简介：激发学习兴趣，提高学习能力──导学式教学法初探李钢（三明市第一中学）一、问题的提出目前初中地理教学主要存在两个问题：其一，缺乏兴趣，学习被动；其二，只注重灌输知识．不注重能力培养。心理学告诉我们，学习的积极性是由学习动机决定的，而学习兴趣是动机产生的...

简介：浅谈地理兴趣教学俞晖（福州第三十八中学）在初中地理教学中。部分学生认为地理是副科，地理似乎可有可无，学好学坏无所谓。因此，如何改变他们的学习态度，怎样激发学生学习地理的兴趣，变“要我学”为“我要学”，进而达到“我爱学”的境界，是值得地理教师研究的问题...

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简介：本文采用国际地球自转服务（IERS）测定的均匀极坐标序列及日本气象局（JMA）提供的大气激发函数赤道分量而求得的激发极移序列来研究它们的半年振荡变化。两种序列进行了比较，相关估计给出x相对于m1的相关系数为0.69，y相对于m2的相关系数为0.52。因此，我们认为大气质量角动量赤道分量对极移半年项有一部分贡献。这些影响表现在x轴方向稍强于y轴方向。结果表明：观测极移和激发极移的半年振荡的周期及振幅都是随时间而变化的。

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简介：大气边界层中的对流活动,可以在其上部稳定层中激发出重力波,并引起垂直动量输送,影响到对流层和平流层中的动量平衡过程.从二层模式中大气波动方程的线性解出发,得出了对流云街激发的重力波波阻解析表达式,并讨论了大气条件对波阻的影响.这些分析可有助于大气环流模式(GCM)中此类重力波波阻参数化表达式的建立和改进.

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简介：EasyScan是一个功能强大的全野外数字成图系统，提供了灵活方便的交会定点方式，在生产实际应用的基础上，本文总结了EasyScan交会定点的基本技巧。

简介：在地震勘探中，合理选择激发井深，可最大限度地利用炸药能量，减少对地震信号中不同频率成分的改造，激发出全频带的震源子波。文章从理论上分析了震源激发时虚反射界面对地震信号的改造作用及不同激发岩性对地震信号的影响；给出了应用微测井和岩性取心采集虚反射和岩性信息的方法。该方法可用于指导在近地表结构复杂地区选择合理的激发井深。

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简介：本文论述了ＷＧＳ一８４基准点的获取方法，重点阐述了约束平差时起始数据的配置问题，起始数据的误差对ＧＰＳ网的精度影响

简介：目标管理把领导层的工作由控制下属变成与下属一起设定客观标准和目标，管理者和被管理者都能控制自己的成就，因此，这是一种自由的管理方式。

简介：大庆油田“常温集输”技术主要有3种：(1)高产液油井常温集输，即个别高产液井在不掺水的情况下，实施双管常温集输；(2)常温集输与降温掺水相结合，即个别高产液井在不掺水情况下，实施双管常温集输，其它油井低温掺水；(3)添加流动改进剂的“常温集输”。

简介：对我省经济增长方式转变的思考陈舒，黄铁庄（福建省科技促进发展研究中心）党的十四届五中全会和全国八届人大会议把积极推进经济增长方式转变、提高经济增长质量作为今后我国经济工作的中心。准确理解和把握这一战略抉择，领会其精神实质，并结合省情认真加以落实，对全...

简介：用1984-1999年期间的地极坐标序列和两个大气角动量序列。分析了不同Chandler周期和品质因子Q的取值对Chandler摆动周期激发的功率谱密度，以及观测激发与大气激发之间的相干系数和相干相位的影响，结果表明，不同Chandler周期和品质因子Q的取值对观测激发的功率谱密度，以及观测激发与大气激发之间的相干系数有很大影响。因此，在分析Chandler摆动的观测激发与地球物理激发的关系时，不能仅以观测激发与某个地球物理激发序列（如大气激发）的更好逼近来选择Chandler摆动的最佳周期，因为Chandler摆动是多种地球物理激发共同作用的结果。

简介：《健康气象站》在福建电视台新闻频道播出已经有一年的时间了，它以独特的语言风格及有别于常规气象节目的形式，在观众中有了一定的美誉度。回顾一路走来的足迹，我们认识到是创新为节目的生命注入新鲜的血液。对一个刚满周岁的节目，它的脚步依旧蹒跚，我们希望它继续走创新的道路。特借此机会，将创作的思路整理出来，和大家一起探讨交流。

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简介：本文针对福建省地震局科技人员普遍存在的慢性疾苦、轻度心身失调,以及部份工作人员肝功、两对半异常、高血脂、高血糖、高血粘度和免疫功能偏低等健康状况,提出危害地震科技人员健康的大多数慢性疾病,都于生活方式密切相关。建议地震科技人员在日常生活中要注意合理膳食、劳逸结合、心理平衡、睡眠充足,建立健康的生活方式。

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