简介：摘要：医学儿科专业的教育在全球范围内都面临着诸多挑战，随着社会需求的变化和医学科学的进步，这些问题变得尤为突出。教育模式的陈旧和课程设置的不合理也使得医学生在步入临床工作后，难以迅速适应高强度的实际工作环境。随着医学技术的不断更新，儿科教育也需要及时调整教学内容，以跟上时代的步伐。本文旨在探讨医学儿科专业医学生教育面临的问题及其对策，以期提升儿科医疗水平、保障儿童健康。

简介：摘要目的探讨小儿持续呼吸道症状与胃食管反流(gastroesophagealreflux，GER)的关系。方法对21例持续呼吸道症状(包括12例反复支气管肺炎和9例慢性咳嗽)患儿和25例对照组儿童进行24h食管pH监测。结果①观察组各项反流指标均高于对照组，观察组病理性GER检出率为70%(14/20)，对照组为4.0%(1/25)，差异有显著性(P<0.05);②年龄组≤1岁的GER发病率明显高于>1岁组，差异有显著性(P<0.05);③14例病理性GER(GER+)患儿治疗2个月后复查食管pH值，各项反流指标均低于治疗前(P<0.05);④GER+并持续呼吸道症状的患儿通过抗反流治疗在生活质量及营养状况方面均得到了很大的改善。结论GER与小儿持续呼吸道症状关系密切，尤其是1岁以下的婴儿。

简介：　　摘要:随着儿科临床医学的发展，人们对儿童健康及儿童康复日益重视，使人们对儿科临床治疗效果逐步受到关注。文章从代谢组学、分子影像等新诊断技术在儿科临床中的应用入手，阐述儿科临床微创诊疗、临床介入治疗、干细胞移植治疗及儿童保健等儿科临床治疗方式对儿科临床医学的影响，探讨儿科临床医学发展方向，为儿童临床治疗提供借鉴和参考。

简介：

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简介：摘要儿科医学专业是一门很特殊的临床学科，具有动态持续的特点，因此小儿绝不是缩小的成人。它必须经过专门培训后才能胜任儿科医师的职位，并且需要终身学习，不断更新知识储备。我国目前儿科医学教育模式已不能适应快速发展的社会需要，传统的儿科医学教育体系亟待改革和完善。本论文通过文献研究法，总结分析国内外的继续医学教育模式，并结合实际情况，从培养目标、培养重点、培养手段、管理方式、运行机制等方面初步探讨建立具有儿科特色、符合儿科医学人才培养需求、切实可行的儿科继续医学教育模式。目的是为了进一步完善继续医学教育体系，培养符合时代要求的新型儿科医学人才，满足人民群众对儿科医生的需求。

简介：摘要：我国儿科急诊医学起步较晚，发展落后于国际水平。目前，我国尚未发布儿科急诊科建设指南。由于缺乏明确的目标和标准，我国儿科急诊医学的发展面临着人员、设备、技能、教育和科研等方面的巨大困难，尤其是综合医院。应重视儿科急诊的发展，积极调整政策，增加急诊儿科的吸引力，加强儿科急诊医师队伍建设，使急诊儿科事业得到可持续发展。

简介：摘要：我国儿科急诊医学起步较晚，发展落后于国际水平。目前，我国尚未发布儿科急诊科建设指南。由于缺乏明确的目标和标准，我国儿科急诊医学的发展面临着人员、设备、技能、教育和科研等方面的巨大困难，尤其是综合医院。应重视儿科急诊的发展，积极调整政策，增加急诊儿科的吸引力，加强儿科急诊医师队伍建设，使急诊儿科事业得到可持续发展。

简介：摘要循证医学不但给临床医生提供了科学的思维方法，而且在教学中引入实证医学，可以促使学生提出问题，从而在思考问题过程中得出自己的见解，锻炼学生的思维能力和解决问题的能力，在一定程度上促使学生主动参与医学的实践，并且激发学生对于临床教学的内在兴趣，帮助其全面提高医学能力。

简介：摘要临床实习是医学生向临床医生过渡的关键时期，然而目前医学生的儿科毕业实习现状不容乐观。本文分析了医学生的儿科临床实习质量不高的原因，探讨了提高临床实习质量的方法。

简介：摘要近年来，我国临床在不断探索儿科的有效护理模式，以提高儿科临床护理质量，促进患儿疾病早日康复。循证护理（evidence-basednursingEBN）是随着循证医学思想的产生而产生的有关护理的新观念，它的指导思想是在客观明确和最新的科学基础上开展护理实践工作。在我国，循证护理作为一种科学思想已经被越来越多的护理专业工作者所重视，循证护理尤其是在儿科护理实践中的应用现在越来越广泛。

简介：摘要循证医学是现代临床医学教育发展的必然趋势，在儿科临床见习教学中，改变传统的教学模式，引入循证医学教学模式，能有效的提高学生的临床实践技能，使学生及早建立良好的临床思维模式，对儿科临床见习教学有重要意义。

简介：摘要临床技能是一门综合性、技术性、实践性很强的学科，在儿科医学生的培养过程中，要切实的将理论知识和临床技能有机结合，加强临床实践能力培养，加强带教队伍的建立，合理利用技能培训中心，严格要求,严格训练,让医学生熟练掌握临床基本技能,使儿科医学生掌握牢固的临床实践技能，以进一步提高人才培养质量,更好地为社会服务。

