简介:摘要:我国科学技术发展水平的提高,对于医疗技术的影响很大。视觉电生理是运用先进的计算机技术对人眼睛视觉功能进行检测,已经成为眼科疾病中系统、全面检查的重要手段,本文首先介绍了视觉电生理的视网膜电图、视诱发电位和眼电图,视网膜电图主要有全视野视网膜电图、图形视网膜电图和多焦视网膜电图三种,视觉诱发电位主要以图形视觉诱发电位、扫描视觉诱发电位和闪光视觉诱发电位为主,然后详细阐述了视觉电生理操作技术的关键,需要向患者详细的介绍检测的目的、方法等以缓解患者紧张焦虑的心情,最后对视觉电生理进行了客观的评价,说明了其必要性和临床意义。
简介:摘要我国科学技术发展水平的提高,对于医疗技术的影响很大。视觉电生理是运用先进的计算机技术对人眼睛视觉功能进行检测,已经成为眼科疾病中系统、全面检查的重要手段,本文首先介绍了视觉电生理的视网膜电图、视诱发电位和眼电图,视网膜电图主要有全视野视网膜电图、图形视网膜电图和多焦视网膜电图三种,视觉诱发电位主要以图形视觉诱发电位、扫描视觉诱发电位和闪光视觉诱发电位为主,然后详细阐述了视觉电生理操作技术的关键,需要向患者详细的介绍检测的目的、方法等以缓解患者紧张焦虑的心情,最后对视觉电生理进行了客观的评价,说明了其必要性和临床意义。
简介:摘要目的研究低视力患者应用视觉康复训练效果。方法抽取100名低视力患者,将其平均分为常规组和实验组,每组平均50名患者。其中,常规组患者采用常规康复训练方式,实验组中患者在常规训练方式中加入视觉康复训练方式。两组患者均接受训练6个月,之后采用低视力患者生活质量量表评估患者视觉恢复程度,以此对视觉康复训练效果进行评估。结果实验组中患者通过视觉康复训练生活质量评分明显高于常规组,(P<0.05)。差异具有统计学意义。并且,参与视觉康复训练后,患者的远视力、调节能力明显高于常规组的患者。(P<0.05)。差异具有统计学意义。讨论低视力患者应用视觉康复训练后,有效恢复正常视力,提升生活质量,促进其健康发展。
简介:摘要叁天两地说的2L3L是紧密相连的,分着就是一个偶数2L、一个奇数3L。那么它与哥德巴赫猜想、集合元素有什么联系吗?全部数学用的是数学符号,它只研究数的运算,越是抽象,就越是强联系。
简介:目的应用磁共振弥散张量成像(DTI)和弥散张量纤维束成像(DTT)评估儿童鞍区肿瘤的视神经受损情况。方法对24例儿童鞍区肿瘤(其中视交叉胶质瘤12例、鞍区颅咽管瘤7例、三脑室畸胎瘤2例、下丘脑错构瘤2例、斜坡脊索瘤1例)病例进行DTI和DTT检查,计算双侧视神经的部分各向异性(FA)值,并进行统计学分析。结果根据显示的视交叉位置形态以及与肿瘤的空间结构关系,24例患儿可分为视交叉破坏组(12例)和视交叉压迫组(12例)。破坏组双侧视神经FA值均明显低于压迫组(P<0.05)。结论DTI和DTT检查可以清晰的显示儿童鞍区肿瘤与视路神经纤维束的空间关系,其获得的参数FA值可以用来评价视路损伤的性质和程度。
简介:摘要本文在《变电站安健环设施标准》基础上进行改进完善,提出目视化管理,利用形象、色彩等视觉措施反映现场信息,研究制定了《佛山供电局变电站目视化管理应用手册》,从设备管理、风险管控、安全生产文化三个方面进行改进,提高变电站事故及异常的快速处置能力,推进安全生产。
简介:摘要目的分析在儿童弱视的临床治疗中使用多媒体视觉训练系统的效果。方法选择我院在2018.6~2018.12期间收治的弱视患儿100例,将其按照治疗方法的不同分为对照组(50例,仅使用常规综合治疗)和观察组(50例,使用多媒体视觉训练系统治疗),对两组的治疗效果进行收集和分析。结果观察组患儿在治疗后视力为(1.19±0.22),明显高于对照组的(0.75±0.18),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗前后的视觉诱发电位差异明显大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多媒体视觉训练系统能够有效改善弱视患儿的视力水平,具有使用价值。
简介:【摘要】目的 分析在儿童弱视的临床治疗中使用多媒体视觉训练系统的效果。方法 选择我院在 2018.6~2018.12期间收治的弱视患儿 100例,将其按照治疗方法的不同分为对照组( 50例,仅使用常规综合治疗)和观察组( 50例,使用多媒体视觉训练系统治疗),对两组的治疗效果进行收集和分析。结果 观察组患儿在治疗后视力为( 1.19±0.22),明显高于对照组的( 0.75±0.18),差异有统计学意义( P< 0.05)。观察组治疗前后的视觉诱发电位差异明显大于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 多媒体视觉训练系统能够有效改善弱视患儿的视力水平,具有使用价值。