简介：本文从马克思主义价值论视角解读党的十八大报告提出的社会主义核心价值观。就此,本文提出理解社会主义核心价值观的三个价值维度,即价值的主体性、价值的实践性和价值的具体历史性。社会主义核心价值观以中国特色社会主义建设实践为基础,基于社会主义初级阶段的特定时空条件,表达了人民主体的价值诉求。

简介：十九大报告中,习近平提出了“要牢固树立社会主义生态文明观”,是新时代中国特色社会主义的重要组成部分。社会主义生态文明观坚持了唯物主义立场,运用了辩证思维的方法,通过生态文明的实践来实现人与自然之间的和解,并站在马克思主义历史哲学的维度上思考生态与文明兴衰的辩证关系。它是以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导得出的结论,是对马克思主义生态思想的理论深化和实践创新,对中国未来推进生态文明建设和绿色发展具有极为重大的意义。

简介：马克思主义、社会主义、中华传统文化，都是探究人的生存、自由、发展的学问，不是对立的而是人类文明多样化发展前后相继相通的历史成果。儒学等思想遗产是中国人关于人类生活和世界发展本质和规律的丰富独特的思想体系，是中国共产党的思想理论建设的重要源泉和中华民族共有的精神家园，不宜按西方学术传统矮化为伦理科学。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，在运用马列与借鉴西学的基础上，通过时代性转化和创新性发展，去创建弘扬中国传统、体现中国精神、充满中国智慧、形成中国话语，面向世界与未来的世界观、历史观与价值观。中国优秀传统文化是发展和完善中国特色社会主义的不竭动力，中国共产党人理所当然、义不容辞地成为它的继承者和弘扬者。

简介：马克思主义的中国化--中国共产党人的文化自觉--党的思想路线的发展完善,内含着深层次的哲学意蕴.毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想这三大中国化马克思主义的理论成果的发展进程,与解放思想、实事求是、与时俱进的马克思主义思想路线的发展进程的内在统一,成为我们党在世界风云变幻、世界社会主义运动处在空前低谷、力量对比发生巨大变化的今天,始终保持本色的根本.从实事求是到与时俱进,标志着我们党在新的历史时空中,实现了本体论与方法论的统一.

简介：任何一种政治理论都要明确它要解决什么问题，达到什么目的，即它的核心价值是什么。作为一种先进的政治理论，马克思主义理论更是从各个方面展现了它的核心价值。马克思主义的理论体系按照恩格斯在《反杜林论》中的论述，可以分成三部分即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。这三个组成部分尽管研究对象不同，但贯穿其中的核心价值都是人的全面发展思想。

简介："三个代表"重要思想紧密结合新的时代条件,生动而具体的坚持发展了马克思主义,赋予马克思主义新的鲜活力量,再一次有力的证明了马克思主义基本原理仍然是我们正确认识和运用人类社会发展规律的锐利思想武器."三个代表"重要思想是坚持和发展马克思主义的典范.

简介：私营经济是我国社会主义初级阶段基本经济制度的重要组成部分,但目前对私营经济的性质认识上还未能完全统一,而要最终分析清楚我国私营经济的性质,把认识统一起来,就必须深化对社会劳动价值论的认识.

简介：在当代中国，几乎没有人不知道马克思的名字。然而，你真的了解马克思吗？你真的理解马克思的思想吗？你真的懂得马克思的当代价值吗？你认真地思考过马克思与我们的关系吗？

简介：习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话,是一篇光辉的马克思主义纲领性文献.讲话从历史与现实、理论与实践的结合上,高度评价了马克思主义在人类历史上的划时代意义,深刻阐明了马克思主义的强大真理力量,深刻总结了马克思主义中国化的伟大历程和经验启示,通篇闪耀着马克思主义的真理光芒,是当代中国共产党人坚持和发展马克思主义的宣言书.我们要认真学习习近平总书记重要讲话精神,切实把马克思主义这个看家本领学精悟透用好,念好马克思主义这个共产党人的“真经”.

简介：左右江革命根据地的建立为马克思主义在左右江地区的传播创造了良好的条件,而革命根据地的丧失及广西党组织被破坏又使马克思主义的传播受到严重影响。这一时期,马克思主义在广西传播的途径主要包括张贴标语布告、举办党员干部训练班、出版发行进步书刊、广西师专、山歌传唱、共产党领导人的演讲等。传播的内容主要是宣传共产党的性质与共产主义思想、工农武装割据思想、中国社会性质问题、党的民族理论等。马克思主义的传播为广西革命的进一步发展指明了方向,推动了左右江革命根据地的建设,还促进了不同民族间的平等和团结。

简介：马克思主义作为人类解放及其条件的学说,一经传入中国,就深刻影响中国社会发展的历史进程。它与中国传统文化相结合,是马克思主义时代化的重要表现,也是中国传统文化现代化的必由之路。如何认识两者之间的关系,是进一步推进马克思主义中国化的重要途径。

