简介：急性卒中影像：识别可恢复组织的实用方法GregoryW.AlbersisCoyotefoundationprofessorofneurologyandneurologicalsciencesanddirectorofStanfordStrokeCenterandStanfordMedicalCenter.Hehasextensiveexperienceinacutetreatmentandpreventionofcerebrovasculardisorders.Heisinterestedintheuseofdiffusion-andperfusion-weightedMRItoexpandthetreatmentwindowforischemicstroke.Heisalsoconductingclinicalstudiesofbothneuroprotectiveandthrombolyticstrategiesforthetreatmentofacutestrokeandinvestigatingnewantithromboticstrategiesforstrokeprevention.

简介：[摘要]：目的：分析探究视频终端眼疲劳（videodisplayterminal，VDT）患者接受穴位眼贴治疗的临床疗效。方法：选择2022年5月至2023年3月收治的60例眼疲劳患者作为研究对象，按随机分组法分为观察组(30例，接受穴位眼贴治疗)和对照组(30例，接受一次性医用水凝胶眼贴治疗)。比较2组治疗前后眼部症状、全身症状、球结膜充血、临床疗效等指标。结果：诊疗前，2组患者眼部症状、全身症状、眼部体征差异无统计学意义(P>0.05)。诊疗后，相比于对照组，观察组患者眼部症状评分更低，治疗程度评分更高；观察组患者全身症状评分更低，治疗程度评分更高；观察组患者和对照组患者球结膜充血差异性不大。从临床疗效比较，观察组总有效率（93.33%）高于对照组（80%），差异有统计学意义(P

简介：摘要目的观察在儿童视频脑电图检查中实施护理干预的效果。方法用双色球分组法将2017.02.01日-2018.01.01日在本院接受视频脑电图检查的100例患儿分成2组（50例/组）。分别实施基础护理（对照组）和全面护理（观察组）。对比两组试验成功率及不良事件发生率。结果观察组过度换气试验成功率（96.00%）、睁闭眼试验成功率（92.00%）都比对照组高，导联脱落、电极松动、脑电图伪差的发生率（4.00%、2.00%、2.00%）都低于对照组（p值＜0.05）。结论在儿童视频脑电图检查期间，采取全面性的护理干预有利于预防不良事件，提高检查结果的准确性。

简介：<正>《泌尿外科杂志(电子版)》自2012年开始在全国范围内征集优秀的手术视频,作为正规的连续出版物进行刊出(可以通过电子数据库查询并被引用)。《泌尿外科杂志(电子版)》于2012年第3期和第4期连续刊出了"西安交通大学泌尿外科研究所成立十周年庆典"和"复旦大学附属中山医院成立六十周年庆典"中的优秀手术录像,邀请术者撰写了相关手术的手术精要(文字部分),并通过整版彩图(封三)对以上两家单位的相关庆典进行了报道,收到了良好的宣传和社会效应。

简介：【摘要】目的：分析视频反馈教学与角色扮演在基础护理学中应用价值。方法：选取2022年9月-2023年7月期间到本院见习的120名护理实习生作为研究对象，按随机数表法划分为对照组和研究组，各60名，对照组实习生直接采用常规教学法教学，研究组实习生给予视频反馈教学联合角色扮演教学法教学，比较两组实习生学习效果、综合能力及教学满意度。结果：研究组无菌技术、静脉输液、吸氧法、口腔护理、生命体征监测、导尿法、灌肠法、注射方式考核成绩均明显高于对照组（P＜0.05）；研究组沟通表达能力、文案书写能力、团队合作精神、实际操作能力、问题解决能力、自主学习能力评分均高于对照组（P＜0.05）；研究组教学满意度优于对照组（P＜0.05）。结论：在临床基础护理学教学中应用视频反馈教学与角色扮演教学，可有效提升教学效果，提高学习成绩及教学满意度，具有良好应用价值，值得推广。

简介：[摘要]目的 观察视频宣教与回馈教育联用于慢性乙肝病例所取得的效果。方法  选择2021年5月至2022年4月就治于我院的慢性乙肝病例50例为观察样本，以随机数字表法将50例慢性乙肝病例划归为两个组别，试验组对照组各计25例，对照组按慢性乙肝常规模式宣教，试验组于此基础之上加用视频宣教与回馈教育联用干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组慢性乙肝病例疾控知识掌握度评分、健康宣教满意度评分高于对照组，（P＜0.05）。结论　将视频宣教与回馈教育联用于慢性乙肝病例之中，可显著促升其疾控知识掌握度与健康宣教满意度。

