简介：社会主义核心价值观是基于中华民族的历史传统、文化积淀和基本国情生成的民族精神与文化品质。大学思想政治课教学要引导大学生在中华优秀传统文化中审视、浸润社会主义核心价值观，促进当代大学生自觉理解与主动践行社会主义核心价值观，从而增强中华民族的文化自信和价值观自信，站稳中华民族精神的脚跟，不断创造崭新的文化成果。

简介：一个民族、一个国家需要有共同认可的核心价值观，才能前进、不断发展，在我国就是社会主义核心价值观。社会主义核心价值观把国家、社会、个人三者的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也融汇了人类社会文明成果，体现了时代精神。培育和践行社会主义核心价值观，必须立足中华优秀传统文化，把握关键环节，抓好重点人群，在勤学、修德、明辩、笃行上下功夫。

简介：摘要

简介：中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的民族根基。社会主义核心价值观的培育必须立足中华优秀传统文化。作为中华传统文化的一个重要组成部分的胶东优秀传统文化,蕴含着丰富的思想精神价值、文化教育价值。胶东优秀传统文化有与社会主义核心价值观所倡导的公民个人层面的核心价值相通的丰富内涵。培育社会主义核心价值观必须注重发挥胶东优秀传统文化所具有的文化根基、精神价值认同作用。

简介：摘要：现阶段我国已经步入中国特色社会主义道路发展的新时代死，国家高度重视中国特色社会主义思想政治建设工作，重点的一个方面就是开展中国传统文化与社会主义核心价值观的培育工作，发挥社会主义价值观和传统文化在思想层面的引领作用，将思想政治建设工作深入全民，构建和谐社会。以下内容将通过分析中国传统文化与社会主义核心价值观之间的关系，并据此总结如何有效开展中国传统文化与社会主义核心咯价值观的培育工作。

简介：中国优秀传文化为社会主义核心价值观的构建和培育提供了丰富的思想资源，而社会主义核心价值观为优秀传统文化的传承发展、与时俱进提供了方向指导，社会主义核心价值观与优秀传统文化之间是相互契合的。弘扬优秀传统文化是培育和践行社会主义核心价值观的必然选择。

简介：针对当前社会转型时期,人们思想混乱、价值观念多元化等问题,有必要对中华优秀传统文化进行系统梳理,通过对中华优秀传统文化及当代社会发展要求的分析,寻找借鉴优秀传统文化培育社会主义核心价值观的途径,使中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观之中,为社会主义核心价值观的培育提供方法借鉴。

简介：摘要赋予优秀传统文化以社会主义属性中华文明是一脉相承的，社会主义核心价值观是中华文明当代的优秀代表，因而它不仅要继承中国传统文化的优秀成分，同时也要赋予中国传统价值观以现代文明的特征，在现代文明里，以马克思主义为指导的社会主义文化无疑是人类文明发展的最新成果，因而用马克思主义的社会主义文化去激活中国传统价值观里的社会主义文化基因，也是传统价值观在当代社会环境下的一种再生和创新。

简介：中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了文化沃土,是社会主义核心价值观的文化根基和思想来源;社会主义核心价值观为中华优秀传统文化的现代转化和创新发展提供了契机与载体,是对优秀传统文化的超越和升华;中华优秀传统文化与社会主义核心价值观在功能层面相一致、相契合。

简介：摘要：受个人主义、自由主义、历史虚无主义等社会思潮影响，部分儿童出现理想信仰淡薄、价值观念混乱、集体意识缺乏等不良行为倾向。儿童作为国家未来的主人翁和社会的中坚力量，对其思想价值引导能够塑造社会的发展状态。应将中华优秀传统文化化为思想内核，将其中蕴含的优秀文化遗产和思想智慧传递给当代儿童。新时代儿童面临中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的国际环境，应将以爱国主义为核心的国家认同和爱好和平的价值追求融合于新时代青年的思想观念。加强共有价值引导，积极构建“各美其美、美美与共”的场域，使其成长为热爱国家、有责任感的国家公民。

