简介:近日,杭州一名12岁的女孩给妈妈写了一封信,在信中控诉妈妈因为玩手机而变得脾气暴躁,对弟弟也缺乏关心。女孩的妈妈把信发在朋友圈里,引发了不少共鸣。事件报道后,有网友感慨:“瞬间有种泪水上涌的感觉。”
简介:小学生心理挫折的成因很多,除了心理方面的因素外,外在的学习压力、不科学的学习评价、社会舆论的压力等也是重要原因。
简介:
简介:她想要的是盛大激情的那种爱。是的,想要,但她的心已经承受不起了。
简介:如果你爱狗,有一部名为《灵犬莱西》的美国影片是你绝对不能错过的,片中的主人公牧羊犬莱西用它那善解人意的眼神、娴熟的演技征服了世界上无数的影迷,其影响力更是长达数十年之久,至今依然是狗迷们津津乐道的对象。很多人都是通过电影认识了‘莱西’,进而爱上苏格兰牧羊犬(Rough-hairedCollie)的。
简介:本文以国内外关于教师对儿童数学态度发展影响研究的文献为基础,系统总结了教师在儿童数学态度发展中的影响作用,并指出当前该方面研究的不足,提出了对未来研究的展望以及对教育实践的建议。
简介:[活动目的]1.通过活动,让学生认识自己是初二八的一员,从而使学生找到归属感.
简介:<正>像这样的夜晚,你在做什么?像这样的深冬之夜12点33分,你的灯熄了吗?你是在睡着,还是在醒着?或者在半睡半醒之间,想着一些人,一些事?有很多个夜晚了吧,你就这样孤单地度过。分手后属于她的位置全空了,你一个人塞不满那些空缺,于是便借思念的力量来填。思念,总是这样那样,无所不在。如果白天是一座空的容器,思念便如黑夜,浸入。城市暗下来,屋子暗下来,你暗下来。
简介:在职场上,没有人是你的替罪羊,自己得为自己负责。用肩膀去迎接,你会发现,那其实是一份珍贵的"礼物"。
简介:关锦鹏就是看中了她那张脸,把她挑到了电视剧《画魂》里。央视两部大戏《行棋无悔》和《铿锵玫瑰》的播出,孔镱珊那张轮廓分明的脸,被美称为中国版的朱莉亚·罗伯茨!
简介:一位班主任曾经和我说过这样一件事:班级里有一个叫小鲁的孩子,开学一个多月,已经迟到了近十次。其实,孩子家离学校不算太远,十分钟的车程,而且,孩子的妈妈是全职妈妈,平时不上班,接送孩子是她所有的工作。每次临近迟到,
简介:随着科学课堂教学改革的不断深入,越来越多的科学教师意识到引领学生形成科学概念的重要性。如何选择最佳的教学方法是成功的关键,在十几年的教学实践中,我在科学概念教学中作了以下尝试,收到了较好的效果。
简介:幼小衔接顺利与否将关系到听障儿童未来的发展。要想让听障儿童真正适应小学的学习生活,不仅要在学业上做好衔接,更重要的是关注听障儿童心理成长,帮助他们顺利的渡过语言关、规则关和心理品质关。
简介:师生沟通中利用归因理论对学生的归因行为适当控制,有助于形成和谐的师生关系。社会心理学上的归因,是指个体根据有关信息和线索对自己和他人的行为原因进行推测和判断的过程。美国心理学家罗特于二十世纪五六十年代提出了一种个体归因倾向理论——控制点理论:
简介:要说最难的工作应该算是做人的工作了,班主任要做的正是这样一个工作.如果把全班四十多个学生比喻为四十多把锁的话,班主任就要有四十多把钥匙.虽说因人而异,一把钥匙开一把锁,但也还是有捷径可走的,这就是掌握一把金钥匙--心理学.有了这把钥匙,我们的工作就会收到事半功倍的效果.
简介:本文使用中科院心理所修订的《中学生学习策略量表》,引领学生对自己的学习态度、学习行为、经常感受的情绪、具体的学法和时间管理等十个维度的心理行为进行自我检查与优化调适。笔者对面向高中班级团体和大量学生个案访谈所得到的典型观点和方法作对照分析,揭示能优化学生学习心理素质的良好的学习策略以及提高学习成绩的方法,并提出方便一线教师选用的指向优化高中生学习策略指导亟待关注的基本问题。
简介:一、问题的提出初中阶段是青少年心理成长发展的关键期,也是学生学业发展的最重要阶段。进入初中,学生们大都有了自主学习的意识,对学业也格外重视。但是经过几次学业考试后,成绩不能达到预期的学生开始增多,即出现学习潜能开发不足,成绩明显低于其能力应达水平的学业不良现象。
简介:生涯规划在高中阶段仍未受到重视和普及。本研究以多样化办学模式下的高中学生为被试,通过多群组结构方程模型分析,探讨了多样化办学模式下高中生的学习动机、自我效能感与职业生涯规划三者间的关系。结果表明:多样化办学模式下的高中生,其职业生涯规划对学习动机具有正向预测作用,自我效能感在职业生涯规划和学习动机之间具有不完全中介效应。在群体内部,无论在未受限模型下进行群体差异分析,还是在测量加权模型下分析,都得到一致的结论:相对于普高办学模式的群体,中职办学模式的学生群体的职业生涯规划对其学习动机表现出更大的正向影响作用。
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小学生心理挫折的成因及对策
学习怠情学生的表现、成因及矫治策略
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苏格兰牧羊犬 来自苏格兰高地的精灵
教师对儿童数学态度发展的影响研究
我们初二八——关于班级建设的主题班会
煲一锅海带小排的暖汤
当好友成为我旧女友的新情人
没有人是你的替罪羊
孔镱珊:喜欢有缺点的爱
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促进学生科学概念形成的教学尝试
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心理衔接:听障儿童幼小衔接的关键
归因理论指导下的师生沟通
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“学能开发”小组心理辅导活动的探究——陕西师范大学附属中学开发学生学习潜能的探索
多样化办学模式下高中生的职业生涯规划、自我效能感与学习动机的关系