简介：结合测绘行业特色、职业特点,提出开展测绘职业道德教育是市场经济的客观要求的论点.结合这个论点,对建设"四有"测绘队伍,开展职工素质教育的思想政治工作方法、管理制度、奖罚机制、道德建设工程的关键问题进行了讨论,总结了工作体会.

简介：在党的十五大报告中江洋民同志强调指出：“建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

简介：中专生的心理具有人际交往的矛盾与压力、好奇心强与识别能力差的特征，因此在心理辅导时应重在一是社交能力辅导，表现为心灵陶冶、人际交往和自我调适、建立良好的学校和家庭合作关系；二是教育学生正确看待恋爱问题；三是科学帮助学生调节情绪。

简介：本文通过对技校学生德育工作中存在的缺陷进行分析，提出了在市场经济体制下如何对学生进行思想道德教育，并简述其内涵。

简介：网络技术一方面给学生伦理道德教育带来积极影响，另一方面也带来了消极影响，二者形成了矛盾的统一体。只有充分发挥其积极作用，正视并努力克服其消极影响，才能促进学生伦理道德教育的健康发展。

简介：教育是与人类社会共始终的，教师职业是人类社会中最古老的职业，人们常常用“太阳底下最光辉的事业”来形容教师这一职业的光荣、伟大。教师的作用，简单地讲．可以概括为。教书”、“育人”二方面。

简介：按照马克思主义的观点，人际关系的行为规范就是道德。职业道德是人们在履行本职工作中，从思想到行为理应遵循的道德规范和准则。高校后勤职业道德是指高校后勤职工在工作中应遵守的与高校后勤工作这一职业相适应的行为规范。

简介：大学生干部是高校学生中的骨干力量，是高校校园中的优秀群体，是协助学校，部门和教师开展各项学生工作与活动的积极组织者和得力助手。对学校、部门和教师而言，大学生干部往往是各种制度的模范执行者和信息传达者，同时也是校园中各种思想行为倾向的信息反馈者；对广大同学而言，他们又是领导者和组织者，对稳定大学校园各种秩序起支撑作用。他们的思想素质和道德素质如工作动机、工作态度、工作能力、工作作风常常影响和波及整个校园。但是勿庸讳言，在当今社会主义市场经济条件下，大学生干部队伍思想道德素质建设中出现了一些新动向和新问题，这是值得我们高度重视和认真探讨的。

简介：创新教育是一种新的教育模式，教育创新为其提供基础、方法和动力。二者协调一致，是素质教育的核心内容。

简介：

简介：

简介：波兰是一个拥有3200万平方公里土地，4000万人口的国家，曾出现过科学文化巨人如哥白尼、居里夫人、肖邦、门捷列夫等对世界文化有辉煌的贡献。

简介：江泽民同志在党的十四大报告中指出：“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。”“全党、全社会都要关心青少年的健康成长，在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业接班人。”高等学校是培养社会主义事业接班人的重要场所，今天的大学生，明天就是党的各条战线的骨干力量，是跨世纪的人才。他们的政治立场和思想觉悟如何，对

简介：“高职”教育的教材建设是一项战略性，基础性工程，对“高职”教育教育培养目标的实现具有举足轻重的作用，在我国“高职”教育大力发展的今天，建立具有特色的、完善的“高职”教材体系已迫在眉睫。

简介：创造教育学是本世纪以来，在各国逐渐兴起的一门综合性应用学科。研究创造教育学的根本目的是开发学生的刨造力，培养学生的创新精神，造就千千万万勇于改革，勇于探索的创造型人才。目前，在我国进行创造教育学的研究，更是有着深远的战略意义和重要的现实意义。

简介：发展需要人才，人才的本质是创新，创新教育是时代发展的需要。如何在化学教学中实施创新教育呢？一方面，要营造宽松和谐的教学氛围、通过生动有趣的科学家的故事，激发学生创新意识，创设疑问情景，培养学生创新精神；另一方面，要结合学科特点，培养学生在观察、实验、想象，发散思维和自学、迁移等方面的能力。此外，化学课外作业和应用现代化教学手段也是培养学生创新思维的有效途径。

简介：对“后进生”进行教育应着重实施思想素质教育、心理素质教育、学习技能教育实践技能教育、创新意识教育，这样可以全面推进“后进生”的转化。

简介：加入WTO给我国职业教育带来挑战和机遇。政府、社会和职业院校本身应有所作为，在新形势下努力做好职业教育这篇“大文章”。

简介：分析了我国加入WTO后,高等职业教育面临的机遇和挑战,提出了培养应用性复合型人才、改革和加强教学体制、加强师资培训、科学设置专业、校企结合、利用外资合作办学等具体的应对策略.

简介：人类生来就具有性本能，但可惜天性并未赋予人类关于性本能的知识，控制性本能的文明。在我国，由于传统观念的束缚，学校教育长期以来没有性教育的内容。人们对性教育就象五十年代对待计划生育一样无知。大学生大都属于青年初、中期，已进入性成熟阶段，