简介：摘要：目的：通过深入研究儿科医学中的安全管理难题，来评估中医的有效干预策略在儿科管理实践中的实际效果，从而为提升儿科医疗的安全性提供理论依据和实践建议。方法：随机选择医院儿科2022年3—9月收治的72例患者为研究对象，随机均分为对照组和观察组各36例。对照组给予常规儿科医学管理服务方式，观察组在常规管理基础上加中医干预管理。对两组管理效果进行对比。结果：在进行干预之前，两组患者在安全评估、风险监测和风险应对等方面的评分差异并不显著（P>0.05），但干预后，两组患者在安全评估和风险监测方面的表现得到了改善、在风险应对等方面的评分明显高于干预前（P<0.05），而观察组患者在安全评估、风险监测、风险应对等方面的评分也显著高于对照组（P<0.05）。在个体化管理、药学监护、处方审核以及药物联用等多个方面，观察组患者的评分明显优于对照组（P<0.05）。结论：将中医行之有效的干预对策运用于儿科管理效果显著，可提升药学管理质量与安全管理水平、减少医疗风险、改善患者治疗效果与满意度。儿科医疗服务中，应加强中西医结合管理、吸取中医药优势与特色、制定个性化治疗方案、提升医疗服务安全性与质量。

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简介：摘要目的探讨对国家儿童医学中心(以下简称为本中心)青年儿科医师培养机制研究现状。方法选择2020年本中心430位在职青年儿科医师(年龄≤45岁)为调查对象。采用本研究自行设计的《国家儿童医学中心青年儿科医师培养机制调查问卷》，主要包括①纳入调查对象基本情况；②本中心为纳入调查对象提供科研条件情况；③本中心对纳入调查对象的选拔、培养、激励机制方面存在问题等进行调查，并对调查结果进行统计学分析。对不同职称被调查对象认为本中心人才队伍建设、培养等方面存在的问题比较采用χ2检验。本调查遵循的程序符合2013年新修订的《世界医学协会赫尔辛基宣言》要求。结果对这430位被调查对象的问卷调查结果如下。①基本情况：女性占73.9%(318/430)，男性占26.1%(112/430)；硕士研究生学历占58.8%(253/430)；副高及以上职称、中级职称、初级及以下职称分别占22.6%(97/430)、33.5%(144/430)与43.9%(189/430)。②科研条件：59.3%(255/430)被调查对象认为对科研课题申报等培训措施不到位，并且66.7%(287/430)认为科室办公条件比较拥挤、嘈杂，工作条件较差，42.8%(184/430)认为行政职能部门支持力度不够。③搭建平台：61.2%(263/430)被调查对象认为继续深造机会少，54.0%(232/430)认为其内部缺乏交流，73.3%(315/430)认为个人成长缺乏团队支持。④激励措施：70.0%(301/430)被调查对象认为本中心激励方式单一，对调动其积极性作用不大，61.2%(263/430)认为激励措施无针对性，62.8%(270/430)认为对其自我学习、提高激励作用不足。⑤结构配置：认为本中心年龄结构及其专业结构、学历与职称结构配置不合理的被调查对象所占比例分别为68.6%(295/430)、62.8%(270/430)、50.7%(218/430)。⑥培养途径：69.7%(297/430)被调查对象认为是政府或本中心重点人才培养计划；68.8%(296/430)认为是政府或本中心科研项目资助计划；60.7%(261/430)认为是本中心支持攻读更高学位。⑦存在问题：副高及以上、中级、初级及以下职称被调查对象认为对其激励措施较少所占比例分别为46.4%(45/97)、56.9% (82/144)、63.5% (120/189)，3者比较，差异有统计学意义(χ2＝7.690，P＝0.021)。结论本中心对被调查对象人才培养提供的科研条件、工作环境、行政职能部门支持、成长平台、激励措施、人才结构配置及人才培养途径等尚存在不足，亟待加强和改善，以激发其潜能，进而提高医疗质量。

简介：复旦大学附属儿科医院急诊与重症医学科成立于1984年，是国内最早成立的儿童急救中心之一。经过近30年的发展，已建设成为具有完善的院前急救-急诊-重症医学体系的儿童急救中心。ICU拥有床位20张，

简介：儿科临床见习是是医学教育中重要的实践教学环节。面对目前儿科见习教学中的种种困难,尤其是非临床专业的学生,需要采取多种教学方式综合应用的方法,以提高儿科见习教学的质量,强化学生的临床基础知识及综合分析能力,使学生初步掌握儿科诊疗技能。

简介：摘要目的探究在围产医学中进行产科、儿科合作新模式的意义。方法从2015年2月到2017年2月于我院产科分娩的胎儿中，随机挑选出2000例，对产科、儿科合作新旧模式对新生儿窒息、围产儿死亡和与之有关的相关疾病的影响进行回顾性的分析。以2016年2月为界限来将2000例胎儿划分为两组，每组1000例，对照组采用旧合作模式，观察组给予新合作模式，对比两组的新生儿和围产儿死亡率、与围产相关疾病的发生率。结果通过采用新合作模式观察组的新生儿死亡率、窒息率和HIE发生率明显低于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在围产医学中通过利用产、儿科合作新模式，极大的降低了新生儿的死亡率与窒息率，值得临床应用与推广。

简介：[摘要]患有代谢性遗传疾病的儿童经常因严重酸中毒,高蛋白血症,脑水肿,昏迷,嗜睡,癫痫发作,呕吐,肌肉无力,黄疸和呼吸等症状而进入PICU。儿科医生应专注于基因代谢疾病的了解,诊断和治疗可提高遗传性代谢疾病的诊断和治疗水平。