简介：

简介：以计算机为依托的多媒体技术的应用与发展,从一定程度上丰富了传统的教学方法。多媒体技术这一新兴的教学技术越来越受到教育学界的大力关注和支持,目前,多媒体技术在中小学教学的应用中也越来越广泛。因其自身具备的特点,多媒体技术与传统的教学方式相比,有着诸多优势,比如方便了教学、可以帮助学生实现个性化的学习、有利于提高学生的学习效率,开阔学生的视野等等。尽管如此,多媒体教学作为一种新型的教学技术仍然会有很多弊端,因此本文以高中音乐教学为例,研究如何有效的应用多媒体技术,促进教学水平的发展。

简介：小学音乐课堂教学能够培养学生具有良好的艺术鉴赏力，对于学生全面发展帮助极大，而在课堂教学中，和声训练与教学是其中的重点，教师在开展实际教学过程中则需要采取恰当的教学措施，“趣味和声”才能抓住学生的心理，增强音乐课堂教学的有效性。本文中简要论述了小学音乐课堂的“趣味和声”教学的具体实施，从根本上提升“趣味和声”教学的实效性。

简介：新课标的实施,要求音乐教学的内容要联系学生的实际生活。因此教师要转变原有的课程价值观,开发课程资源,以多元的视角审视教学。音乐即生活，我们的音乐课堂教学也必然要生活化。音乐课堂教学生活化即在音乐教学中。启发学生联系已有的生活经验和知识背景。运用多种充满生活气息的教学手法进行教学,把生活经验音乐化,音乐问题生活化。

简介：音乐是一门艺术类的学科，所以在教学中应该更加的灵活，不能像其他学科的教学那样死板，其中情境教学作为新课程背景下一种新型教学方法，对于活跃课堂气氛，改善教学低效性有着很大的帮助。小学音乐教师要重视情境教学在课堂上的应用，依据学生的兴趣爱好，创设游戏情境、多媒体情境及表演情境，从而让小学生更好地感受音乐艺术，实现综合素质的全面发展，本文主要探究了情境教学在小学音乐课堂中的应用，以供参考。

简介：在当前教育发展过程中，素质教育正在逐步进行，应用科学技术的不断发展，越来越多的信息技术正在融入到教学课堂之中，这在一定程度上带动了教学效率的提高。而对于音乐课教学而言，在教学过程中找到信息技术与音乐课教学的结合点，能够培养学生对于音乐课的兴趣。论文:/com/9/view-5236310.

简介：针对信息内容安全监管需求日益突出的问题,提出以学生创新能力培养为中心的信息内容安全课程建设方案,通过“课程讲授+上机实验+综合实践”的考核方式,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的综合实践能力,最后说明教学效果。

简介：根据当前计算机基础教育的形势，本文提出了计算机基础教育的培养目标、课程体系、教学内容和教学方法以及教学质量评价机制等一系列建设性方案，并介绍了近几年我校计算机基础教育教学改革的有益尝试。

简介：本文根据笔者自己多年的教学经验，给出了一个合理的实验室建设方案，简要介绍了计算机网络实验室的总体设计及实验室功能，并针对军队院校的计算机教育特点对网络实验内容进行了规划。

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简介：10月30日,由UC发起的＂流量×变现：双11,来开你的内容店铺＂暨UC订阅号城市联盟计划在广州举行。作为城市计划的收官场,UC在活动上公布了两项大动作：发布商品推广功能,内容电商加入双11大战;并开启与南方都市报的数据层面战略合作。借内容电商,自媒体人分享双11成果UC商品推广功能将打通淘宝、天猫及阿里妈妈商品资源。

简介：该文分析了高职高专院校软件技术专业学生的Web程序设计实训课程的特点，提出了Web程序设计实训课程内容设计的原则．建立了课程的教学内容体系。

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简介：上个月我去参加公司在美国举办的MAX大会。这次大会上,我们正式确认斥资18亿美元收购Omniture公司的消息。这对于Adobe来说是一个大消息,也是整个公司在战略上的新部署。

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简介：每一位员工进入新单位或者调换一个新岗位，就必须及时获取自己所在公司和岗位的工作守则．并力求在较短时间内熟悉它，然后按守则的要求规范地开展工作。

简介：曾经有人介绍过如何根据网页代码去掉JavaScript，然后复制网页内容的办法，但是每次找起来部非常麻烦，既然解决此类问题的方法是把该事件的JavaScript处理代码去掉即可。我们不如用一个比较省事的方法。

简介：一，纯文字类1，做好准备工作。用Word编辑网页内容其实就是用新的格式取代原有的网页格式。在默认情况下，Word中有不少格式标记，如段落符号、人工换行符、白色空格等是不显示的。为方便操作，必须让这些格式显示出来。单击”工具一选项”，转入”视图”选项卡，选中”格式标记“下的”全部”（如图1）。

简介：文献[9]中提出一种改进的基于模糊量化的颜色量化方法并在此基础上提出了一种基于颜色-空间特征的检索方法,汪子强.一种改进的基于颜色-空间特征的图像检索方法[J].计算机工程与应用,　　2.1颜色特征检索　　颜色特征检索是当前绝大多数基于内容的图像和视频检索的多媒体数据库中使用的特征之一

简介：并结合最新的技术发展和教学实践需求提出了一种基于局域网的网络课程视频资源建设框架,　　3.基于B/S门户的优质课例视频资源的应用途径　　通过上述框架建设的网络课程视频资源,　　[关键词]框架模型切片元数据视频资源　　　　一、前言　　我国以网络课程为主的网络教学已经发展了几年