学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:随着“健康中国”战略的提出,国家对健康产业的创新和发展提出较高要求,各大应用高校必须不断加强与社会企业间的密切合作,共同努力建设出一个医药专业集群,从而为国家和社会培养出大批与健康保健行业和医疗卫生事业有着密切联系的高素养和高质量优质应用人才。本文主要分析应用高校医药专业集群建设中存在的过于追捧热门专业,校企合作默契不足等问题,探讨校企合作模式下应用高校医药专业集群建设的有效策略,以供相关人士参考和借鉴。

  • 标签: 校企合作模式 应用型高校 医药专业 集群建设
  • 简介:以聊城大学药学院为例,围绕抗体药物应用人才培养,介绍聊城大学药学院在双师师资建设、特色课程设置和产学研人才培养模式方面的有益实践,这些探索将为我国抗体药物应用人才培养提供借鉴和范例。

  • 标签: 抗体药物 应用型人才 双师型
  • 简介:药学高等专科教育与社会生产实践及市场需求不相适应,是长期以来突出存在的问题。当前我国社会、经济、教育和医药产业改革不断深入,高等专科教育在人才模式、教育方式、教学计划、教学内容、课程体系以及教学方法等方面必须作相应的改革和调整。

  • 标签: 应用型人才 高等专科教育 培养 教育方式 教学计划 人才模式
  • 简介:摘要:改革开放以来,我国医疗行业迅速发展,中药学一直是我国医疗行业研究的重点,因此,本文主要对中药学专业应用人才培养进行分析。借鉴国外多所高校提出的以实验项目方式开展,以实践导向的创新创业教育和管理支持的模式,探索本院中药学专业本科生以项目式学习为核心的创新创业教育模式发展新路径。通过与外部资源合作,联合开展大学生创新创业模拟实验实践项目。结合中药专业特色,改变传统的人才培养模式,探索并建立以项目为核心的先进教学模式,促进学生创新创业技能培养。

  • 标签: 中药学 应用型人才 培养策略
  • 简介:为了向社会提供既懂得药学专业知识,又能卓有成效地应用社会科学知识的应用药事管理人才,就药事管理专业人才培养的定位、课程体系、师资队伍、教学方式与考核等各方面对本科应用药事管理专业人才培养模式进行探讨,目的在于培养社会需要的应用人才。

  • 标签: 应用型人才 药事管理 培养模式
  • 简介:结合药学专业本科人才的供需矛盾,为提高药学人才的培养质量,通过对本校药学专业培养目标、课程体系、教学方法及评价机制等方面的改革与实践,构建以社会需求为目标的三导向应用药学人才培养模式。

  • 标签: 药学专业 应用型人才 社会需求 培养模式
  • 简介:从构建应用药学本科人才培养体系的总体思路、改革方式、组织管理等方面介绍南京工业大学药学院以"培养卓越工程师"为目标,构建应用药学本科人才培养体系的改革经验。

  • 标签: 卓越工程师 药学本科教育 应用型人才
  • 简介:【摘要】PBL(基于问题的学习)教学法在高校外科护理学的应用价值高,不仅仅能够让学生从被动化的学习转为主动化的学习,而且能够拓宽学生的知识面、提高学生分析问题和解决问题的能力。本文将综述PBL教学法在高校外科护理学的应用

  • 标签: 基于问题的学习教学法 高校外科 护理学 应用效果
  • 简介:生物技术制药是一门多学科交叉、理论性和实践性都很强的课程,传统的教学方式难以满足学生直接参与药物研究开发的需要。转变教学理念,以学生为学习主体,综合利用多种资源,发挥教师的引导作用,把基础科研思维训练引入到教学中,从而将学生培养成具有基本科研素养的人才。

