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  • 简介:本是重要的儿童读物,通过丰富多彩的图片以及幽默有趣的故事和蕴藏深刻的内涵,成为当今儿童学习和教育的主要选择之一。将运用在小学英语教学之中,可以通过生动有趣的图片和故事,提升小学生英语学习的兴趣,帮助小学生建立良好的英语学习习惯。本文主要通过探讨小学英语教学的现状以及存在的突出问题,试图找到英语教学的有效策略

  • 标签: 小学英语教学 英语绘本 策略
  • 简介:

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  • 简介:【摘要】随着新课程改革的深入发展,当代教育教学模式发生很大转变,核心素养视角下教学更能够激发学生的兴趣爱好,与生活实践相结合。论文以此为基础对小学数学中教学实践展开探讨。

  • 标签: 小学数学 核心素养 绘本教学 数学绘本
  • 简介:摘要英文为学生提供了一种更直观更形象的英语表达方式,让学生在生动活泼的图画中感受英语氛围,学习英语单词、句型,培养英语语感。教师要合理利用英文,充分发挥其辅助作用,使与教材中具体内容相结合,帮助学生理解复杂的英语知识,培养英语学习兴趣,拓展英语思维,进一步提高英语素养,并将其充分融入到情感教育中去。

  • 标签: 英文绘本 小学英语 教学应用
  • 作者: 张红
  • 学科: 经济管理 > 人力资源管理
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《成功》 2019年第2期
  • 机构:经典绘本与传统的故事书相比,以其简单的故事、鲜艳的色彩、精美的画面、凝练的语言以及蕴含在故事背后给人带来的深刻的思考深受学生的喜爱。绘本阅读不但能够有效地激发儿童的阅读兴趣,同时能够促进儿童和谐发展,有利于儿童情感发展,有利于开发儿童的形象思维和逻辑思维,有利于调动和培养儿童多方面的兴趣。绘本阅读,能引领儿童快乐成长,为儿童终身发展奠定重要基础。
  • 简介:

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  • 简介:本是每一个人在幼儿阶段都会阅读的一种图书材料,对幼儿想象力的发展具有重要的现实意义。本文从教学一线出发,对如何在幼儿教学中激发学生的想象力进行相关研究,并提出三方面的建议,旨在更好的促进幼儿教学的发展。

  • 标签: 幼儿绘本 课堂教学 想象力 激发
  • 简介:摘要: 随着英语的广泛应用,跨文化意识的重要性逐渐被熟知。许多教育工作者都对跨文化意识的培养产生过浓厚的兴趣,但研究对象多为高年级学生,而针对如何提高小学生跨文化意识的教学实践研究相对较少。为此,研究以某小学六年级学生的英文学习为例,通过各项调查问卷及访谈形式,探究英文在培养小学生跨文化意识方面的应用效果,以期为培养小学生跨文化意识提供理论与实践的参考。

  • 标签: 英文绘本 跨文化交际 教学
  • 简介:儿童材料的运用对学前儿童的认知及情绪体验起到推动作用。在儿童设计中,合理运用材料的视觉、触觉等功能,可以唤起学前儿童的阅读兴趣,引导他们的行为。

  • 标签: 儿童绘本 情感体验 材料功能
  • 简介:

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  • 简介:阅读能力是学习能力的核心,阅读能力的培养是终身发展与学习的重要基础,也是学业成就的重要保障,未来成功从事工作的基本条件。

  • 标签: 阅读 绘本 图画 孩子 教学
  • 简介:摘要随着快节奏生活和教育现代化的不断普及,越来越多的父母都将幼儿送入幼儿园。由于学龄前幼儿多半处于尝试与父母长时间分离的心理断乳期、分离适应期,容易出现各种情感问题、情绪问题、注意力问题、人际关系问题等众多问题。但部分忙于工作或生活的家长只是一味追求对孩子的知识教育,而忽略了非智力因素(特别是情绪、情感、人际关系等方面)的培养,从而导致幼儿心理健康问题。为此,本文将从近几年幼儿园流行起的教学出发,重点分析和研究价值对幼儿心理健康成长的促进作用。

