简介：本文利用文献资料法、专家访谈法、实地调查法等方法对我国普通高等学校马术运动与管理专业的课程设置体系进行研究。结果发现,目前我国普通高等学校马术运动与管理专业课程的设置存在宽泛、笼统、深入度不够等缺陷。为了更好的培养马术专业运动人才,为我国马业的发展提供技术人才储备,需要对马术运动与管理专业的课程体系进行优化,着重体现培养专业人才的厚基础、精专业、一专多能的素质与能力。

简介：基础会计学是应用型本科会计学专业的基础课程,本课程的实践教学组织合理得当,既可为学生现在的会计学业和将来的会计职业奠定坚实的专业基础,又可为会计学专业后续核心课程、实践教学的开展实施,提供一个成熟的模式及良好的运转基础.因此,笔者根据应用型本科院校的实际及多年承担基础会计学课程的教学实践,总结分析了传统的基础会计学课程实践教学状况及存在问题,提炼了“确立一个中心目标＋设计五个实践教学环节＋构建四个实施体系”的创新基础会计学课程实践教学模式及内容.

简介：精品课建设工程为“中国近现代史纲要”课程建设提供了重要契机和有利平台，教师队伍建设是“纲要”精品课程建设的关键要素。利用精品课程建设这一有利平台打造一流的“纲要”课教师队伍，主要通过三个途径，即：以提高教师业务素养为核心，实现教师队伍的内在优化；以团队建设为载体，推进教师队伍的整体优化；以学科建设为依托，促进教师队伍的可持续发展。

简介：基于动漫专业的发展现状，结合应用型本科院校实际情况，从中国传统文化类课程设置的依据、原则与实施三个方面，探讨了新形势下中国传统文化在高校动漫专业的课程设置和功能实现，将包罗万象的中国传统文化系统化、类别化，在动漫专业学生的教学目标、教学内容、教学方法及课时安排的选择上，在专业技术与传统艺术类知识的相互配合、相互衔接上，制定了更适合动漫专业人才发展目标的模块式课程体系，为提高动漫专业学生的审美情趣、创新精神和人文素养做了切实可行的调研和探讨。，

简介：CBLT（Content-BasedLanguageTeaching）即＂以内容为依托的语言教学＂,是一种逐渐被认可的外/二语教学方法,即在教学过程中语言仅作为媒介,学生在学习学科知识的同时自然而然地提高英语使用能力。本文在探讨CBLT教学理论基础上,介绍《英语报刊导读》课程教学模式。学生通过大量的新闻阅读获取信息,课堂上以学生为中心（student-centered）完成教师以信息为导向（information-oriented）的听、读、说、写、译、辩等交际任务,实现信息的交流、传递和整合。作为较高程度的英语拓展课,课程不仅有效地提高学生综合语言使用能力,更重要的是培养学生用英语这一工具获取信息,学习新知识,拓展视野,加强自主学习能力并逐渐养成批判性思维。

简介：基于工作过程导向的课程建设，已成为当今高等职业教育课程建设改革的主流方向。从《市场营销策划》工作过程导向课程建设的实践来看，高职精品课程建设应在“双师队伍、学习观念、教学管理、校企合作”等方面努力。

简介：开展高校双语教学实践对于探索双语教学规律、构建科学的高校教学培养体系具有重要意义.跟踪问卷从双语教学的认知态度、教学方法和教学效果三个方面进行调查,结果显示：学生对双语教学大多持肯定的态度,对双语教学的学习方法有一定的认知,认同双语教学效果.二本院校与三本院校的学生在双语教学实践中存在差异.构建科学的高校教学培养体系需要明确双语课程设置的专业规划,注重学生英语能力的培养,强调教学方法的运用.

简介：摘要：随着科学技术的普及和发展，以及社会经济的繁荣与发展，社会对人才的需求越来越需要高素质、高技能、德才兼备的人才，这给我们技工院校的培养模式和教学目标提出了新的要求。随着技工院校办学模式改革进程的推进，课程改革也在技工院校遍地开花，特别是最近几年来社会对人才的需求发生的改变，用人单位对就业毕业生精挑细选，再加上就业压力不断加大，技工院校更加关注课程改革以适应社会对人才的需求，力争培养一专多能的毕业生，提高学生的专业素质，提升学生的实践能力和就业能力。下面笔者就机电一体化专业课程教学改革进行探讨。

简介：这是一场让索罗斯都坐立不安的金融危机。“2007年8月，风暴即将来临，我决定重新出山，因为我很担心不能保住我毕生的资本。”近日索罗斯在中国透露他两年来之所以频繁活动的原因。让原本打算颐养天年地金融大鳄放下手中的慈善事业，心急火燎地重操旧业的，正是彼时发轫华尔街的美国次贷危机，以及由此蔓延开来的全球经济危机。

