设 内容呈现 文化形式 文化设施 设计制作
  • 简介:——因为学生是一种资源叶澜教授指出:“在教学中,学生不仅是教学对象、主体,而是教学资源,是课堂生活共同创造者。”它具有生生不已,取之不尽特点,这是任何其它资源所不能比拟。由此可见,在数学课堂教学中要关注学生本体,尽可能创造各种条件,提供各种舞台,发掘学生资源,达到生命主体充分发展。

  • 标签: 学生资源 数学课堂教学 信任 课堂生活 创造者 叶澜
  • 简介:流媒体技术发展经历了传统MPEG,WMV,RM,MOV等多种格式演变。FLV是一种全新视频格式,由于它形成文件极小、加载速度极快,使网络观看高清视频文件成为可能,有效解决了视频文件导入Flash后由于文件体积庞大,不能在网络上很好使用等缺点。同时它可以对导入视频添加场景、动作命令等,最大程度将流媒体和动画进行整合。本文从目前各类网络所采用FLV技术对教育、教学产生影响和运用着手,阐述该技术在教育、教学中应用及发展前景。

  • 标签: FLV技术 流媒体 WEB
  • 简介:〔摘要〕班主任队伍是学校德育工作骨干力量,班主任工作质量,关系着未来人才质量,关系祖国未来。班主任工作又是一项繁琐而又辛苦工作。班主任除完成自身教学任务外,还要有效管理班级,培养学生良好品德、良好行为习惯,使他们全面健康发展。

  • 标签: 〔〕班级管理德育教育思考 探讨
  • 简介:教学中“交流——互动”是现代教育理论界关注热点。国内外专家从多角度,运用多门学科理论和方法作了大量研究。通过教学中“交流——互动”使学生学习主动性、积极性得以发挥,学生素质得到全面发展,这是国内外研究共识。在实际教学中,怎样做到“交流——互动”,本文针对这一问题,做一些探索。

  • 标签: 教育理念 培养目标 教学方法 学科综合 中学 物理
  • 简介:<正>我们总以为,大人在教给孩子各种各样道理,然而很多时候,孩子何尝不是在教给我们一些什么呢?当你俯下身去,认真倾听孩子声音,就会发现:孩子不仅教给我们包容、乐观和信心,而且,他们还悄悄地在指点着我们为师之道呢!——题记快乐,有时需要"慢"一些这位来自"加拿大"老外男孩,是和我同时空降到四(3)班。初来乍到他,留给所有的任课老师印象,毫无意外就是华丽丽两个字:阳光!

  • 标签: 学生 老师 为师之道 加拿大 阳光 教育时间
  • 简介:<正>一、经济成本概念在谈教育成本定义之前,让我们回忆一下经济成本定义。一般说来,成本概念影响着商品生产与服务。应当记住:(1)成本可以用货币或非货币术语来表示;(2)成本影响着生产者、销售者、购买者与消费者等等经济行为人经济行为。因此,当生产要素所有者将生产要素出让给生产者时,生产要素所有者成本则由

  • 标签: 教育成本 教育消费者 教育机构 家庭 教育活动 私立教育
  • 简介:阅读教学中,必须加强语言文字训练,全面提高学生语文基本功。语文教学中“训练”是指教师有计划、有步骤地使学生语文知识转化为运用语言文字技能学习实践活动。教师为学生“练”而“训”,学生依教师“训”而“练”,二者缺一不可。在一篇文章里,“训”什么,“练”什么,怎样“训”,怎样“练”,下面就以《威尼斯小艇》一文为例,谈谈怎样抓住各段特点指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,扎实、充分地进行语言文字训练。

  • 标签: 威尼斯 学生 语言文字训练 小艇 语文教学 阅读教学
  • 简介:〔摘要〕文章需要写事情很多,但每件事该怎样连接,或者说,一件事讲完了该怎样过渡到另一件事情这其实很重要,如果过渡部分不自然就会使文章整体不完整,比较零散。自然流畅过渡才让我们为作者巧妙设计而感叹,同时也将看似无序事件找出了它巧妙绝伦规律、环环相扣设计、顺水推舟自然,这样才使过渡那么水到渠成!

  • 标签: 〔〕过渡巧妙自然
  • 简介:以伦理学视角对课堂对话进行审视,对于形成师生彼此尊重课堂氛围,转变教师“师本位”观念,形成民主、开放、平等信息传递方式,提高信息反馈效率,给予学生更多人性自由与关怀和做人尊严与自信。形成有伦理课堂对话具有重要意义。

  • 标签: 课堂对话 伦理缺失 信息传递 信息反馈
  • 简介:一、发展科学技术作用教育对发展科学技术作用,很早就受到人们重视。“教学与科研统一”成为许多国家办学指导思想。1809年德国威廉·洪堡创办柏林大学,就把教学与科研统一定为办学原则,而一直至今西德还保存这一传统特点。已有七百多年历史英国剑桥大学在1871年建立了卡文迪许实验物理实验室,为剑桥大学赢得了牢固科学信誉。十九世纪中叶以后,这个思想成为世界高等教育改革指导思想。从本世纪五十年代以来,世界各国进一步加强了高等学校科学研究工作。下面几个

  • 标签: 学校科学研究 办学原则 柏林大学 指导思想 洪堡 卡文迪许
  • 简介:研究,塑造教育思想,砺炼教育精神,催生教育智慧。尤其是在教育规范化、多样化、个性化发展多元并存时代.困惑于“教育向何处去”实践者,更需要借助研究探明行动走向.强健行动步伐。基于对研究崇尚.“立足教育实践,加强理论探讨,注重经验提升,凸现专业引领”《教育科学论坛》,愿为大写教育研究搭建互动平台。

  • 标签: 教育思想 力量 教育规范化 个性化发展 教育精神 教育智慧