简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要提高初中思想政治课的教学质量,这是大家都很关注的课题。本文主要从学生的生活经验，关注学生的生活体验，贴近学生的生活经验等几个方面来阐述，使思想政治课的教学质量不断提高。

简介：摘要教学语言艺术就是教师在教学过程中如何选择完美的语言培养人才的技能和技巧，教学语言艺术反映了教师的能力和水平。同时，在一定程度上，决定着教师的教学效果。为此，思想政治课教师，除了要具备坚定的信仰，渊博的知识，熟练的教学技能，还必须努力提高自己的教学语言的艺术水平。

简介：摘要兴趣是最好的老师，作为教师，要想让学生提高学习成绩，就必须培养他们的学习兴趣，让他们在愉快中学习知识。本文从发挥情感力量，设疑、解疑、活动课的教学，时事政治课教学等。紧密联系初中思想政治课的教学实际，试图阐述通过激发学生的学习兴趣，以提高思想政治课教学质量，通过学生获取知识的兴趣和分析问题、解决问题能力，达到素质教育关于培养学生能力的要求。

简介：摘要在思想政治课教学中调动学生学习兴趣和主动性的有效方法比较多，只要教师认真钻研教材，在备课的同时注意备学生、备方法，选择灵活多样、切合实际的方法，就一定能达到激发学生学习兴趣、提高思想政治教育教学效果的目的。

简介：本文对隐性教育的内涵与理论渊源进行分析，指出了高校思想政治教育的重要性，并认为隐性教育是提高高校思想政治教育的有效途径之一。

简介：摘要随着新课程与中考改革的深化，思想品德政治课教学面临新的挑战，需要我们政治科老师积极探索和构建课堂教学改革的新途径，改革教学理念，改进教学方式和方法，提高复习课实效。为此，我在教学中坚持以生活热点切入，以问题引领，激发学生自主探索、自主构建知识的内在联系，归纳教学的三维目标与中考评价的关系，提高学生情感、态度和价值观，收到了显著效果。

简介：摘要作者针对初中政治课中实效性做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括初中思想政治活动课实施的必要性，并对增强初中思想政治活动课实效性的主要对策进行了介绍。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：