简介：基于创新创业教育,培养学生的创新精神和实践能力,是近年来各应用型本科高校的共识。而以此为抓手,促进教育思想、教学内容、教学方法等的全面改革,进而带动高校教学水平的提高,关键要抓住课程体系建设这个承上启下的枢纽环节。本文从目前应用型本科电子商务课程体系存在的问题出发,以武汉商学院电子商务专业为例,全面审视并构建了基于创新创业导向的电子商务课程体系,使其更加符合社会和学生发展的需要。

简介：以工作过程为导向，将《立体裁剪》课程内容以真实工作任务及其工作过程为依据，进行整合优化，将工作过程中的各个组成部分融入到教学中，科学地设计出相应的学习性工作任务。将课程建设与人才培养目标相结合，从多角度、全方位加强课程改革与建设，准确实施该课程项目化改革建设。

简介：文章针对江苏信息职业技术学院不同专业的实际情况,对各专业的高等数学教学进行专题研究,就如何从制定数学教学大纲入手,针对性的在建立教材体系、加强教学内容等方面所进行的数学课程改革的一些做法进行了总结和阐述。

简介：当今社会，企业需要的是技能型人才，随着我国职业教育体系的不断完善和发展，职业教育工作的重点也从强调“量的扩张”逐步转向“质的提高”。基于工作过程的教学模式，是以培养学生知识、能力、素质协调发展为目标，十分符合企业对人才培养的要求。该文以《电子商务概论》课程中“网上开店”实践教学为例，探讨了工作过程导向的实践教学设计方案及其实施过程。

简介：【摘 要】自《国家教育事业发展“十三五”规划》和《国家职业教育改革实施方案》（国发二十条）发布以来，校企双元办学模式呼之欲出，激发出很多行业协会、企业、技工院校参与兴趣，目前正处于是由政策理论到落地开花的过程中。本文为课题《新校企合作背景下技工院校电气专业模块化课程体系构建研究与实践》（课题编号：JZ20200007）研究过程中对电气自动化设备安装与维修专业模块化课程教学体系构建思路的总结。

简介：理解性教学是当代世界范围内十分重要的教育思潮。文章依据理解型教学理论，制订了在网络环境下开展统计案例教学的实施方案，并通过实验研究该教学方案对创造力培养的影响。结果表明，网络环境下的理解型教学比传统教学更能促进学生创造力的发展。

简介：通过约十年的探索，我国高等职业教育定位已基本清晰，办学特色也日渐鲜明。围绕“以服务为宗旨，就业为导向”的方针和培养“高素质、技能性”专门人才的目标，全国各高职院校强化学生职业技能培养的教学改革如火如茶，与此同时，重视职业技能训练、淡化人文素质培养的现象也日渐成风。高职教育不是技能短训班，而是一个完整的育人系统，高职大学生需要的不仅是从业一技之长，而是能力素质的全面提高，因此，完善文化素质教育课程体系，已经成为全面提高高职高专大学生能力素质的必要之举。

简介：前,在高校不断推进依法治校的历史背景下,新形式下适应新常态以《思想品德修养与法律基础》课程为主要渠道对大学生进行法治意识的教育是应有之义,同时以培育校园法治文化,不断拓宽法治文化宣传途径,发挥文化育人的功能,以求实现有效搭建起全面法治化社会的国民基础。

简介：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是教育部于2006年正式颁布新“两课”课程体系中的重要课程之一，要提高教学质量，确保教学效果，必须认真研究该课程教学过程的规律，科学设计教学环节，本文就此问题结合长期教学工作实践做了一些探索性研究。针对本课程规律和特点设计为课前准备、课堂教学、课后巩固和学习评价四个阶段共12个教学环节，并对每一个环节的具体要求及各环节之间的逻辑关系作出详细说明。

简介：摘要：“红色经典”作品体现了当代社会主义文化的发展方向，具有重大的历史意义和现实价值。推进红色经典作品教学对推进高校课程思政教学改革、弘扬中华民族传统文化、建设新时代先进文化、推进师范类高校课程教学改革具有重要意义。但是，“红色经典”作品的教学，仍然面临着一系列现实困境与教学问题。克服这些问题需要通过线上线下交互式教学方式的探索，拓展职业技能训练，创新教学方式，以及拓宽“大文学”、“大社会”教学途径等方式去解决。

简介：第二课堂课程化建设出发点是促使高校共青团育人工作进入人才培养中心地带,并实现对青年学生的全面覆盖。从活动项目的组织者转向课程教学的组织者,从主要依靠层级化结构管理转向重点依托扁平化结构进行管理,是共青团在第二课堂课程化建设过程中实现育人功能转型的两条路径,他们的相互作用有赖于高校对团干部的大力培育。