简介：你上过镜头吗?你知道上镜的感觉吗?我第一次被采访时,那个感觉呀,真是无法用语言形容!点评:开篇点题,自然引出下文的内容。那一天风和日丽,我在爸爸妈妈的带领下去参加九江市图书馆的一次捐助活动。在图书馆里,捐钱的人络绎不绝,每个人手上都拿着面值不同的人民币,井然有序地把钱投入到一个红色爱心箱子里。

简介：一天,我正在书房里用电脑专心致志地写日记,突然,厨房里传来了妈妈痛苦万分的惨叫声：＂啊!＂我急忙放下鼠标,一路小跑奔到厨房,想看看到底发生了什么事。只见妈妈捂着手指,脸上的表情痛苦不已。原来,妈妈为小仓鼠清洗笼子的时候,不小心被小仓鼠狠狠地咬了一口,深红色的血液不断地往外冒,真是可怕极了!

简介：爸爸妈妈说星期天要带我去上海玩，听说去上海玩能坐到火车，我已经兴奋好几天了。星期六晚上，我竞扳着手指头计算还有几个小时才能坐到火车，连觉都不想睡。

简介：终于到了周末，一放学我就背起书包准备回家。

简介：周四下午,澳大利亚南澳州基础教育代表团一行15人要来我们学校访问,这可是件大事。听说,这些外宾要参观我们校园,观看学生的文艺演出,还要了解我们的特色课程。我们全校师生都忙碌了起来,大家被动员起来准备接待外宾。

简介：2017年12月6日星期三晴今天，我要在学校的舞台表演独舞《轻青》。我中午吃完饭，休息了一小会儿，就在家里开腰做准备了。到了学校，因为我已经换好舞蹈服装，大家一见到我，都说我很漂亮!放下书包，我就去化妆了。

简介：第一次自己完成某件事的经验，对你来说一定很难忘吧。像是第一次自己上学、第一次自己看家（kanjia）……看看下面小明友第一次买东面的经历，和你一样吗？

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简介：《我与我的一次对话》是唐勇早期的代表性作品，他用“小人儿”的造型代表内心的自我，与本我进行对视、交流。在现实中，本我总是大于自我，入总是更多地被本我的欲望所控制，而自我则更加理性，并对本我进行制约与反思。自我与本我是充满矛盾的，就像唐勇的表现方式电是如此矛盾——用艳丽的色彩、卡通的造型来表达如此严肃而又深刻的思考。这也是艺术家的表现手法——从视觉神经进入，搅动观者沉睡的思考神经。——杨檬评析

简介：秉承“静水深流，水到渠成”的人生态度与教育理念，致力于小学语文实践研究，先后获得全国第八届小学语文青年教师阅读教学大赛一等奖，辽宁省小学语文教师素养大赛第一名，被评为辽宁省优秀教师、学科带头人、骨干教师，沈阳市首席教师、名教师。2011年出版个人专著《掬一捧诗意，珍藏》。

简介：每次看见电视上赛车在跑道上飞驰，我就幻想着自己开着赛车风驰电掣的样子。但是现实真让人伤感，我还是一名没有驾驶证的小学生。我家附近新开了一家卡丁车公园，看着在跑道上飞驰而过的小小跑车，我的“车神”梦蠢蠢欲动。

简介：题目请补全作文题“那一次，我真____”横线上的内容并以此为题目写一篇文章。

简介：“咦？”榨汁机一动不动，这是怎么啦？“爸爸，它怎么不榨汁了啊？”我问爸爸。爸爸说：“我们再看看哪里错了。”我们又拿起说明书，一步一步对照，发现没错啊，真是奇怪了，难道爸爸买的榨汁机是坏的？

简介：<正>小亮同学当护旗手的经历很有意思,一起看看吧.今天,小亮的班内发生了一件大事情.下周一的升国旗仪式就要轮到小亮他们班了,学校国旗队负责人是体育老师,准备在他们班选4名男学生当护旗手.男同学都

简介：“岁岁春草生，踏青二三月”。踏春的习俗在我国由来已久。在风和日丽、草长莺飞的日子，老师和孩子们一起结伴郊游，亲近自然，拥抱春天，可以舒缓心情，释放学习工作压力，增长见闻，陶冶性情，品味生活。

简介：重庆市合川区是重庆市重点课题《重庆市农村留守幼儿社会性发展的问题与干预促进研究》课题区县之一。在本课题中，我区选取了留守儿童较为集中的四所乡镇中心幼儿园为课题园，并委派了区内的市级示范幼儿园为课题指导园（以下简称指导园）。课题实施以来，指导园教师定期到课题园进行指导交流，对课题园教师的成长起到了很好的带动引领作用。

简介：创作来源于生活，没有生活中的真情实感，写出来的东西就不鲜明、不生动，真情实感乃文章感染力、生命力之所在。如果说生活是写作的源泉，那么情感体验就能唤醒激活学生的习作之泉，只有让学生的习作之泉充满情感、充满活力，学生的笔才能谱写出动人的诗篇。作为教师，要引导学生学会发现生活的细节，学会体验习作的情感。只要有了生活的积累、情感的体验，学生的习作就会为“厚积而薄发”打下坚实的基础。

简介：今天天气睛朗，碧空万里。我带着大班小朋友在平台上做游戏。突然听见“顽皮王”陈鹏大声叫：“快、快看，那上面的红旗飘起来了!”其他小朋友也跟着拍手跳起来，唱道：“红旗飘飘”、“红旗飘飘”，我顺着他们看的方向，噢，是一面国旗。这时，扬闻涛小朋友说：“你看，红旗还有五角星呢!”胡润澜也跟着叫起来：“有五个五角星，一个大的，四个小的”。忽然，我灵机一动。

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