简介：摘要：青春期是人生发展的一个关键时期 ,传统方式的青春期教育说教的成分多、形式单一，不足于对青少年形成合理有效的指导。本研究采用头脑风暴、团体式互动、情景化模拟等青少年喜闻乐见的方式，找准切入点，创设平等交流的“自主成长式”课堂，对新时代中小学青春期教育进行了有效的探究。

简介：摘要：音乐学科可以提高学生的审美，陶冶学生的情操，放松学生的身心，有益学生的发展。但是如今我们的音乐课堂教学还面临着许多问题，这就要求音乐教师率先做出改变，帮助学生发掘音乐的魅力，在音乐课堂教学中浸润美育教育，既可以培养学生的审美能力又可以丰富教学内容。关键词：沉浸式；美育教育；音乐课堂

简介：摘要我国城市化进程的步伐走得越来越稳健，建筑行业的发展步伐也是越来越快。目前，我国已经进入了高科技和信息化时代，很多新型科技在建筑行业中得到了很多应用。装配式内装产业技术是当前阶段我国的建筑行业中非常常用的混凝土结构施工技术，但是在发展的过程中却有很多不足的地方，本文就通过装配式内装产业的技术的发展现状和技术前景进行论述。

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简介：摘要：小学数学课堂上的体验式教育能够为小学生带来耳目一新的学习感受。在传统的数学知识学习中，学生往往会伴随着教师的说教，参与到数学原理的学习和问题的分析中，但是却没有机会进行体验。在新开展的体验式教育活动中，学生能够积极参与到数学体验过程里，凭借数学课堂上的不同体验活动，感受到数学学习的乐趣。经过体验式教育的实施，学生能够主动的参与学习，取得良好学习效果。

简介：文章首先是实践研究的背景分析，对生命教育资源、参与式教学法进行了概括的论述；其次是对实践研究的过程——整体规划、分步实施、小结反馈以及反思改进等方面进行了阐述，在分步实施过程中引以具体教学实例，说明实施的具体策略——参与先行，感悟跟进、课堂感悟，课后体验、平时积累，课堂整合；最后，对实践研究的成效与经验进行了总结和反思，指出学生在同伴融洽度、活动参与度以及资料收集方面有较为明显的改进，同时也分析了实践研究存在的困难与困惑，从教师、学生、资源三个方面指出有待各方面共同解决的问题。

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简介：摘要：随着科技的迅速发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。尤其是在教育领域，手机的使用不仅改变了传统教学的方式，也为学生的自主学习提供了更多的可能。中职英语课堂作为职业教育的重要组成部分，在教学中引入手机这一工具，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高学习效果。本文将探讨在中职英语课堂中引入手机教育模式的必要性、具体实施策略以及其带来的影响。

简介：摘要一个好的高中班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响，能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。笔者认为，只要学生和学生的家长认可你，你就是一个比较称职的高中班主任。可以说，一个成功的高中班主任，就是一个艺术家，但又远远高出其他的艺术家，因为它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是一个个活生生的人，更是会给社会创造无穷财富和价值的人。为了做好班级管理工作，笔者在班主任工作实践中

简介：灌输式教育在今天教育发展中已经上升到“范式”的高度，灌输式教育在方法论意义上更多地表现出负面的价值，在实践中表现为强制性和封闭性。因此，在范式的高度上，灌输式教育很大程度上已不具合理性。游戏式教育是对灌输式教育的纠偏。游戏式教育是游戏精神与游戏形式在教育领域中的渗透，它不是一种具体教育方法的应用，而是在方法论意义上追求成为一种教育“范式”。从这种意图看出，游戏式教育是作为灌输式教育的对应物出现的，它强调自由与开放。这就注定游戏式教育要以补充、制衡乃至证伪灌输式教育为起点来证明自身的合理性。

简介：摘要：“互联网+教育”的时代背景下，日新月异的教学平台，为互动式的课堂插上了翅膀，不仅让师生互动、生生互动成为可能，使原本沉闷的政治课堂教学更有生机和活力。不仅有助于打造优质的政治课堂，提高学生学习的积极性，还能引领学生课堂新鲜感、获得感、幸福感的达成，为培育学生学科核心素养构建良好的教学环境！

简介：摘要学生的发展是课程的出发点和归宿，在小学语文课堂中，要构建开放式教学，将语文学习生活化，生活语文化。开放式的语文课堂教学打破了课堂上时空和教育内容的封闭，解放了学生的手脚，使得语文教学真正融入生活之中，还语文本来的面目，是充满活力的语文课堂教学，是真正致力于学生的可持续发展、终生发展的语文课堂。本文将对小学语文课堂构建开放式的教育进行探索。

简介：摘要：新型课程改革的深入发展，实践了对于创新型模式下的开放课堂构建的要求与现实导向。在这一根本性的教育导航模式之下，小学六年级数学教学更应该在学生和教师互为主导的课堂活动模式之下，实现教师与学生相互融合的开放式教学探索路径。因此，在新的课程改革发展要求之下，小学数学教育应该综合运用数学学习的知识与内容来联合多方位建设平台的服务要求，深入挖掘学生主观能动性发挥的自我拓展规律。在此基础上，文章针对小学数学教育如何打造开放式课堂活动进行了探讨。

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简介：摘要翻转课堂其实是对传统教学模式的一种变革。它要求学生在课前通过观看简短的视频等教育资源完成对知识点的自主学习，在通过课上师生的互动交流达到学生对知识的内化，实现了传统教学中师生角色的翻转，又把实践教学和网络教学有机的结合起来。因此这对采用互联网等多种媒体方式进行教学和通信的远程教育来说提供了理论和实践的支持。基于此，本文首先分析了翻转课堂理念在远程教育中的应用将是未来教育发展的必然趋势，并针对翻转课堂在实施过程中存在的问题与不足，提出相应的建议。

简介：传统、呆板的数学教学模式已经不适应现代数学教学的需要，“过度教学”的小学数学课堂也对学生的身心产生不良的影响。按照素质教育的要求，教师应当尽可能地创造一切条件，构建开放式的素质教育课堂，让学生进行主动的学习。

简介：摘要：本文主要针对全景式教育背景下小学数学高效课堂构建展开深入研究，结合全景式教育背景下小学数学高效课堂构建的意义，然后又提出了几点切实可行的构建措施，如加强对数学知识的拓展、充分利用小组合作学习教学方法、积极的构建教学评价体系，通过以上措施，不断提高小学数学课堂的有效性，帮助学生更好地理解相关数学知识。

简介：

简介：[摘要]20世纪以来，世界教育基本上走过了三个阶段，它们分别是灌输式教育、园丁式教育和对话式教育。为了克服园丁式教育的诸多缺陷而出现的对话式教育有其自身的特征，它强调教师与学生、家长与学生、人与人、人与自然、各学科等方面的对话、融合。这种教育为我国教育的发展提供了良好的借鉴。

简介：摘要：随着教育教学体系的不断完善，小学美术教育课堂也在不断优化中。其中情景式课堂是小学美术课堂教学的一种创新性教学模式，通过有效的情景创设可以使学生的注意力全部集中在教学内容上，提高美术课堂教学效果。通过对情景式课堂的介绍，提出如何在小学美术教学中开展情景教学模式。