简介：摘要：我国市政建筑垃圾资源化处理行业在探索中不断前进，已取得了一定的成效，但是由于起步晚，在建筑垃圾源头分类、资源化处置及再生利用模式上仍需下大功夫。各地在建筑废弃物资源化利用方面应深入探索符合当地实情的运作模式，共同推进市政建筑垃圾资源化处理产业的发展，创造更大的经济、社会、环境效益。

简介：

简介：

简介：摘要：幼儿期是人体发育最为关键的阶段，培养良好的体能素质对幼儿的健康和学习都有着重要的意义。因此，在幼儿园阶段开展户外体能教育至关重要。然而，传统的户外体能教育往往仅仅停留在零散的活动和无明确目标的游戏中，缺乏系统性和连贯性。为了解决这个问题，幼儿园户外体能大循环组织策略应运而生。该策略以怀旧游戏、迷宫探险、团队挑战等形式的户外体育活动为主要内容，通过设置循环环节和时间安排，使幼儿在一个固定周期内不断重复进行各类活动，达到全面发展和身体素质的提高。基于此，本篇文章对幼儿园户外体能大循环组织策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：大力发展循环经济,  是江西省助力全国实现“双碳”目标的主要路径之一。首先，本文对江西省的循环经济发展现状进行了剖析；其次，本文对全国的典型的循环经济发展模式进行归纳总结；最后，从江西省自身情况出发，提出打造“循环江西”的政策建议。

简介：摘要：循环式的户外自主游戏可以在不同层面上促进幼儿富有个性的发展。根据幼儿园教育指导纲要，该类游戏活动可以被分为体育运动、情境感受和扮演、自由建构和创造几大类。本文主要以自由建构类游戏中最为常见的一种沙水泥巴游戏为分析方向，得到了实践开展该类建构游戏的可行性方法，以及教师在指导幼儿完成游戏自主探索式策略。即幼儿园要结合实际情况对游戏进行变式处理，教师要观察孩子的游戏表现，面向不同类型孩子给出指导、帮助。

简介：摘要：在幼儿教育领域中，培养幼儿的体育能力、协调性、团队协作和自我认知能力是非常重要的。本文主要探索和分析了在幼儿园环境中，如何通过合理且富有创意的策略，实施有效的户外体能大循环活动，从而推动幼儿的全面健康发展。文章首先阐述了开展户外体能活动对幼儿身心健康的意义，接着详细探讨了幼儿园体能大循环活动的策略。为进一步推动幼儿的全面和协调发展，为其未来的成长奠定坚实的基础。

简介：摘要：户外体能大循环活动以促进幼儿体格健康发育为目的，以大动作运动为主，根据场地的大小投放不同的体育器械，保证器械的数量，精心设计功能路线并确定器械的组合、摆放位置，开展体能训练活动，让幼儿在活动中提高运动素养，获得快乐。基于此，以下对幼儿园户外体能大循环活动的实施策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要:数学作为一门重要的学科，对于小学生的发展具有重要的影响。然而，学生在学习数学时可能会遇到各种困难和挑战。为了帮助学生克服这些问题，提高他们的数学学习效果和解决问题的能力，教师可以利用错题资源进行教学。基于学生个体差异的错题选择策略和结合教学目标的错题使用策略为教师提供了宝贵的指导，帮助他们更好地引导学生学习、克服困难和提高解题能力。因此，教师们应认识到错题资源的价值，并积极应用于教学实践中，不断改进自身教学方法，提升教学效果。

简介：【摘要】随着人们的生活水平不断提高，为了更好地提供更加优质旅游资源，丰富人民的生活内容，文化与旅游资源的创新融合逐渐成为时代的主流，并且文旅资源高效转化，也能够有效带动乡村振兴，推进乡村文旅资源转化的深入发展。县域文旅资源的转化也更应积极结合地区发展现状，挖掘潜在的旅游资源，结合文化底蕴丰富资源的主体内容，能够吸引游客的旅游观光的兴趣，同时社会资本也更加关注旅游资源的现实价值，有效吸引社会资本的投资，促进县域文旅资源的高效发展。县域文化旅游资源的积极转化，给当地人民群众带来更大的效益，也有效提高人民生活的幸福感，营造良好的社会文化风气，推动农村社会经济可持续性发展。本文就县域文旅资源转化的发展现状和应用策略进行论述。

