简介：摘要：随着信息技术的不断发展，基层图书馆服务也应及时创新，以保证能够为读者提供更优质、周到的服务。鉴于此，本文以信息化时代背景为依据，提出几点基层图书馆服务创新策略，旨在能够为提高集成图书馆服务水平提供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨图书馆员的职业发展与终身学习实践及其面临的挑战，通过深入研究和分析，发现图书馆员的职业成长需要不断的学习和培训，以适应信息技术的快速发展和读者需求的多样化。本研究完成了对图书馆员职业发展路径的梳理，并提出了针对性的终身学习策略。研究结果显示，面对技术更新的快速性和用户需求的多样性，图书馆员需制定个性化的职业规划，积极参与学术交流，以应对职业发展中的挑战。该研究为图书馆员的专业成长提供了新的见解和指导。

简介：摘要：公共图书馆在公共文化建设过程中发挥了重要作用，特别是新形势下国民知识水平显著提升，如何阅读及有效阅读得到了社会各界密切关注。信息技术从某种程度上明显改变了大众意识和信息传播模式，信息载体、大众阅读方式都发生了颠覆式改变。新形势下公共图书馆需要迎合时代发展的趋势，转变固有思维，迎合读者多元化需求，丰富阅读模式，做好全民阅读工作。

简介：【摘要】目的 通过应用图书馆管理模式，并探讨其在手术室器械管理中应用效果，为改善和提高消毒供应中心和手术麻醉中心工作质量提供理论依据。方法 对比应用图书馆管理模式的手术室器械管理实施前(2023年6月—2023年9月)及实施后(2024年6月—2024年9月)手术室器械归位情况、医护人员使用满意度，观察组采用图书馆管理模式对手术器械进行管理，对照组采用常规处理模式。比较两组管理模式归位情况、比较两组管理模式医护人员使用满意度。结果 观察组手术器械归位错误次数明显少于对照组，观察组医护人员的满意度明显高于对照组。结论 基于图书馆管理模式下的手术室器械管理信息系统可以确保手术室仪器械管理安全、有效，避免手术室器械出现遗漏、丢失等情况，提高我院医疗服务质量、提高医护人员使用满意度并显著改善工作人员的工作效率。

简介：摘要：近些年，在科学技术水平不断提高的背景下，医院图书馆的个性化服务特征逐渐凸显，在大数据技术的支持下能够实现医学信息数据库的建设和完善，对提高医院图书馆的服务水平有着积极的作用。但结合实际可发现，医院图书馆的个性化服务与医学信息数据库的应用中仍存在诸多问题，这与医院的关注度和重视度不高有关，导致数据筛选、管理中存在诸多问题。本文就围绕这一主题进行分析，探究大数据时代医院图书馆个性化服务和医学信息数据库的建设策略，希望为医院图书馆更好地发展进步提供助益。

简介：摘要：文献资源共享是当下公共图书馆发展的必然趋势，也是提高公共图书馆使用率的重要途径。本文重点论述区域一体化公共图书馆联盟文献资源共享的有效策略，旨在能够为公共图书馆的发展提供可以参考的依据。

简介：[摘要]目的：探讨尿路感染致病菌的分布，并对其耐药性进行分析。方法：回顾性分析2023年1月～12月淄博市中西医结合医院226例尿路感染患者。结果：一共检出231株致病菌，革兰阴性致病菌有173株占74.9%，革兰阳性致病菌有53株占22.9%，真菌有5株2.2%，并且有5名患者检查出两种致病菌。其中革兰阴性致病菌以大肠埃希菌居多，革兰阳性致病菌以肠球菌居多。结论：临床上在治疗尿路感染时要充分结合细菌培养及药敏结果，合理准确的使用抗菌药物。

简介：【摘要】 目的 研究护理干预对大学院校流感的应用效果。方法 运用随机数字表法，将2020.9-2021.9某大学院校大一年级学生（n=5100）分为对照组（n=2550，接受常规护理干预）和研究组（n=2550，在对照组基础上接受针对性流感预防护理干预）。比较两组干预前后流感确诊率、流感疫苗接种率、流感知识知晓程度。结果 干预前，两组流感确诊率对比无差异（P>0.05）；干预后，研究组流感确诊率37.06%低于对照组40.08%（P<0.05）。干预前，两组流感疫苗接种率对比无差异（P>0.05）；干预后，研究组流感疫苗接种率87.69%高于对照组65.84%（P<0.05）。干预前，两组流感基础知识问卷评分对比无差异（P>0.05）；干预后，研究组评分高于对照组（P<0.05）。结论 采用针对性流感预防护理干预可大幅降低大学院校流感确诊率，加深学生对流感健康知识的认知程度，提高流感疫苗接种率。

简介：摘要：随着现代医学的快速发展，医院图书资料管理已成为医疗机构不可或缺的一部分。传统的纸质资料管理方式逐渐暴露出效率低、查阅不便、保存空间有限等问题，而信息化建设的引入则为医院图书资料管理带来了革命性的变化。通过利用数字化技术、信息组织和数据库建设，以及网络安全和数据保护技术，医院不仅能够实现高效管理，还能确保数据的安全性和完整性。本文旨在探讨医院图书资料管理信息化建设的有效途径，力求为医疗机构提供科学、系统、可操作的解决方案，从而提升整体管理水平和服务质量。

