简介：文章通过当今对社会"男女对等、角色互换"的文化现象,展开自己的论述,并将这一现象引申到中国民族民间舞教学,分析其在民间舞基训、民间舞风格课、民间舞创作上出现的"阴阳互补"、"相互借鉴"的问题,在明晰是非、辨别正误的同时,力求探索一种与时代同步的恰当方式,以利我们今后的教学.

简介：中国地域辽阔,民族众多,民族民间舞蹈丰富多彩,各地区各民族所特有的心理特点和风尚习俗,是民族民间舞蹈服饰艺术产生的基础和土壤.舞蹈服饰反映出不同地域色彩、风尚习俗和传统遗存.

简介：中国是一个历史悠久的文明古国,具有深厚的文化底蕴,同时又是一个多民族的国家,各民族的风土人情和生活习惯,为舞蹈艺术提供了丰厚的文化资源和大量的舞蹈素材。中国民间舞是一个流布广泛、种类繁多、风格各异的文化集合体,自娱自乐是它的原生精神,世代延袭、结构松散是它的基本特质,从严格的意义上讲,民间舞不是一个居庙堂的艺术品。然而另一方面,中国舞蹈文化特定的历史状况,决定了主体民族“根性”文化精神的多元载体特性,呈现出来的就是“中国古典舞”并不是古典精神的唯一传导者;民族舞蹈,虽成散沙之态,但却强有力地保存了民族文化的典型心态和样式,地域不分南北,品种不分优劣,层次不分高低,都有一种巨大的包容性和内在自足的宇宙意识,这是东方文明特有的气质。沿着这样的思维逻辑,我们开始悟出:原来纯然形式的民间舞蹈是深含了很多中国舞蹈的典范基因和艺术禀赋的;再加上它至今犹存的“活体”价值,我们似乎有理由推论———民间舞才是中国舞蹈的一个真正标识。民间舞蹈是一种文化现象,它用人类自身的形体动作和思想情感表现社会生活,体现民族历史,传情达意,抒发情怀。民间舞蹈与物质文明和精神文明紧密相连,早在史前时期,我们的祖先就用手之舞之、足之蹈之来表达他们...

简介：保山地区有保山市、腾冲、龙陵、施甸、昌宁四县。其中龙陵、腾冲有国境线170多公里。有20多种民族,主要是汉族,其余是彝族(包括香堂·土俚人)、太族、白族、傈僳族、佤族(包括本人)、回族、苗族、阿昌族、德昂族(原叫崩龙族)、景颇族、满族、纳西族等。全区人口189万,其中少数民族有15万多。各民族民间音乐丰富多彩,综述如下。一、汉族:全区173万人。民族民间音乐相当丰富,品种繁多。以民歌、歌舞曲、器乐曲分述之:1、民歌:流传范围广、蕴藏极富。如山歌、小调、情歌、主要有保山坝子山歌、腾冲山歌、龙陵山歌、施甸山歌、昌宁山歌等。如《脚踩干沟找水吃》、《山高还有人行路》、《好花生在悬岩上》、《只为风调雨又顺》,《花花山歌》等;昌宁珠街山歌《吃了乳扇换声音》、保山瓦窑山

简介：①北京奥运会吉祥物的知识产权保护工作，给我留下深刻的印象。为防止被抢注，北京奥组委已在全球大部分国家和地区对吉祥物进行了商标注册。②现代奥运离不开商业开发。现在预测北京奥运会吉祥物的市场规模还为时过早，但可供推断的参照对象是，悉尼奥运会的吉祥物身价达2．13亿美元，雅典也通过出售吉祥物卡通获利2．01亿美元。

简介：　　源于中国傩文化艺术系列范畴中的贵州福泉阳戏,由于种种原因,直至近些年来才逐渐被外界知晓.……

简介：文章从内容与形式两个方面分析了东北民间舞剧《好大的风》的可贵之处和美之所在。《好大的风》是一个悲剧，以男A与女主角的爱情悲剧揭示了社会历史根源，并真诚朴实的音乐舞蹈表现手法令观众刻骨铭心。

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简介：【摘要】本文论述了在立法保护民族民间文化的进程中，现代知识产权发生的相应变化及其发挥的作用。同时，借鉴国际社会特别是发展中国家针对民间文化表达保护设立的Suigeneris系统，引入现代知识产权制度，承认民族民间文化创作、生产、传承的特殊性，从而探讨了建立专门的保护法和与此相协调的相关法律保护和利用我国现有的知识产权法律法规资源保护民族民间文化的可能性。

简介：民族、民间、地方乐舞进入国乐,是中华民族音乐文化丰富发展的重要途径.汉、唐与清代的颇具典型意义.汉、唐,以至于清朝包括在内的诸番乐舞,都是在继承传统的基础上,不断从民族、民间、地方,以至域外音乐中吸取新的营养,丰富发展,奠了定中国多民族、多风格的音乐歌舞文化基础.百乐会同熔炼,汇成中华民族音乐歌舞的海洋,在调和各民族、各地区的文化精神,增强国家、民族的凝聚力方面起了有益的作用.

