简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的教育水平的发展也有了很大的进步。早期传统应试教育给幼儿的学前教育带来了巨大的影响，为了能够使幼儿在考试中取得高分，不输在起跑线上，众多家长和幼儿园过早的开展课本教学，幼儿园教学“小学化”严重，严重影响了幼儿的学习兴趣和学习热情，阻碍了其创新能力和探究意识的形成，不利于幼儿的未来发展。而在幼儿园学前教育中使用游戏教学法，能够有效地帮助幼儿在游戏中获得知识和经验，提高幼儿的情感体验，促进幼儿的全面健康发展。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》通篇贯穿了“以儿童为本，以儿童的发展为本”的指导思想，要求以游戏为基本活动，在自主游戏中，教师要让幼儿按自己的意愿，独立自主地选择游戏。教师以引导者、支持者及玩伴的角色融入幼儿之中，使幼儿在无外在压力的情形中受到指导，得到帮助，获得满足，由此推动幼儿游戏的自然发展。努力促进幼儿的自主性，注意培养幼儿良好个性，使他们能主动探索知识，形成良好的习惯，促进幼儿身心全面、健康的发展。

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简介：摘要传统游戏作为游戏的重要组成部分，对幼儿的成长十分重要，而嘎拉哈作为传统游戏的一种，无论对于民族文化传承与发展还是对幼儿身心的发展都具有重要的作用。但目前，由于种种原因，其传承状况并不是十分乐观。因此，我们要在保护其传统性的同时通过改革与创新，促进民族传统游戏嘎拉哈的广泛传承。

简介：我国的劳动关系正处于历史的转换时期，从与计划经济相适应的劳动关系转变为与市场经济相匹配的劳动关系，即从利益一体型的劳动关系转为利益协调型劳动关系。劳动关系的内涵包括相互联系的三个方面：人们参加社会劳动的方式；人们在劳动过程中的组织形式；人们因参加社会劳动所取得的劳动报酬和社会保障，即个人消费品分配形式。因此，劳动关系是生产关系的重要组成部分和核心内容。发展和谐劳动关系，就是正确认识劳动关系的本质属性及其发展规律，

简介：摘要留守儿童心理健康问题已成为全民关注的社会问题，自卑、性格孤僻、行为怪异、叛逆等是他们心理问题的显著表现。本文通过对留守儿童的心理问题进行探究，进而提出解决留守儿童心理问题的对策，以便帮助留守儿童重建自信心，树立良好的人生观和价值观，使留守儿童身心能够健康发展。

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简介：摘要在进行幼儿园规划及建筑设计时，建筑师必须结合幼儿的生活特点，综合考虑各种安全方面的因素，切实做到防患于未然。

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简介：摘要师资队伍建设是幼儿园建设的永恒主题。在学前双语教育逐步完善和系统的新形势下，如何建立起一支“以创新意识为核心，以可持续发展能力为指向，以综合素质培养为基础”的双语型师资队伍是当前双语幼儿园面临的一个新的课题。在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学前双语师资培训研究”总课题组的指引下，借鉴先进管理理念，结合本园的实际情况，逐步形成一个多层面、循环式、全方位的自我培训系统，解决幼儿园面临的挑战。

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简介：摘要儿歌是儿童文学作品中的一种体裁，极其短小精悍，且读起来琅琅上口、易记。儿歌以其篇幅短小，内容浅近、节奏明朗深受幼儿的喜爱，是儿童一生中最早接触到的一种文学样式。

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简介：摘要幼儿园是孩子们的启蒙场所，也是孩子们身心发育的地方，幼儿园文化和环境氛围的好坏，直接影响到了孩子们能否健康的成长。幼儿园的校园文化建设就是与孩子们成长环境息息相关的重要因素。根据孩子们在幼儿阶段好动和容易模仿的特点，孩子们的校园文化建设应该具有创新性与独特性，文化的特色应该具有直观性和可接受性。在实际的幼儿园校园文化建设中，我们要突出课堂之内和课堂之外两个特色，同时兼具宏观与微观两个主要因素，达到多层次和多角度的建设目的。文化在实际的教学中起到潜移默化的影响作用，达到事半功倍的效果，让孩子们在日常生活中得到教益。

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简介：丰泽区在行动中，对只生育女孩的家庭，从制度上给予保障。