简介：【摘要】目的：对医学院临床青年教师培养方式进行探讨。方法：选择我院于2021.03~2023.03间进行临床培养的青年教师60例为研究对象，按照随机方式分为对照组（常规教学培养）和研究组（优质教学培养）各30例，对比两组教学效果，并分析医学院校临床青年教师培养存在的问题及对策。结果：观察组临床培养效果各指标均显著高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床青年教师实施优质教学培养具有更高效率。通过对教学发现，医学院校临床青年教师培养方式存在单一性和青年教师综合素质有待提高等不足，通过转变培养观念、提高教师综合素质等方式，可以提升临床青年教师的教学水平和实践能力。

简介：摘要：在我国医学教育中，医学院校的实习教学与医院的临床培训是为学生提供理论知识与临床操作技能两方面训练的主要环节。然而，由于教学资源不均和教学管理机制等问题，塑形优质医生技能的教学模式并未形成。本研究采用了对比研究、案例分析等方法，研究了医学院校实习教学和医院临床培训的现状及存在的问题。提出了一系列优化策略，包括增强实践课程的准备与审查力度、增设具有实践导向的课程、加强师资队伍建设、改进考核评价体系、加大对临床教学的投入、以及完善双导师制度等。同时，针对医院临床培训，强调理论联系实际，提高医生临床思维能力和病例处理能力等。通过实施这些优化策略，有望解决当前医学院校和医院在临床教学方面存在的问题，提升医学教育的质量，为社会培养出更多优秀的医疗卫生人才。

简介：摘要：本研究旨在比较和优化医学院校护理专业学生的实践教学模式。文章分析了当前不同医学院校采用的几种主流实践教学模式的有效性和学生满意度。结合实证数据和学生反馈，发现案例教学与模拟训练相结合的混合实践教学模式更有助于提高学生的临床思维能力和实际操作技能。基于以上发现，提出了一个优化方案，其中包括加强教学资源共享、提升教师队伍建设、构建实习基地合作机制等措施。研究结果对提升护理专业学生的实践能力，及缩小理论教学与临床实践之间的差距具有一定的理论与实践意义。

简介：摘要

简介：摘要：随着医学研究的不断进步和医院科研工作的日益繁忙，建立一个高效的医院论文档案库显得尤为重要。传统的纸质档案管理方式已经无法满足大规模的论文存储和管理需求。图书管理软件作为一种现代化的信息管理工具，具有方便、高效、可靠的特点，可以为医院论文档案库的建立和管理提供良好的支持。本文将重点探讨图书管理软件在医院论文档案库中的应用，并通过案例分析，展示其实际效果与优势。

简介：摘要：医学院校教育教学质量对于专业医疗队伍的建设有着重要影响，教育教学改革已经成为了当前教学上的重要问题，并且也得到了越来越多的关注。医学院校根据自身实际情况和发展现状开展不同程度的改革有助于促进教学质量的提升，但在改革过程中也会存在管理不严、改革措施落实不到位等问题，影响改革质量。因此，对医学院校教育教学改革的现状问题及对策进行分析有着重要意义。

简介：摘要：全球化进程的加快和人口流动性的增加，公共卫生事件的频率和复杂性不断增加，对应急管理提出了更高的要求。医学图书情报信息，作为知识传播和信息交流的重要载体，在公共卫生应急管理中发挥着不可或缺的作用。它能够帮助决策者快速了解疫情动态，制定有效的防控策略；为医疗工作者提供最新的治疗指南和研究成果，提高救治效率；也为公众提供可靠的健康信息，增强自我防护意识。基于此，本篇文章对医学图书情报信息在公共卫生应急管理中的作用与策略进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：目的 研究医学院校麻醉护理学教学中应用以问题为基础教学（PBL）结合案例教学法（CBL）教学模式的效果。方法 选择2021年7月至2023年7月期间某医学院校82名麻醉护理学专业学生，依照随机数表法将所有患者（学生）分成对照组和研究组，各组41例。对照组行常规教学法，研究组行PBL结合CBL教学模式，对比两组学生学习成绩、教学满意度。结果 研究组学生理论和实践部分学习成绩均高于对照组（P＜0.05）；研究组学生教学满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 PBL结合CBL教学模式在医学院校麻醉护理学教学中效果明显，可有效提高学生学习成绩，学生教学满意度整体更高，值得在后续教学中着重推广。

简介：【摘要】目的：探索精神科护理学课程教学中应用BOPPPS教学模式与微课相结合的教学效果。方法：选择20级护理学专业大三学生作为研究对象，观察精神科护理学课程结合微课教学前后学生自我导向学习能力的变化。结果：精神科护理学课程应用BOPPPS教学模式与微课结合后，学生的学习动机（4.30±0.36）分，计划与实施（4.11±0.48）分，自我监控（4.14±0.58）分，人际沟通（4.24±0.51）能力均有所提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：精神科护理学课程教学中应用BOPPPS与微课相结合的教学模式有助于提高护生的自我导向学习能力，值得推荐。

简介：摘要：双一流建设作为高等教育发展的关键举措，对于提升医学教育质量和国际竞争力具有重要意义。文章阐述了高等医学院校临床教师队伍建设的意义，并从四个方面详细分析了临床师资队伍建设的具体措施，包括优化管理架构、激励与责任并重、多维度培训计划和促进国际交流，旨在为高等医学院校在双一流建设背景下的临床师资队伍建设提供参考。