简介:摘要:传统的教学授课方式使学生在学习过程中的积极性和兴趣不高,同时,教师的教学互动不佳,也使得教师授课的积极性受到影响。将护理专业竞赛与教学相结合,是促进教学模式改进的一条行之有效的途径。护理教师教学能力现状及不足有:教师教学经验不足;教学内容与临床实践脱节;科研能力和创新能力不足。通过竞赛方式有效地推动了护理实践教学的改革,创新了实践教学体系,促进了护理人才培养质量的提高。以赛促改、以赛促训、以赛促教、以赛促学的临床技能培训新模式已初见成效。护理教师教学能力的升级过程是在技能实践中体现的,护理教师只有对教学实践进行不断的总结,并进一步在教学实践中检验,才能不断提升自身能力,促进护理教学的发展。
简介:摘要本文通过总结医院医用耗材物流一体化管理领域所取得的成果,有针对性地解决目前医院医用耗材库房物流管理中普遍存在的问题,从而使医院逐步完善医用耗材物流服务体系,降低运营成本,提高医院的核心竞争力,更好地为患者服务.关键词医用耗材;物流管理;一体化中图分类号R318.0文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0520-01
简介:[摘要 ]本文通过分析医院档案、图书、情报管理的现状,对一体化管理模式、一体化管理的必要性、可行性进行探讨研究,提出医院的档案、图书、情报一体化管理模式和主要措施。
简介:摘要目的分析目前脑瘫康复治疗的现状,探索合理有效的社区-家庭一体化康复训练指导模式,依托儿保门诊、中医康复、健康教育三个团队,进行相关筛查,治疗、宣教等社区康复干预一体化治疗工作。发挥团队的优势,以共同的目标、良好的协作、互补和合作,提供优质高效的综合性服务,以提高脑瘫患儿日常生活能力为主要目标。方法进行社区康复需求筛查,选择40例脑瘫患儿,其中20例作为实验组进行社区-家庭一体化康复护理指导,另外20例作为对照组未进行康复干预及指导。干预前后采用ADL-50评估表进行评定比较。结果实验组脑瘫患儿日常生活能力及肢体功能改善提高明显优于对照组。结论长期以社区康复站点和家庭为基地,进行康复训练和护理,是脑瘫患儿实现全面康复和理想、持久康复效果的优选之路。
简介:1.湖北省荆门市第一人民医院肾内科湖北荆门448000;2.湖北省荆门市妇幼保健医院湖北荆门448000科研项目荆门市科技局计划引导项目(2013YD22)通讯作者黎峰,男,大学,副主任医师.摘要腹膜透析作为一种新型的居家治疗形式,具有方便、简单;治疗持续,状态稳定,对身体的伤害较小;可以提高患者的疾病自我管理能力和生活质量,减少并发症,延长患者的生存时间.通过团队建设、患者的健康教育及培训考核、医务人员为患者提供教育、出院后的管理,使农村和偏远地区的患者可以在家中进行持续治疗,减轻直接和间接疾病的经济负担;同时缓解门诊血透日益增长的压力.因此一体化护理不仅能改善患者的健康状况,给予患者更高质量的生活,也确保了腹透患者护理工作的连续性.关键词基层医院;腹膜透析;一体化管理
简介:摘要:随着我国信息技术的不断发展,在医疗领域中也获得了良好的应用效果。各医院还可以基于自身医疗业务活动的开展需求,进行一体化医务管理质控平台的搭建。这样能够梳理医务管理的业务清单,帮助医院改善自身的医务工作流程,提高医务管理工作水平,为广大患者提供更加优质的医疗服务。因此我国各医院需要树立起良好的信息化管理理念,做好一体化医务管理质控平台的建设工作,为管理部门以及临床工作提供良好的决策支持,本文就一体化医务管理质控平台的建设进行探讨分析。
简介:摘 要 : 通过对虚拟化技术的深入研究,分析虚拟化技术在数字化医院中的核心优势以及该技术在医院信息化建设、医院信息保障方面的重要作用 ,实现硬件资源整合和部署,提高设备利用率,降低总体拥有成本,打造一个低成本、高可用、高性能、易扩展的一体化数据中心架构体系。
简介:摘要目的探究儿科门诊病房一体化的实践与效果。方法选取我科2016年4月~2018年10月收治的80例患儿资料,随机分为观察组(采用门诊病房一体化护理管理模式)和对照组(采用常规护理管理模式)各40例,比较两组患儿的护理效果及就诊满意度。结果观察组的护理总有效率为95%(38/40),就诊满意度为97.5%(39/40),分别高于对照组的护理总有效率72.5%(29/40)、就诊满意度75%(30/40),两组比较差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论实施儿科门诊病房一体化护理管理模式能够保障患儿诊治的及时性和连贯性,缩短了诊疗时间,改善了就医感受,全面提高了儿科医疗服务质量及就诊满意度,值得推广应用。
简介:【摘要】目的 探究儿科门诊病房一体化的实践与效果。方法 选取我科 2016年 4月~ 2018年 10月收治的 80例患儿资料,随机分为观察组(采用门诊病房一体化护理管理模式)和对照组(采用常规护理管理模式)各 40例,比较两组患儿的护理效果及就诊满意度。结果 观察组的护理总有效率为 95%( 38/40),就诊满意度为 97.5%( 39/40),分别高于对照组的护理总有效率 72.5%( 29/40)、就诊满意度 75%( 30/40),两组比较差异显著,具有统计学意义( P< 0.05)。结论 实施儿科门诊病房一体化护理管理模式能够保障患儿诊治的及时性和连贯性,缩短了诊疗时间,改善了就医感受,全面提高了儿科医疗服务质量及就诊满意度,值得推广应用。