简介:摘要目的对检验人员在进行艾滋病检验时的自我安全保护措施进行观察和分析。方法选取我县2014年3月至2015年3月间从事艾滋病检验的24例工作人员为研究对象,将其随机分析观察组和对照组各12例,其中观察组实施安全防护教育,对照组不进行教育。对两组人员在艾滋病检验时的自我保护意识、相关知识掌握以及暴露情况进行对比。结果观察组人员在进行艾滋病检验时的暴露率(21.07%)要明显的低于对照组人员(57.21%),而且观察组人员在相关知识掌握以及自我保护意识上的评分也有明显的优于对照组,两组人员对比显著,差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论安全防护教育有助于帮助提升艾滋病检验工作者的安全意识,能够最大限度的降低其感染的风险,在工作中值得推广。
简介:摘要目标分析并探究医院检验科工作人员在工作过程中存在的职业危险因素,通过制定相关的安全防护措施,促进其工作的安全性。方法以我院检验科的工作人员作为研究对象,分析其工作过程中主要的职业危险因素,进而探究相关的防护措施。结果在医院检验科的工作过程中,主要的职业危险因素包括四大类,即检验科自身因素、物理因素、化学因素以及生物因素等,医院应该做好安全防护工作,使工作人员的工作安全性得到有效的提升。结论在医院检验科的工作中,工作人员的职业安全防护应该得到极大的重视,通过加强医院硬件建设、培养工作人员慎独精神、强化工作人员自我防护等措施的实施,提升医院检验工作的安全性。
简介:摘要目的为了提高危重症患者院内转运的安全性,尽可能降低意外事故发生率。方法选取我科2017年下半年从急诊转到其它科室危重症患者239例,随机分为观察组120例和对照组119例,对照组采用常规方法转运,观察组在分析转运中存在的危险因素的基础上,提高护理干预能力,加强转运前、中、后安全护理,比较两组转运过程中发生意外事故情况及接收科室对转运安全护理的满意度。结果观察组共出现4例意外,意外发生率为3.33%,对照组共出现9例意外,意外发生率为7.56%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论加强转运实施过程,可有效提高危重症患者转运的安全性。加上医护人员对患者进行必要的心理护理,可以改善医患关系,减轻病人心理痛苦,为患者进一步配合治疗打下基础。
简介:网络对学生思想政治工作产生广泛而深刻影响。网络能促进学生思想政治工作的信息化,也促使学生思想政治工作方式的创新。但是长时间上网与灰色信息,能导致学生产生“网络病”,出现网络犯罪,给学生工作带来了新困难。应增强学生对网络化、信息化在现代社会中的作用和地位的认识,有效地使用互联网。引导学生养成正确的网络道德观,建立一支既懂政治思想工作业务,又懂网络技术的新型学生教育工作者队伍。在学院主页上增设贴近学生的学习和生活内容,优化好学校的“校园网”,积极开发思想政治工作的信息软件,进一步推进思想教育信息资源建设,加大学生心理健康教育,是做好学生思想政治工作重要措施之一。
简介:摘要目的探讨并分析新生儿护理中不安全因素及防护措施。方法此次研究的对象是选择2013年10月~2016年10月于我院新生儿监护室收治的140例新生儿,将其临床资料及护理情况进行回顾性分析,统计监护室内护理工作中不安全事件发生情况,总结不安全因素,并就其防护措施展开分析。结果140例新生儿监护室患儿中5例出现护理不安全事件,包括1例院内感染、3例针刺伤、1例烫伤,不良事件发生率3.57%。造成新生儿监护室内不安全事件的原因包括外界因素、人员因素、技术因素及组织管理因素等。结论新生儿监护室护理工作中容易因外界多种因素、人员因素及技术因素等影响护理质量,导致出现护理不安全事件,影响患儿疾病治疗。在实际的护理工作中,要做好护理知识的普及、加强医患之间的沟通,进一步提升医护人员的专业水平,减少护理不安全事件。
简介:摘要目的探讨和分析电子信息反馈法在重症监护室护理质量管理中的应用。方法我院从2017年1起,在重症监护室推行电子信息反馈,以2016年1月至2016年12月期间的护理状况为对照组,以2017年1月至2017年12月期间的护理状况为观察组;对两组护理状况实施对比。结果实施电子信息反馈法后的观察组护理质量的各项评分都显著高于实施电子信息反馈法前的对照组;同时,观察组的意外拔管、压疮与院内感染等不良反应发生率均显著低于对照组,差异均具有统计学意义,P<0.05。结论在重症监护室运用电子信息反馈发,能够有效改善护理质量,控制不良事件的发生,没具有较高的临床推广价值。