简介：开好"民间美术"课是继承民族优秀传统文化、发扬光大民族精神,抢救、扶植、发展民族艺术文化遗产的重要举措.开好这门课的关键在于,一是加强"民间美术"的教学研究,搞好教材建设,提高教学水平;二是通过此课开设,激发学生爱国热情,提高学生素质.

简介：<正>《公莫巾舞歌行》,见沈约《宋书·乐四·巾舞歌诗》,《乐府诗集·舞曲舞辞三·巾舞歌诗》,题为《古辞》,歌诗全文如下:吾不见公莫时吾何婴公来婴姥时吾哺声何为茂时为来婴当思吾明月之上转起吾何婴土来婴转去吾哺声何为土转南来婴当去吾城上羊下食草吾何婴下来吾食草吾哺声汝何三年针缩何来婴吾亦老吾平平门淫涕下吾何婴何来婴涕下吾哺声昔结吾马客来婴吾当行吾度四州洛四海吾何婴海何来婴海何来婴四海吾哺声熇西马头香来婴吾洛道吾治五丈度汲水吾噫邪哺谁当求儿母何意零邪钱健步哺谁当吾求儿母何吾哺声三针一发交时还弩心意何零意弩心遥来婴弩心哺声复相头巾意何零何邪相哺头巾相吾来婴头巾母何何吾复来推排意何零相哺推相来婴推非母何吾复车轮意何零予以邪相哺转轮吾来婴转母何吾使君去时意何零予以邪使君

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简介：某日下午．我被友人邀至一家剧院观舞。幕启后，台上除用围高垂的灰色幕布外，空荡不见一物。不久，从幕布厚重的皱褶处，孩子们一个个或一双双联翩而入，最后台上总共出现了十多个人，全都是女孩子，其中最大的看来也不超过十三四岁，最小的一两个则仅有七八岁。她们穿得都很单薄，腿脚胳臂完全袒露。她们的头发也散而未束，面孔端庄之中却又堆着笑容，竞是那么和蔼而可亲，看后恍有被携去苹果仙园之感，仿佛己身已不复存在，唯有精魂浮游于那缥缈的晴空。

简介：依据人体结构和思维特点,遵循体育舞蹈运动教学规律,对拉丁舞教材进行精选,科学搭配和合理控制,编制出一种适合初学者的教学程序.其目的是打好基础,缩短教与学的时间,提高教学质量.

简介：“舞梦纷飞”翠徽小学舞蹈社团专场演出在北京市海淀区翠微小学金帆音乐厅举行。学校四大社团之一——舞蹈社团的孩子们用优美、动感的舞姿向社会各界展示了学校艺术教育的办学理念和彰显文化品位的教育成果。

简介：

简介：体育舞蹈是当今国际上流行的时尚体育运动,具有强大的生命力,深受广大体育爱好者的喜爱和追求.本文对摩登舞与拉丁舞进行比较分析,其结果表明:摩登舞与拉丁舞虽然均属于体育舞蹈的同类体系,但是由于它们的发展阶段以及本身的风格和技术特点不同,而表现出较大的差异.体育舞蹈爱好者应有针对性地选择主攻发展方向,从而达到锻炼身体的良好效果.

简介：从思维形式说,拉丁舞教学多表现为形象思维和幻象相似思维.在教学中应采取相似诱导的方式,启发、引导学生寻找与舞蹈作品中人物情感相似的感觉,塑造人物形象.幻象相似思维和相似思维在拉丁舞教学中的运用表现为:(1)兴趣法;(2)模仿法;(3)助力法;(4)呼吸法;(5)情感调动法.

简介：我国几代声乐家经过半个多世纪的努力探索、研究及实践,总结出一套系统、科学的民族声乐教学方法:"既继承和发扬了戏曲、曲艺传统唱法中的精华,又科学地借鉴吸收了西欧美声的歌唱理论和优点而形成的独树一帜的、具有科学性、民族性、艺术性和时代精神特征的民族歌唱艺术".