  • 标签: 绘本价值 幼儿 心理健康 学龄前教育
  • 简介:【摘要】新课程改革下高校教育教学活动产生很大变化,信息时代高校体育教学方法也逐渐朝着多样化发展,其中翻转课堂模式的应用在很大程度上提高了体育教学的实践性,有助于学生综合能力的提升。鉴于此,文章对高校体育教学下翻转课堂模式的实践策略展开探讨。

  • 标签: 高校 体育教学 翻转课堂 课堂模式
  • 简介:摘要在当前的法医教学改革中,通过坚持“以学生为”与现场模拟化教学,可以有效地去提高学生解决实际问题的能力。本文主要探讨在法医教学改革中坚持“以学生为”的重要性以及现场模拟化教学的改革学习方式的变革。

  • 标签: 法医教学 改革 现场模拟
  • 作者: 覃翠
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-01-11
  • 出处:《价值工程》 2014年第1期
  • 机构:TheAdvancementofParent-childReadingbyEnglishOriginalPictureBooksinLibrary覃翠TANCui(广西图书馆少儿部,南宁530022)(Children'sMinistryofGuangxiLibrary,Nanning530022,China)
  • 简介:摘要经济发展靠人才,人才培养靠教育。在当今教育竞争越来越激烈的时期,学校教学管理工作面临错综复杂,变化万千的崭新局面。作为教学管理工作者当前必须要从教学思想改革入手,促使教师的传统思想更加科学化;要从人性化出发,“以人为”、“以教师为”,促使教学管理更加民主化;要建立以创新为核心的管理体系,促使教学管理更加现代化,笔者认为努力从这三个方面进行探索改革,积累经验,我们的教学管理工作就能百尺竿头,更进一步。

  • 标签: 教学管理 教学思想 科学化 民主化 创新现代化
  • 简介:随着素质教育教学体制取代应试教育教学体制以来,一系列适应时代教学要求的新型教学理念也逐渐呈现,“以人为”就是其中占据中心地位的一种教育教学理念。因此,本文就重点以小学数学为例,谈谈如何在日常教学过程中融入此教学理念,从而实现教学模式的创新。

  • 标签: 以人为本 小学数学 教学模式 应用
  • 简介:摘要院在公共图书馆开展阅读指导活动对于培养少儿的阅读兴趣有着极大的帮助。本文主要从儿童在阅读少儿过程中出现的问题、如何更好地指导儿童更好地进行的阅读来展开讨论,希望通过阅读指导使得儿童能够有一个更好的阅读方式增加儿童的阅读兴趣。

  • 标签: 院公共图书馆 少儿绘本 阅读指导
  • 简介:历史价值,记录影片诞生的台前幕后在众多电影艺术收藏品中,纸本类藏品有着十分重要的地位,它包括剧本手稿、动画原稿、电影版连环画、电影海报、关于电影的公开出版物等细分品类。在数码时代之前,人们主要通过纸质媒介记录、生产、传播电影。它记录着每一部影片诞生的台前幕后,具有历史研究的第一手文献价值。由于纸质文物向来容易损毁,加之早期人们对电影艺术收藏概念的淡薄,年代久远的电影纸藏品多已散失或因保存不当而毁坏。

  • 标签: 电影海报 纸质媒介 历史价值 文献价值 艺术收藏品 鉴藏
  • 简介:我党"以人为"执政理念的提出有着深刻的时代价值。其时代价值表现在:一是"以人为"执政理念反映了社会发展的新走向;二是"以人为"执政理念回应了中国发展的新机遇和新挑战;三是"以人为"执政理念体现了中国特色社会主义的内在要求;四是"以人为"的执政理念顺应了全面建设小康社会的必然要求。

  • 标签: 以人为本 时代价值