简介：以广东农工商职业技术学院开放实训室的实际情况为基础,借鉴美国PeninsulaCollege汽车专业的建设经验,从实训室人员、实训室规章制度、实训室服务功能和网络课程的建设等方面分析开放式实训室的存在的问题,对如何管理开放式实训室进行探讨,并提出相应的解决措施,为开放式汽车实训室的建设和管理提供参考。

简介：科学是小学阶段一门综合性的基础学科,要想提高课堂教学的实效性,必须坚持"三解放"的教学方针:解放儿童的头脑,让学生敢想;解放儿童的双手,让学生敢做;解放儿童的时间,让学生有更多的时间进行自我学习。

简介：本文以大学英语课程教学要求为依据,分析大学英语课堂教学的现状及存在的问题,指出大学英语教学互动的必要性,并结合教学实践,探讨课前互动、课堂互动及课外互动的互动式大学英语教学模式的构建。

简介：英美文学课程作为高校英语专业高年级开设的一门专业主干课程,它主要是针对学生在掌握英语语言基础学习能力的同时,更进一步拓展和增强学生英语语言综合能力运用的一种目标性培养。在英美文学课堂中,讨论式教学法的应用不仅打破了常规的"一言堂"教学模式,而且在整个教学的过程当中,讨论式教学法采用了以教师和学生共同为主体,共同参与的这一特点穿插在整个课堂中进行有效教学。通过这一种特有的教学方式,激发了学生学习的主动性与思维的创新性的同时还大有成效地提高了教学效果。

简介：高中语文课堂教学如何适应新课改的要求？如何在有效的时间内让学生的阅读水平有质有量？这就要求我们变过去的封闭式阅读教学为开放式阅读教学，那么，应该如何实施开放型的阅读教学呢？一、开放型阅读教学的目的面对未来社会对人才的要求，我们必须构建新的开放型的语文阅读教学理念，明确新时期开放型的语文阅读教学的目的。

简介：随着高等数学开放教育的扩展，问题式教学法成为常用的教学方式，它既是教师指导学生的教学教法，也是学生分析问题、提出问题、解决问题的实践过程，更是检验教学成效的一种评价与鉴定。

简介：“打拼”是福建人发明的一个十分奇怪的新词。翻遍《现代汉语词典》，上百个有关打的组词，就是没有打拼这个词。

简介：参与式教学法体现了现代教学的理念，从根本上改变了传统课堂教学的模式。参与式教学法的实施有利于学生完成角色转换，毕业后能更快更好地适应社会工作。

简介：“以科学研究为导向，实施导师资助制”的研究生培养制度具有一定的时代性和针对性，也存在着片面性、差异性和师生关系扭曲性等问题，完善这一制度的措施：一是以科研需要为导向，合理调控招生名额；二是改革研究生奖助体系；三是扩大资助范围和对象，提高资助力度。

简介：5月30日，凌晨4点，江北机场。重庆海关驻机场关员梁爽，向当天最后一架深夜航班发出指令：“报关检验正常，允许飞往阿姆斯特丹。”今年春节过后，梁爽和他的同事就开始了通宵职守，忙得不可开交。因为江北机场每周起降的国际航班。增加到222架次，这个数目几乎是重庆直辖之初的10倍。

简介：（一）宁海经济发展的基本特征1．经济发展模式。宁海的经济发展是一种典型依靠投资和出口的“双轮驱动”模式，且投资和出口对GDP增长的贡献基本接近。2000—2011年期间，GDP增长额中42％来自固定资产投资的增长，41％来自净出口的增长。

简介：宁夏回族自治区探索面向世界特别是面向阿拉伯国家和穆斯林地区发展经贸合作的向西开放路径和模式，作为国家“内陆向西开放试验区”的实施方案正在酝酿之中。

简介：会计作为一项重要的经济管理活动，在企业日常经营中发挥着巨大作用，因此，在各大高校及培训机构，除会计专业外，其他各经济、管理等学科或专业都开设有“会计学”等课程。在长期的会计教学中，出现了一些令人担忧的现象：一是学生入门难，对于老师来说，“初级会计学”、“会计学”等会计课程是一门很简单的课程，但对刚接触会计知识的很多学生，尤其是非会计专业的学生来说，却是一门枯燥无味、很难学的课程，有些学生因受到某种挫折便放弃了；

简介：2月24日，中国人民银行发布重要报告《我国加快资本账户开放的条件基本成熟》，提出了我国开放资本账户的明确时间表和路线图。报告的核心内容包括：其一，资本账户开放总体利大于弊；其二，积极推进资本账户开放是我国经济发展内在要求；其三，资本账户开放风险基本可控；其四，优化资本账户开放途径，降低开放风险。

简介：开放实验室是我国高等教育实践教学环节的一个重大改革,是打破以往实验室封闭状态实现资源共享的一个必要步骤。本文对如何做好高校开放实验室的建设工作进行了思考,探讨了多方面可行的保证措施。

简介：<正>随着经济的发展,职业教育发展迅速,如何为企业培养能胜任其职业岗位的高技能专业人才成为摆在各职业类院校面前的亟待解决的重要课题。财务管理因其在整个企业管理中的重要地位而被企业所重视,加上财务管理是一门实践性很强的课程,探讨一种行之有效的授课方法非常有必要。

简介：《成功开发潜能》是“助你成功”系列丛书中的一部书。这部书告诉人们，所谓潜能就是一个人的潜在水平和能力，是还没有得到开发和运用的潜质。人的潜能是巨大的。现代科学研究证明，人脑的神经元总数至少有100-140亿之多．人脑的记忆量可达2．8×10^20比特．即人脑的信息储存量可以容纳8000万册图书。一个人从幼至老，也仅仅用了自己大脑功能极小极少的一部分，即相当于大海之一粟!世界顶尖级潜能大师安东尼·罗宾告诉我们：任何成功者都不是天生的，

简介：中央对“大规模培训干部，大幅度提高干部队伍素质”提出了具体部署和要求，为提高干部培训质量，税务系统的施教机构越来越注重教学方法在教学实践中的灵活运用，讨论式教学法就是近年来经常被采用的教法之一。从讨论式教学法的理论依据、常用形式、问题设计以及实践与收获几个方面进行简要论述，以期大家对其进一步的认识和运用。

简介：体验式教学作为充分发挥学生主观能动性的实践性教学模式,师生关系的构建对于教学效果的影响至关重要。体验式教学过程中师生关系构建应遵循以人为本、双向、评价与调整相结合的原则。这一关系建构的策略是：从观念上更新,建立双向信息沟通机制,在体验与合作学习中建构,完善环境与设备。

简介：中国移动互联网在经历了“互联网移动化阶段”和“内容增值服务阶段”之后，从2009年开始步入“个性化服务阶段”：即以API开放为形式、以服务第三方开发者为基础、以丰富应用为目标、以满足最终用户个性化需求为核心的软件服务＋硬件平台的产业生态发展阶段。一言概之，就是平台开放模式。