简介:摘要五防闭锁在整个变电站自动化系统中占有重要地位,它不但可以避免整个系统进入错误的运行状态,还保证运行检修人员的自身安全。本文主要分析了五防闭锁技术各个发展环节的特点,分析了存在的不足,论述了IEC61850标准的在线式五防系统的技术优势。
简介:为了使目前采用IEC60870-5-104标准的系统兼容采用IEC61850标准的新型数字化变电站,就需要在远动系统侧安装IEC61850到IEC60870-5-104的协议转换网关。本文分别对IEC61850及IEC60870-5-104标准的主要内容和关键技术特点做了介绍和分析,并设计了IEC61850到IEC60870-5-104的协议转换网关。
简介:摘要:本研究旨在提升IEC61850规约报文分析效率,通过综合前沿研究、现有方法与其局限性,采用数据收集与准备、工具技术选择以及分析流程设计等方法,进行实验并取得相关结果。通过这一研究,希望改进IEC61850规约的报文分析,以更好地满足电力领域的需求。
简介:通过对美国新泽西州0~3岁儿童学习标准文本进行全面分析,发现其具有编制过程严谨而规范;年龄阶段划分科学合理;重视文化、种族和语言的差异;关注能力缺陷和特殊需要儿童以及突出发展中学习品质的培养等特点。为此,我国在编制0~3岁儿童学习指南的过程中应确保编制的科学性和严谨性;科学合理地划分发展的年龄阶段;考虑各地区、各民族文化和语言的差异;体现全纳教育思想,为特殊需要儿童提供支持和援助;突出"学习品质"领域的重要性;单独制定相关的0~3岁儿童早期教育机构标准;分别为家长和早期教育从业人员编写配合指南使用的资源包或指导手册,以及开发一套反映指南同时又便于操作的0~3岁儿童学习与发展评价工具。
简介:摘要:本教学设计案例围绕 预备单元(Starter Unit 3What color is it ? )展开。通过复习句型(What’s this/that? It’s an apple. What color is it? t’s red. Spell it ,please.It’s red)谈论物体颜色学习语法(an/a/the),同时训练学生听,说的能力 .本教学设计依据新课程标准要求,通过希沃游戏,大转盘游戏激发学生学习兴趣,采用图片直观教学法, 通过师生练习,小组练习,双人练习呈现新句型(It’s a red apple.The apple is red.),让学生观察发现总结 规律学习语法。通过完成听力任务培养学生抓住关键词寻找答案的听力技能,培养学生好的听力习惯 。同时以教材为本,结合实际,采用小组合作表演培养学生的口语技能和初步写作能力。本教学案例教学手段多样,使用希沃游戏教学,大转盘游戏,图片插入直观教学,图片裁剪,多媒体希沃白版5手机拍照视频上传,音乐剪辑插入播放等多种信息技术教学手段提高学生学习兴趣,调动学生积极性, 尽力让学生全体参与。教学过程中贯穿课程思政的理念,作业设计注重学生能力的培养。