简介：任何事物所产生的影响都不是只会带来积极的一面，它还有消极的一面。网络对人类社会的影响同样是两方面的，它除了扮演着积极促进社会发展的角色之外，如果我们不能科学合理地加以利用，它还会给我们的生活带来许多负面的影响。

简介：摘要目的为规范血糖监测仪监测结果的记录和胰岛素注射的规范。方法自行设计一种胰岛素强化治疗执行记录单。结果该记录单规范记录常规多点血糖监测结果和常规4个时段胰岛素治疗剂量与执行。结论简单直观、书写方便，记录规范，能较直观地反应血糖变化，胰岛素注射使用情况，在满足住院患者常规多点监测需要的同时也提高了糖尿病患者的综合管理质量。

简介：摘要：本科院校康复治疗技术专业主要培养技能性的实用人才，临床实习是医学教育过程中的关键环节之一。实习前技能强化培训就是连接学生在校学习与临床实习的桥梁。依据我院康复治疗技术专业实习前技能强化培训的十多年经验，谈谈我院康复治疗技术专业实习前技能强化培训目的、内容、方法等方面的经验。

简介：

简介：【试题】（2008年河北卷）2008年2月21日．河北省教育厅发布了《河北省农村义务教育阶段免费教科书循环使用办法（试彳亍）》，规定从2008年春季学期起，小学《科学》，《音乐》、《美术》（或艺术），《信息技术》；初中《音乐》、《美术》（或艺术），《信息技术》实行循环使用。循环使用的教科书由国家免费提供．循环使用的周期一般为三年。

简介：一、提高思想认识，增强做好政务督查工作的积极性和主动性政务督查是教委工作的重要组成部分，是维护政令畅通、保证机关工作正常运转的重要环节，是实现领导决策和部署工作贯彻落实的重要手段。因此，我们十分重视政务督查工作，积极主动抓好政务督查。在工作中，始终坚持实事求是、突出重点、客观公正、注重实效的原则，紧紧围绕区教委各个阶段的中心工作，加大政务督查力度，通过督查及时发现、协调和处理工作中出现的问题，推进领导决策和部署工作的实施与落实，为实现统筹城乡教育均衡发展、打造特色教育强区的总体目标提供强有力的保障。

简介：<正>我想发明一种像纸一样轻而薄的方便折叠桥。既可以承受车辆的重量,又能折叠放入后备箱。这样,自驾游就方便多了。利用它,人们可以开车通过各种道路。它还能为援助、救生建起生命的桥梁。

简介：[评析]本题以2008年河北省春季学期起部分教科书循环使用为背景材料设问，将考查的重点放在学科主干知识与社会热点、现实生活三方面的结合处，综合考查考生的分析概括能力、理论联系实际能力以及社会责任感，是一道融知识性、时政性、实践性、思想性于一体的好题。此题具有很强的基础性、时政性、综合性——基础性：这三问考查的内容均在课程标准的范围之内；

简介：摘要《新大纲》明确提出“在教学时，要遵循学生的认知规律，重视学生获取知识的思维过程。通过操作、观察，引导学生进行比较、分析、综合，在感性材料的基础上加以抽象概括，进行简单的判断推理。”因此，我们每一个执教者都要高度重视小学数学实验教学。

简介：摘要：本文介绍了教学课堂上导入方法的运用案例—通过门票的设计和数据的统计来学习WORD文字处理软件和EXCEL电子表格软件。

简介：摘要：斯金纳的强化理论是一种改善人们行为的手段，现代教学中，教师通常较多的运用正强化，在合适的条件下恰当使用负强化，这两种强化手段交替使用，将在教学活动中发挥积极的有效的作用，对学生的发展将起到巨大的推动作用，在教学活动中教师要善于运用强化法。

简介：

简介：摘要初中政治是一门理论性比较强的学科，如果单纯的表达理论和道理，或许会显得空洞没有实际依托，而如果将案例教学法应用于初中政治教学，就可以更好的将理论和实践结合起来，做到融会贯通。本文对案例教学法在初中政治教学中的应用进行了探讨和分析。

简介：

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简介：档案作为一种信息资源,是企业经营决策的重要依据。档案工作是企业管理的基础工作,要使档案作用得到充分开发利用,为企业生产经营服务,为四化建设服务,必须强化企业档案意识。

简介：摘要现代课堂管理工作中，采用符合学生性格特点的现代化管理方法远比传统的粗暴式管理方法要有效许多。随着课堂管理的重要性日益凸显，许多的小学教师正在积极探索“强化”在课堂管理中的综合应用。本文将根据前人的研究成果继续进行分析和研究，希望能对其他小学教师提供切实可行的教学方案。

简介：对于新材料作文。如何引述材料才算恰当、合理呢？既要多次引述。又要扼要提炼,或者反复点击某些关键词（可给这个关键词加上引号或让它独立成段）。但决不可全盘照搬——因为阅卷老师对所供材料的熟悉程度远远超过我们，大可不必担心他们看不懂我们精要的引述和提炼。

简介：

简介：摘要现代课堂管理工作中，采用符合学生性格特点的现代化管理方法远比传统的粗暴式管理方法要有效许多。随着课堂管理的重要性日益凸显，许多的小学教师正在积极探索“强化”在课堂管理中的综合应用。本文将根据前人的研究成果继续进行分析和研究，希望能对其他小学教师提供切实可行的教学方案。