简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展，国内医学护理医学发展已经取得了巨大的进步。由于临床工作属于医院正常管理和运行的根基，所以医学护理直接决定了临床工作的好坏程度，所以为了维护好医院的形象，必须要提高医学的护理效果，文章也将针对医学护理在临床医学中的地位和作用进行细致化的研究和分析，以此来提高医学护理的工作质量。

简介：在黑龙江省哈尔滨市举行的“医学人文如何走进临床”探讨会上，由吴孟超、吴咸中、钟南山、郎景和、赵玉沛、杨宝峰、樊代明、汤钊猷、凌锋、卢光瑗、胡大一、何裕民等医学专家联合签名的《促进临床医学人性化的十点倡议》正式发布。

简介：摘 要：目的 研究循证医学教育模式在重症医学科临床教学中的应用。方法 研究起止时间为2020年2月至2021年2月，研究对象为60例重症医学科实习生，以随机数字法分组，对应给予传统临床教学（对照组n=30）和循证医学教育模式（观察组n=30），对比两组实习生的理论知识考核成绩和病理分析考核成绩，总结不同临床教学模式的作用效果。结果 统计数据显示，观察组内医学生的理论知识考核成绩和病理分析考核成绩均明显高于对照组（P

简介：为了顺应教育模式的转变，以实现教育市场化。满足社会的需求与市场的需要，围绕医学教育适应市场，谋求新医学教育模式，在临床医学教育的特色与创新中作一些有益的尝试，同时在教育与发展上进行了一定的探索。

简介：摘要：当前重症医学界在不断摸索新的检测与治疗手段的时候，更需要加强对于诊断时候不足的反思。重症医学是临床思维的一个重要分支,也是现代治疗疾病的一种新手段。而正确的临床诊断是对症治疗的关键，如果临床诊断失误，后续所谓的对症治疗也会同时产生错误，那么给患者带去的是生命的危险。所以如何加强重视重症医学的临床诊断而不是草率的对症治疗，从以下几个方面进行分析。

简介：摘要：临床医学检验在现代医疗中起着至关重要的作用，它通过对患者样本的分析，提供了许多重要的诊断和治疗决策所需的关键信息。然而，在实际操作中，由于各种因素的影响，检验误差不可避免地存在，并可能对诊断结果产生重大影响。因此，对于检验误差的准确分析和识别，以及相应的改进措施显得尤为重要。

简介：摘要：本研究旨在探讨神经内科临床与康复医学的协同作用及其对患者康复效果的影响。通过对神经内科疾病患者进行综合评估和治疗，结合康复医学的干预措施，观察患者康复进程和效果。结果表明，神经内科临床与康复医学的协同治疗能够显著提高患者的康复效果，改善患者的生活质量。因此，加强神经内科临床与康复医学的协同研究，对于提高神经系统疾病的康复效果具有重要意义。

简介：摘要：本论文研究了临床技能培训对医学护理学生临床实践能力的影响。通过对一组医学护理学生进行为期一年的系统培训，并与未接受培训的对照组进行比较，我们发现培训组的临床实践能力显著提高。培训包括模拟临床操作、技能训练和临床实践经验的积累。研究结果表明，临床技能培训可以有效提高医学护理学生的临床实践水平，为他们未来的职业生涯提供了更好的准备。

简介：【摘要】目的：分析叙事医学护理干预对脑卒中患者的临床应用价值。方法：选取2019年10月-2021年1月间我院接收的90例脑卒中患者作为研究对象，对其随机分组，分成对照组和观察组，针对对照组实施常规护理模式，针对观察组是在对照组的基础之上实施叙事医学护理干预模式，然后比较两组患者的护理效果。结果：观察组患者的护理满意度以及生存质量改善率要明显优于对照组，（P＜0.05）。结论：在临床实践中，针对脑卒中患者来说，在具体的护理过程中有效融入叙事医学护理干预模式，这样可以使患者的生存质量显著提升，使其各项功能得到极大的改善，因此这种方法在临床实践中具备推广和应用的价值。

简介：摘要：在本文中，本文主要分析了影响临床医学检验关键环节质量控制的因素，总结了质量控制相应的措施和效果。方法：2020年1月至2020年12月选取我院240例接受临床检查的患者进行研究，240例患者分为每组120例患者，随机分为对照组和研究组。常规临床检验方法在对照组患者中采用，在常规临床检验方法的基础上，研究组患者采用关键环节的质量控制，对研究组和对照组患者的临床医学检验满意度和准确性的比较分析。结果：研究组临床医学检验准确率显着高于对照组，96.67%5%（116/120）为研究组临床医学测试准确率。研究组患者满意度明显高于对照组患者，79.75%（95/120）为对照组临床医学测试准确率，97.5%（117/120）为研究组患者满意度，84.17%（101/120）为研究组患者满意度。结论：临床医学检验关键环节质量控制的提高，可以提高患者满意度，显着提高治疗效果，提高医院检测水平，从而提高医疗质量，值得推广和应用。