简介：                【摘要】目的　探讨视频反馈联合角色互换教学在护理实习生带教中的应用效果。方法　选取2018年5月-2019年1月在福州某三甲医院肝胆外科实习的42名护生为对照组，对照组在四周实习过程中采用[Microsof1][X2]传统带教方式，2019年5月-2020年1月实习的42名护生为实验组，实验组在四周实习过程中采用视频反馈联合角色互换教学方式。结果　通过对比实验组与对照组四周实习结束后的各项指标，发现实验组护生的理论成绩、操作成绩、综合能力及教学满意度均高于对照组（P

简介：为了促进同行之间进行技术交流，以及强化继续教育，本刊特开辟的视频之窗栏目，为此提供一个极佳的交流平台。本刊视频发表要求如下：可采用AVI、MPEG和RAM等常用格式。视频文件的压缩格式需计算机常用操作系统支持。视频文件的音频和视频图像要同步。窗口尺寸要能够清晰显示图像细节，不低于352×288像素。字幕工整、清晰、易于辨认。

简介：为了促进同行之间进行技术交流,以及强化继续教育,本刊特开辟的视频之窗栏目,为此提供一个极佳的交流平台。本刊视频发表要求如下：可采用AVI、MPEG和RAM等常用格式。视频文件的压缩格式需计算机常用操作系统支持。视频文件的音频和视频图像要同步。窗口尺寸要能够清晰显示图像细节,不低于352×288像素。字幕工整、清晰、易于辨认。字幕出现时间应与配音或者内容相协调一致。视频时长20分钟左右为宜。

简介：为了促进同行之间进行技术交流,以及强化继续教育,本刊特开辟的视频之窗栏目,为此提供一个极佳的交流平台。本刊视频发表要求如下：可采用AVI、MPEG和RAM等常用格式。视频文件的压缩格式需计算机常用操作系统支持。视频文件的音频和视频图像要同步。

简介：摘要目的探讨微视频联合情景模拟游戏对脑瘫患儿负性心理及生活质量的影响。方法抽取2017年11月—2019年1月商丘市第一人民医院收治的62例脑瘫患儿进行研究，采用随机数字表法分为观察组与对照组，各31例。观察组患儿采取微视频联合情景模拟游戏等护理措施，对照组患儿采取常规康复训练。持续干预3个月后进行上门随访，发放儿童功能独立性评定量表（WeeFIM）、儿童生活质量量表、Conners父母症状问券（PSQ），统计分析患儿的康复质量及负性情绪情况。结果干预后观察组患儿WeeFIM、儿童生活质量量表、PSQ评分均优于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论通过微视频联合情景模拟游戏可有效改善脑瘫患儿的生活质量及负性情绪，同时还可提高患儿独立性，值得临床推广。

简介：摘要目的分析长程视频脑电图在癫痫诊断中的临床应用效果。方法提取2016年2月～2017年2月期间来我院就诊的疑似癫痫病患者100例作为研究对象，依据随机数字表法将其分为研究组和参照组，每组50例。研究组患者给予长程视频脑电图（VEEG）进行诊断，参照组患者给予常规脑电图（REEG）进行诊断。对比两组患者的不同诊断结果进行分析。结果研究组患者的棘波检出率为60%，参照组患者的棘波检出率为24%，研究组患者的棘波检出率显著高于参照组患者的棘波检出率，组间数据对比差异明显，统计学意义（卡方=13.3005，P＜0.05）。结论长程视频脑电图在癫痫诊断中的临床应用效果相较于常规脑电图诊断效果较明显，且能对早期病症进行诊断，不仅诊断结果准确，其也能有效确定患者的主要病症发源部位，提升了疾病的治愈率，改善患者的生活质量，适用于临床推广应用。

简介：无

简介：视频画面要求清晰稳定，色彩自然，无跳、闪、漏现象。声音不失真，无明显过高、过低，无明显背景噪音，可配背景音乐，但必须不涉及侵权，解说声与背景音乐效果相匹配，声音与画面要同步。手术视频需主题突出、意义鲜明，最好配有讲解或文字说明。视频资料中的字幕、幻灯及其图表文字要求无学术上的差错等问题，并尽量要求与文章的写作规范保持一致性。

简介：摘要总结小儿长程视频脑电图监测的护理，更好的提高患者的治疗效果。正确引导患儿，以及家长的配合，实施人性化护理，可提高检查效率和质量。

简介：摘要我国社会进步极大地促进了信息技术的发展，视频监控技术又反过来提高了社会治理水平，极大地提高了国家的管理能力和社会的和谐进步。同时，由于视频网络系统建设和维护，积累了海量的数据，不断增加视频数据的信息量，对数据存储量和数据分析速度的要求不断提高，需要相关人员对大数据技术进行创新。基于此，本文对浅谈视频监控系统的优化改造进行研究，以供参考。

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