  • 标签: 生物技术制药 研究型教学 人才培养
  • 简介:大量事实证明,气管插管患者在术中和术后气道反应是一个明显的问题。拔管时呛咳,血压升高,心率加快,究其原因主要是气管导管对气道的刺激引起的。近年来一些方法用于减少气道反应,如环甲膜穿刺、使用喉麻管、利多卡因凝胶等,但各有利弊。本研究通过临床试验证实,使用声门上下给药气管导管,可以明显减轻患者拔管时的反应,甚至可以带管呼吸。

  • 标签: 气管导管 给药 声门 气道反应 应用 利多卡因凝胶
  • 简介:【摘要】目的 :探讨可调节充气体位自助调整垫在三踝骨折手术患者护理中的应用。方法:回顾性分析2021年1月-2022年12月三踝骨折的患者,分为观察组(n=30例)和对照组(n=30例),对照组采用常规翻身方法,观察组采用体位自助调整垫进行患者的体位改变。比较两组患者的术中翻身时间和手术时间以及巡回护士和麻醉医生的满意度等相关指标。 结果:观察组的翻身时间和铺巾次数明显少于对照组(P<0.05),观察组巡回护士的满意度明显高于对照组(P<0.05)。 结论:对于三踝骨折患者,术中采用自助调整垫能有效的减少术中翻身时间,减少术中铺巾污染的风险,提高了巡回护士的满意度的同时也提升了手术的安全性。

  • 标签: 自助调整垫 三踝骨折 患者护理
  • 简介:摘要:药物化学是以化学、生物为基本原理,研究药物的结构、活性及其在体内的机制。药物化学是药学中最主要的一门基础课程,文章从创新教学观念,丰富多媒体教学资源,建立过程性课程评价机制等几个角度,探讨药物化学课程教学教学模式。本文旨在通过教学改革和教学的实际操作,充分调动学生对药物化学的兴趣,提高其自学能力,加深学生对所学内容的了解和掌握,为今后开展新药研究打下坚实的理论基础。

  • 标签: 高校药物化学课程 教学改革 实践探究
  • 简介:目的通过临床技术改进,减少前路手术出血多、创伤大等问题.方法采用第10~12肋胸膜外腹膜后径路并改进手术操作程序.结果临床上对58例胸腰椎骨折并截瘫患者进行的前路手术均获得成功,技术改进后术中失血量平均435ml,手术操作时间平均137min.随访6~18个月,平均9个月.术后患者恢复正常脊柱序列,无植骨块塌陷及高度丢失现象,无内固定失败;神经功能获一级以上恢复者达95%;结论通过临床技术改进,能有效减少手术时间和术中出血,减轻手术创伤,降低术后并发症的发生.

  • 标签: 胸腰椎 骨折 截瘫 前路手术 技术改进
  • 简介:生物药物学是一门知识更新快、专业性强、多学科融合的应用学科,为提升教学效果,运用探讨教学方法,本着以学生为主体的思想,对该门课程教学实践中涉及到的具体问题和实施方式进行的总结和探讨。

  • 标签: 研讨型教学法 生物药物学 教学改革
  • 简介:[摘要]目的:探析针灸联合康复治疗风邪阻络面瘫的临床应用。方法 统计研究学者医院在2022-3至2023-2月时间范围内,入院诊治的76例风邪阻络面瘫病人纳入样本,随机盲目法分为2组,乙组病人在诊治期间给予中医针灸治疗,甲组则实施针灸+康复技术共同治疗,观察病人干预效果。结果:在中医症候评分方面,干预前后组间病人存在极大差异性,且甲组较乙组明细减轻,有一定距离差异(P<0.05)。对临床疗效统计显示,甲组病人效率97.36%较乙组73.68%更高,组间结果相差较大(P<0.05)。结论 面对风邪阻络面瘫病人,采取针灸+康复技术共同治疗取得非常理想效果,减轻临床病症,促进病人早日康复,推荐价值极高。

  • 标签: 针灸 康复 治疗 风邪阻络型面瘫 应用
  • 简介:

  • 标签: