简介：摘要：为进一步提高建筑工程项目的质量安全水平，超高层建筑在大吨位单桩施工作业中要积极落实更加规范的竖向抗拔静载试验操作流程，整合相关内容的同时，按照规范管理标准打造质量更可靠、应用更稳定、资源结构更集约化的施工作业模式。本文简要分析了单桩竖向抗拔静载试验技术的具体要求，并结合实际工程项目案例对试验技术的具体内容展开讨论。

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简介：摘要：以等截面的连续单箱单室截面梁桥作为研究背景，通过比较不同的荷载布置方式和不同的箱梁的宽高比对单箱单室箱梁的剪力滞效应的影响。通过探究得到结论。（1）跨中布置与均布荷载布置，箱型截面梁都将呈现比较明显的正剪力滞效应。（2）随着宽高比的增加，单箱单室截面顶板在腹板对应处顶板剪力滞系数增大，随着远离腹板，剪力滞系数下降。

简介：摘要：在媒介融合的当下，宣传思想工作要做到因势而谋、应势而动、顺势而为，必须加快推动媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力，形成网上网下同心圆，让正能量更强劲、主旋律更高昂。本文以浙江大学建党百年重大主题宣传教育为例，阐释了高校宣传思想工作以“融”见大，扩大宣传思想工作影响力的新方法。

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简介：摘要：在亲历失亲的急性创伤性事件后，小Y出现了一系列情绪和行为问题，影响其学习、生活和社交。笔者尝试运用叙事心理派的心育技能，引导个案重叙事件，鼓起勇气面对事实，进行不同的解读，从而释放不同方向的成长力量。

简介：摘要：新课改与双减政策大背景下，小学数学教学可以基于活动单实施教学，通过实践与运用活动单导学，构建活动单导学模式。通过：明确目标创设情境，激发学生探究兴趣；引领自主合作探究，引导参与探究过程；注重进行激励评价，促进形成自主习惯。基于活动单的小学数学教学，牵着学生自主学习的手，突出学生主体作用，加强学法指导，更好培养学生自学能力。

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简介：【摘要】得语文者得天下！如何培养学生语文核心素养呢？教师应努力探究阅读指导的有效途径，善于发现学生在阅读中的亮点，因势利导地提高学生的阅读能力和语文知识水平。

简介：摘要：随着国家开放大学单考单招的招生形势不断扩大,教师有必要挑选一种适合单考单招学生学情的教学方法。任务驱动教学法以教师合理预设为前提，以学生为中心，以解决实际任务为导向，目的在于发挥学生的主观能动性,使其可以主动参与到教学的过程中来,从而最大程度提高课堂教学的效率,实现更好的教学效果。基于以上种种原因,本文从单考单招学生的学情特点出发,分析与研究了任务驱动教学法在单考单招课堂教学中的应用。

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简介：摘要：随着新课标颁布，整本书阅读越来越受到重视。传统的阅读教学让学生的阅读浮于表面，依托适宜的阅读单，可以帮助学生提取信息、厘清故事情节、分析形象、领悟写作方法、深化理解领悟、进行深度思辨，促进学生深层阅读能力的形成。

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简介：摘要：众所周知，课文的重难点是一节课的精髓所在，是学生必须掌握的基础知识与基本技能，也是学科教学的核心知识。突破难点，抓住重点，一节课就成功了一大半。那么，如何利用各种有效因素，抓住这画龙点睛部分呢？现将自己的几点看法介绍以下。

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简介：摘要：导学单是引导学生独立思考，扩大学生学习与交流的空间，提升学生学习力的有效工具。教师科学地设计导学单，并在课堂上合理地应用导学单，能充分发挥学生的学习积极性和主动性，促进深度学习，让思维向深处生长。

简介：摘要：单桩竖向静载试验的根本目的，是对单桩竖向抗压承载力进行计算，从而确认该参数是否符合实际需求，故该试验在工程设计与验收领域应用广泛，试验结果是极为重要的验收依据。本文从实际出发，总结单桩竖向静载试验经验，对单桩竖向静载试验检测的操纵方法和细节加以探究，以期为实践工作提供参考。

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