简介：【摘要】红色资源教育教学能够增强小学少先队的爱国主义情怀，丰富他们的爱国主义思想。因此对小学少先队进行教育教学的过程当中需要注重融入更多的红色教育资源。对于小学少先队的学生来说，他们年龄比较小，更加容易接受新鲜事物，同时也容易接受思想教育。所以要加强对小学少先队学生的思想教育教学，将红色资源爱国主义教学融入到小学少先队教育过程当中，切实夯实少先队的意识形态基础，能够在学习文化知识的过程当中，传承和弘扬红色文化，将红色基因能够传递下去。坚定不移的为共产主义社会奋斗。

简介：摘 要：随着社会主义现代化事业的不断发展，资源共享的观念已成为全社会的共识。通过对资源进行最优的分配和共享，可以为社会带来更大的经济效益、社会效益和生态效益。在新的历史条件下，我国自然资源档案的数量在不断增加，因此，在新的历史条件下，应当积极地引进现代科技，对其进行数字化管理。然而，由于受到多种因素的影响与制约，目前我国自然资源档案的数字化管理还存在着许多缺陷，需要进一步的优化与完善。

简介：摘要：在当前社会背景下，由于城市化进程加快和科技发展的推动，幼儿的户外活动时间明显减少。这导致幼儿在体能发展方面存在一定的不足，如运动能力下降、身体机能发育不均衡等问题。本文探讨户外体能大循环活动的设计与实施策略，为幼儿园户外体能教育提供有益的参考的同时，还为幼儿的全面发展提供了有力的支持。

简介：摘要：“双减”政策提出为课程改革提供了新的参考意见，要求重视促进学生个人个性化成长，减轻学生学业压力，让学生可以感受到学习的乐趣和生活的魅力，促进学生个人健康成长。学校是负责育人的主体，除此之外，家庭和社会均是影响学生个人成长和发展的主要因素，应当重视将家庭和社会纳入到教育主体中，顺应“双减”政策要求，构建协同育人机制，为学生营造健康的成长环境。基于此，本文分析了“双减”背景下家校社三元循环的协同育人策略，以期可以为双减政策落实提供参考意见。

简介：摘要:流域管理是实现水资源可持续利用的关键策略之一。本文旨在探讨流域管理与水资源可持续利用的策略。通过综合考虑生态、经济和社会因素，提出了一系列促进流域管理和水资源可持续利用的方法。

简介：

简介：摘要：小学数学要有效地运用这些“错误资源”，就需要树立“错误观”，把错误变成资源。在教学中，要引导学生进行试错，在困难时进行辩证，在关键时纠正，使错误教育的价值得以充分发挥。在课堂结束后，鼓励学生去纠正、梳理、记忆，以避免重复的错误，从而提高教学效果。基于此，本文首先简要阐述小学数学错误资源的有效利用的意义，紧接着分析小学数学错误资源的有效利用的现状，最后提出小学数学错误资源的有效利用策略，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘 要：初中语文融合本土红色教育资源，可激发学习兴趣，充实教学内容，提升语文素养，传承红色精神，培养爱乡情怀，最终达成立德树人的总体目标。

简介：摘要：小学数学教育是培养学生数学素养和数学思维能力的关键阶段，而教育资源的开发与优化是提高教学质量和效果的重要手段。随着信息技术的发展和教育改革的深入，传统的教学资源已经无法满足学生个性化学习的需求。基于此，以下对小学数学教育资源开发与优化策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：林业资源是人类社会发展的重要组成部分，同时也是保护生态环境和推动经济发展的关键支撑。通过对林业资源的特点和现状进行分析，我们发现目前存在一些问题和挑战。因此，可持续发展成为了保障林业资源可持续利用的重要途径。综上所述，本论文通过研究林业资源的利用和可持续发展策略，提出了一些适用于当前情况的策略建议。我们相信这些策略可以为林业资源的合理利用和可持续发展做出贡献，为人类社会的可持续发展提供有力支持。