简介：摘要：在急诊科，医生经常面临不确定性和压力，培养学生的批判性思维、问题解决能力和决策能力至关重要。通过模拟真实的急诊场景，学生可以在教师的指导下学习如何快速识别问题、评估风险和选择最佳的治疗方案。这种训练不仅提高了学生的专业技能，也增强了他们在高压环境下工作的适应性和自信心。

简介：从基层部队卫勤保障的整体要求出发，探讨培养军校临床医学生护理技能教学的实施方法，并在理论与实践教学中渗透职业素质教育，提高医学生的护理技能操作水平。

简介：在我国临床护理工作中,由于床护比失衡,护理人员处置性操作多,相比国外人文护理略显不足。叙事医学能够有效地将病人的经历、情感、体验外化,促进护士与病人的共情,弥补护理工作中人文关怀的不足。本研究从叙事医学的角度出发,论述了如何采用叙事护理的新思路、新途径,更好地在临床护理工作中提供人文关怀。

简介：摘要：目的 探究临床实习中采用PBL+循证医学教学模式的作用价值。方法 随机选取我院2020年1月-12月收录的58名临床实习生，依据计算机表法将患者均等分为29名对照组（传统教学法）、29名实验组（PBL教学结合循证医学教学法），对比两组实习生的考核成绩以及教学满意度指标。结果 实验组实习生的考核成绩明显高于对照组，且教学满意度明显在对照组之上，组间差异以P＜0.05表示。结论 临床实习过程中联合应用PBL教学法与循证医学教学法，可以有效提高患者的分析问题与解决问题能力，增加患者对专业知识的掌握，并且采用该教学模式，更加注重学生的主体地位，学生的学习热情与学习积极性更高，满意带教老师所采用的全新教学方法。

简介：摘要：目的：探讨重症医学科多重耐药感染患者的病情，探讨有效的临床护理方法，提高患者预后效果。方法：本研究选择近两年在我院接受治疗的104例重症医学科多重耐药感染患者为观察对象，并参考数表法原则分为对照组与观察组，各52例。对照组接受常规护理，观察组接受针对性护理，对比干预后的效果。结果：观察组交叉感染发生率很显然比对照组更低，两组比较存在较大的差值，可以构成统计学意义。观察组满意度很显然高于对照组，两组比较存在较大的差值，可以构成统计学意义。结论：针对性护理应用在重症医学科多重耐药感染有利于降低交叉感染发生率，患者满意度较高，值得推广。

简介：

简介：【摘要】目的：探究临床医学上神经外科的综合护理。方法:参与本次研究患者的数量为80例，起始时间2022年4月，截止时间2023年4月，分为参照组与实验组，每组40例，参照组常规护理，实验组综合护理，比较两组患者的并发症情况。结果:实验组的患者并发症发生率更低，P

简介：摘要：目的：探讨安全护理在生殖医学临床治疗中的应用效果。方法：试验者为我院2021年06月-2023年06月收治的80例生殖疾病患者，做随机分组处理，对照组、观察组各40例，前者采用常规护理，后者增加安全护理，对比两组患者心理状态。 结果：护理后，观察组SAS、SDS评分比对照组低，均存在显著差异（P <0.05）。结论：安全护理应用于生殖医学临床治疗中，可缓解患者焦虑、抑郁情绪，临床具有较高的应用价值。

简介：摘要：本文探讨了思维导图教学法在医学生运动医学临床思维与技能培养中的应用。通过文献综述和案例分析，文章先介绍了思维导图教学法的基本原理和特点，后探讨了其在医学生运动医学学科中的实际应用。研究发现，思维导图教学法能够促进医学生的系统性思维、问题解决能力和临床技能的培养，有助于提高医学生对于运动医学临床实践的理解和应用能力。本文总结了思维导图教学法在医学生运动医学教育中的重要意义，并提出了未来的研究方向。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，核医学是一门年轻的学科，是一种使用核技术来对患者进行检验和治疗的一种独特的影像医学，而影像医学是通过非入侵的方法获取人体整体或部分组织的影像，用于医疗或研究使用。为了提高医学人才的培养，改变在影像医学与核医学现行的教学方法，将医学整体观运用到影像医学与核医学的教学中来。通过在教学中对影像医学与核医学在诊断疾病的原理、使用的方法、在临床上的运用等整体性的讲解，优化教学内容和方法，提高教学质量，培养学生的医学整体观。让学生能够整体上熟练的掌握影像医学与核医学的相关知识，加强学生对于影像医学与核医学的认识。