简介：摘要：社会主义核心价值观植根于中华优秀传统文化之中，具有丰富的优秀传统文化意蕴。只有善于从中华优秀传统文化中吸收养分，才能进一步夯实社会主义核心价值观的根基；在优秀传统文化的滋养之下，社会主义核心价值观才能够更加充分地体现中国特色、中国气派和中国根脉。可见，中华优秀传统文化与社会主义核心价值观之间具有内在的一致性。对国家的认同来源于对民族文化和精神的认同，所以培养具有传统文化精神的人才要从幼儿教育开始，从幼儿教育中融入中华经典传统文化，厚植民族文化精神之魂，从小培养下一代的民族精神认同感，才能将中华经典文化传承下去，同时在民族化的新进程中，只有继续坚守经典传统文化的价值传承，才能真正培养具有民族精神的接班人，踏上中华民族的复兴之路。

简介：摘要：社会主义核心价值观是我国社会主义事业的重要内容，体现了全体人民共同的价值追求。小学德育作为培养国家未来建设者的重要环节，承担着传递社会主义核心价值观、塑造学生良好品德的重要任务。在新时代背景下，将社会主义核心价值观融入小学德育，有助于培养学生的道德素养、弘扬民族精神、增强国家意识。

简介：研学旅行是我国基础教育改革的重大创新。在研学旅行中借助《易经》等传统经典,让师生们领略历史名人风采、挖掘＂文化名片＂内涵、读懂自然风光语言、捕捉＂关爱＂生活细节等,能有效渗透爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观,提高学生的核心素养。

简介：【中考预测】社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。24字核心价值观分3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。2015年可能以此热点来出题，考查中国梦、个人梦的实现及途径等。

简介：摘要培育与弘扬社会主义核心价值观是实现社会治理体系、治理能力现代化的重要思想保障。而培育与弘扬社会主义核心价值观的一条重要途径就是实现优秀传统文化、传统美德与社会主义核心价值观的无缝对接。因此，本文从厘清优秀传统文化与社会主义核心价值观的源流关系入手，以期找到两者的结合点，为社会主义核心价值观的培育与弘扬提供强大的内生动力与历史文化渊源。

简介：当前，各高校在培育和践行社会主义核心价值观过程中存在诸多问题。培育和践行社会主义核心价值观，应以地方传统文化为载体、内容和手段。提高社会主义价值观教育实效的有效措施包括：地方传统文化与专业教学相融合，地方传统文化与校园文化建设相渗透，利用新媒体加强地方传统文化宣传，将地方传统文化的挖掘、继承作为大学生社会实践内容。

简介：摘要：中华传统优秀文化是中华民族所特有的精神文化，随着时代的不断发展，这些文化中的精神力量不断地指引着我们前行。与此同时，其与社会主义核心价值观中的许多内容都是相吻合的。因此，新的历史背景下，如何将传承优秀的传统文化与塑造社会主义核心价值观并行是值得研究的课题。基于此，本文浅析了传统文化与社会主义核心价值观之间的关系，探析了传承优秀传统文化、塑造社会主义核心价值观的路径与策略，期望为相关研究领域提供参考和借鉴。

简介：摘要：党的十九届五中全会召开以来，我国已开启加强文化强国建设的新征程，在推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略全局中，培育和践行社会主义核心价值观现已成为我们党作出的重大决策。而随着我国经济进入高质量发展阶段，高素质技术人才的需求也在逐步攀升。中职院校作为职业教育的重要组成部分，应在夯实培育技能人才的“硬实力”基础上提升“软实力”，积极探索有效途径，着眼新征程，在中国传统文化视阈下，打开新格局，取得育人新实效。

简介：摘要：中华优秀传统文化中包含了中国人朴素、美好的一面，与社会主义核心价值观思想相吻合。作者分别介绍了中华传统文化内涵，当下继承、弘扬传统文化的意义和践行社会主义核心价值观的意义，希望加强二者培育和践行，推动我国文化健康发展。

简介：摘要：坚持文化自信是一个国家最强大的精神力量，只有继续传承与发展中华传统文化，培养具有民族精神的新时代接班人，才能支撑起中华民族的精神脊梁。学前教育是儿童教育的启蒙阶段，将中华传统文化融入学前教育，对培养儿童的民族情感、民族精神具有重要价值和意义。