简介：分析学生在大学英语六级考试翻译中出现的问题可知,跨语言的翻译不应仅是单个句子的翻译及英汉语之间词与词死板的一一对应,而是在语篇层次上的整体语码转换.应了解英汉语际差异,对英语长句进行语法结构上的分析,在此基础上结合具体语言环境和汉语本身的内在要求,综合运用多种方式,将英语的言内及言外之意用汉语充分、准确地再现出来.

简介：摘要连贯性缺失在大学英语四、六级作文中是一个普遍现象，本文打破传统的从某一视角来分析原因，而试图从词汇、语法、代词以及句子关系等引起不连贯现象的几个主要方面来进行分析，以对今后的写作教学起抛砖引玉的作用。

简介：考试是教学活动中的重要环节,教学改革必须要对考试进行改革,以最大限度地实现考试的教育功能和管理功能。教考分离应该是我国高校考试改革的方向。文章结合大学公共英语课程对教考分离的优劣做了阐述。

简介：摘要院本文通过对云南昭通换流站双级土工格栅加筋土挡墙的基底垂直压力、墙面板后不同位置处土压力进行了原型试验，得出基底压力和水平土压力的分布规律。根据条形基础下内外侧压力值的比值系数的变化得出挡墙产生了一定的水平变形。

简介：雷电自然灾害对各行各业的影响越来越大，现场SPD防雷器的使用量也逐年增大，但目前对现场的SPD防雷器定期检测和安全监督实施还存在诸多实际困难和一定的监控盲区。本文从理论与实践两方面分析现场SPD防雷器的基本选型判断识别和检测监控要点。

简介：

简介：

简介：摘要本文以全国大学英语四六级考试委员会发布的样卷为研究对象，以巴赫曼和帕尔默（Bachman&Palmer1999）的语言测试理论为主要理论依据，对改革后的大学英语四级就测试内容以及题型的真实性，进行分析。并得出结论，改革后的大学英语四级，在真实性的程度较更高，然而在题型和内容上，还存在着一些问题。

简介：摘要大学英语四六级考试翻译从单句改为段落翻译，翻译教学也要进行相应调整。这种调整是微调，因为翻译教学的本质不变，即培养学生的实际翻译能力。本文从单句、段落及课堂教学等方面对翻译教学进行了探讨。

简介：全国大学英语四六级考试是国家标准化考试,旨在测量大学生英语水平。四六级考试具有一定的权威性,而测试可信度一直有争议。为更好地了解四六级考试,本文讨论了以下三个方面:信度、效度及反拨效应。本文阐述了四六级考试的优势与不足,就提升测试的信效度给出了具体的建议,最后讨论了考试的反拨效应。本文具有一定的教学意义,通过本文,教师与学生能更客观全面地看待四六级考试。

简介：在刚刚过去的2003年中，数字生活无疑是最热门的主题，而在这场数字风暴中得益最多的当属数码相机厂商了，对于他们来说，2003年绝对是个令其兴奋不已的好年景。根据CIPA在2003年中的数据分析，仅在上半年CIPA成员的出货量较去年同期就增长了93％，同时也带来了45％的收益增长，当然如

简介：

简介：摘要为确保大学英语四六级考试顺利完成，做好考务管理工作，防范考生作弊行为的发生和在考试中出现其他状况，文章探析了考试组织管理的三个阶段管理的重要性。

简介：本文从口语测试的必要性和口语测试的方式两方面阐述在大学英语测试中增加口语测试是必要的和可行的。

简介：发票是经济活动的载体,是税收征管的依据,随着依法治税工作的加强,发票管理在税收征管和社会经济活动中的作用日益显著。但由于存在认识上的偏差。发票在税收征营中的作用还没有效发挥,对此,有必要进一步矫正对发票管理的认识,据笔者多年在票管工作中的实践经验,强化票管工作,应坚持“六忌”“六要”:

简介：摘要：在投入运行后，对继电器的环网线路应进行带载检查。本文主要介绍了六角图带负荷测试中，采用六角图带负荷测试，对其进行了试验，并对其进行了试验。在某500kV变电所2#主变电所改造项目中，对其进行了试验，并对试验结果进行了检验。

简介：又到一年春耕备耕时,近日,笔者在农村了解到,农民在今年的春耕备耕中有"六忧六盼"。一忧政策吃不透,盼望乡村干部把党的惠农政策传达到农民群众中。今年的中央一号文件指向更明确,影响更深远。现在尽管通讯信息发达,农民了解政策渠道很多,但真正吃透党的惠民政策,还是要靠干部去宣传和落实。农民盼望干部进村入户,把党的好政策及时传达到千家万户。二忧信息把握不准,盼望信息进村入户。现在农业生产要与市场接轨,而多数农民对市场需求掌握不准,种什么作物销路好,能挣钱,多增收,很多农民心里没底。因此,农民盼望有关部门及时准确地向他

简介：陶行知先生关于教育改革曾提出六大主张：解放儿童的空间，使其接触大自然、大社会；解放儿童的头脑，使其从道德成见中解放出来；解放儿童的双手，使其从这也不许动、那也不许动的束缚中解放出来；解放儿童的嘴巴，使其有提问的自由；解放儿童的时间，不过紧安排；给予民主，因材施教。

简介：坚持“六先六后”确保工资发放开县白桥乡１９９５年资金调度困难．但由于坚持了“六先六后”的原则．仍确保了财政供给人员工资的发放。“六先六后”原则即：先吃饭后办事，先急需后一般，先老干部后在职，先教师后干部．先事业后党政．先一般干部后领导干部。在具体执行...

简介：1、重管理,轻教育。一些领导只讲如何从严管理,就是不关心,不顾及、不管职工的思想变化。职工一有想法,就责怪职工不理解、不支持、不参与改革,以大帽子压人。2、重物质,轻精神。一些领导把物质看得很重,只强调企业如何困难,而对职工精神上的追求淡漠。3、重生产,轻生活。一些领导对企业生产抓得紧,抓得多。对职工收入、福利待遇等不抓,或抓而不紧。使职工感到自己在企业工作是一个"机器人",生活上无人问津,生活得不开心。4、重下岗,轻就业。一些领导动不动就让职工下岗,但不关