学科分类
/ 4
65 个结果
  • 简介:从合理进行用电负荷计算、合理选择电线电缆截面、照明光源、照明灯具及照明控制方式来实现照明节能设计。

  • 标签: 负荷计算 光源 灯具 节能
  • 简介:教学改革的核心问题是提高教学质量,而教学质量高低的标志,归根结底是所培养的学生能力的高低。加强实验教学是提高化学教学质量很重要的环节,也是培养学生能力的重要手段。化学实验教学与化学理论教学相比,它的最基本特征是动手操作。那么,什么叫操作技能?什么叫操作能力?根据教学实践和体会,笔者就化学实验中操作技能与操作能力分别进行一些浅显的探讨。

  • 标签: 教学改革 化学教学 实验操作 教学质量 考试方式 高校
  • 简介:文章针对授课语言技巧将影响学生学习兴趣高低和教学效果优劣的情况,分析阐述了专业课教学中,教师应灵活巧妙地运用各种语言技巧,以激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。

  • 标签: 专业课教学 语言技巧 运用
  • 简介:电化教学是现代教学的一个重要手段,而电视教学集画面与音响于一体,倍受人们的青睐对于大学在校学生而言,教师如何充分合理地使用电教片,以期达到完美的教学效果呢?下面谈谈我们在非测量专业《测量学》教学中的一些体会。

  • 标签: 电化教学 教学手段 非测量专业 《测量学》 大学 教学方法
  • 简介:工科专业的实践性教学是很重要的教学环节,对矿山测量这个实践性很强的专业来说,这一环节就显得尤为突出,学生通过实践,进一步巩固和加深所学的理论知识,提高实践操作的技能。扩大对生产实践及社会的了解,从而培养学生分析和解决生产实际问题的能力。因此,组织好实践性教学是至关重要的。

  • 标签: 实践性教学 矿山测量专业 实习质量 山西矿业学院
  • 简介:淳安县建立了基于GIS的土地调查规划信息系统。该系统采用基于Win95环境的桌面GIS软件Mapinfo管理空间地图数据库,用ACCESS数据库格式管理属性数据,通过软件集成实现对下属37个乡镇的土地利用详查资料的建库管理,在此基础上实现了土地利用现状、规划、基本农田保护等一系列信息的查询、检索、属性数据统计分析、专题图制作及土地变更动态管理、统计功能。

  • 标签: GIS 土地调查 规划 基础数据库 系统功能 属性数据
  • 简介:使用VCR采矿法进行采矿时,必须就地进行爆破漏斗实验,以确定利用球状药包落矿时的爆破参数。通过对一系列直径为40mm炮孔的爆破漏斗实验,及对实验数据进行理论分析,得出40mm炮孔情况下的,临界埋深、应变能系数等漏斗爆破参数。最后根据相似理论,计算得到了VCR法大直径球状药包落矿时的临界埋深、应变能系数、最佳埋深等爆破参数,为VCR法试验矿块孔网参数设计提供了依据。

  • 标签: VCR法 爆破漏斗 临界埋深 最佳埋深 应变能系数
  • 简介:煤层气规模化的开发与利用可同时解决瓦斯灾害、资源浪费、环境污染三大问题,低浓度瓦斯浓缩技术是制约低浓度瓦斯利用的关键技术。本文就淮南矿区低浓瓦斯浓缩技术运用与实践进行阐述,对其项目作出了展望,以期为煤矿瓦斯利用事业提供有益的参考。

  • 标签: 低浓瓦斯 真空变压吸附 吸附剂 规模化
  • 简介:本文介绍大庆矿井机电设备的使用情况,从多方面总结现场管理,节约电能的经验。

  • 标签: 矿井 节能 经验
  • 简介:本文探讨了开放教育学习者应具备的自律学习心理与个人心理素质,分析了成人如何在远程开放教育情境中有效地开展自主学习,以及开放教育学习者的自律学习的个人奈件和心理素质,旨在探索一条远程开放教育人才培养模式的新路子。

  • 标签: 开放教育 自律学习心理 个人心理素质
  • 简介:目前,技工学校的生存和发展面临着严峻的挑战,如何解决好当前技工教育面临的问题,抓住机遇,谋求发展乃当务之急。技工教育须加快结构布局的调整,面向市场,拓展专业,提高教学质量,加大宣传力度,搞好就业安置,坚持创新,扩大规模,促进发展。

  • 标签: 技工教育 问题 对策 问题与对策 提高教学质量 生存和发展
  • 简介:传统历史教育大多采用苏联凯洛中的“五段教学模式”,它过于强调教师的主导作用,忽视学生的主体地位,长此以往,学生疲惫厌倦,对历史课提不起兴趣,所以,以学生为本,回归学生的现实生活,培养其学习历史的兴趣,已成为当务之急。针对当前课堂教学中存在的各种问题,并结合当前新课程改革的形式,我认为要做好这一方面的工作,必须注重以下几点:

  • 标签: 教育方法 历史 以人为本 新课程改革 教学模式 课堂教学
  • 简介:磁电雷管和电雷管的性能对比,磁电雷管的结构和起爆原理,磁电雷管起爆方法实验,爆破效果。

  • 标签: 磁电雷管 实验 运用
  • 简介:案例教学的显著特点是突出了理论与实践的统一与整合。在职业技术学校旅游专业饭店管理与服务课程中,运用案例教学法,使教学内容与社会实践有机结合,可极大地丰富学生的社会知识,突出了对学生能力的培养。

  • 标签: 案例教学 饭店管理服务 技工学校 师生关系 课堂气氛