简介：李达毕生坚持用马克思主义哲学为中国的革命和建设寻求出路,并形成了历史与逻辑、理论与现实相统一的“中国化”的马克思主义哲学研究范式。通过对马克思主义中国化的哲学反思,内涵式地形成了立足中国国情、解决实际问题的研究起点、研究目标和研究路径。当下,处于伟大复兴关键时期的中华民族,亟待马克思主义哲学以“中国化”的逻辑方式拿出一套“中国方案”,让理论与现实再次产生强有力的互动。对李达“中国化”的马克思主义哲学研究范式的深刻挖掘和创造性阐释,将在问题澄清、思维方法和路径选择上为当下马克思主义哲学研究的发展与突破带来明确的启示与指引。

简介：“马克思主义中国化”是作为马克思主义的二级学科存在的，学者们对之开展了广泛的且深入的研究。马克思主义中国化学科建设涉及马克思主义中国化的基础理论、科学内涵、学科特点、建设原则、研究领域等内容，涉及理论和实践两方面内容：一方面需要通过学者不断的研究形成产生更为广泛的研究成果，另一方面需要将马克思主义与中国的现实情况不断结合，形成更为贴近中国现实的马克思主义中国化思想。一、马克思主义中国化学科建设的特点马克思主义中国化作为一门独立学科，具有鲜明的学科特色：首先，作为马克思主义的二级学科，它是基于马克思主义基本原理和发展规律，与马克思主义有着继承和发展的关系：在横向上将马克思主义基本原理与中国具体国情、中国现实状况、中国发展规律相结合，在纵向上继承马克思主义理论并将其不断地发展与实践。

简介：<正>马克思主义的中国化,从1919年马克思主义传入中国算起,已经有整整90个年头。90年来,马克思主义中国化的历史过程犹如一幅巨大的历史画卷,书写着中国历史的悲壮与辉煌,诉说着中华民族的伤痛与喜悦。然而,中华民族不愧为一个伟大的民族,辉煌和喜悦总是成就她、眷恋她。

简介：当前国际局势复杂多变,国内不稳定因素也在显著增加。新疆高校学生作为特殊群体,树立正确的马克思主义民族观意识显得尤为重要。本文从马克思主义民族观基本内涵出发,探讨了新疆高校加强马克思主义民族观教育的现实性和必要性,并着重指出了自治区高校在实施马克思主义民族观教育中所存在的问题,希望能够对维护新疆稳定和促进校园和谐起到积极作用。

简介：马克思主义是科学的世界观和方法论，是工人阶级和广大劳动人民争取自身解放和全面发展的强大的思想武器。它是工人阶级的意识形态，同时也是科学真理。自马克思主义科学体系产生以来，它便对工人运动、对人类社会历史，产生了深刻的影响。20世纪社会历史的伟大变革，特别是社会主义的横空出世，无可辩驳地证明了马克思主义真理的无比正确性。

简介：公共权力伴随着国家的出现而产生。不同的社会和不同的政党,对公共权力具有不同的认识,形成不同的权力观。马克思主义权力观有其内在的生成逻辑,主要包括权为民所赋、权为民所察、权为民所用。在建设学习型政党过程中,每个党员必须牢固树立正确的马克思主义权力观,准确理解马克思主义权力观的理论内涵和实践本质,内在地将马克思主义权力观融贯其中,在实践过程中争先创优,切实做到全心全意为人民服务。

简介：1913年秋，出生江油贫苦人家的王右木靠半工半读毕业于成都通省师范学堂。1914年考取了日本明治大学经济系中国官费生，启程东渡日本，学习经济之道，决心学成归国后，以办实业救国。

简介：当代中国马克思主义大众化是一个宣讲以及人民大众理解、认同、践行中国特色社会主义理论体系的动态过程，这一过程存在着宣讲成本、理解成本和践行成本。而财富最大化偏好是人的行为动机的普遍心态，非财富最大化动机只能解释很少一部分人的行为。为此，必须通过相应的实现机制，减少其成本，以满足人民大众的利益需求，从而促进当代中国马克思主义大众化顺利实现。

简介：生态学马克思主义以生态为切入点,但又不像西方的绿色理论那样割裂社会和自然的联系,将财富问题仅仅归结为抽象的价值观,而是将文化、生态和对资本主义的批判有机结合,对马克思主义财富观进行了重新解读,继承、深化和拓展了马克思主义的财富观思想.在彰显马克思主义当代性的同时,也显示出自身理论上的局限性,具有批判的片面性、绝对化,解决方案缺乏实践性等缺点,我们应以批判性的眼光积极吸收生态学马克思主义理论的成果,扬长避短.