简介:目的:旨在了解飞行员身体素质,进一步推动体育训练的发展。方法:测量了1368名飞行员各年龄组8个体育训练考核项目成绩。结果:通过体育考核发现,考核成绩与年龄及机种密切相关,年龄越小,成绩越好;歼击机飞行员考核成绩优于运输机飞行员,歼击机主要以加速度耐力和前庭耐力较好,运输机以力量素质和灵敏协调能力较好。8个考核内容中以运动5项为最好,优秀率为90.5%-91.1%,联合训练器次之,优秀率为85.4%-88.1%。考核成绩不及格者歼击机3000米跑17人,占4.2%,100米跑94人,占9.8%,固定滚轮17人,占1.8%,结论:目前在飞行部队推行的体育训练大纲训练项目设置,时间安排,实施方法,考核内容及成绩评定都比较符合实际,但必须长期坚持,严格训练,严格要求。
简介:【摘要】 目的:探讨心理干预措施对颜面部烧伤瘢痕患者负性情绪以及生活质量的影响。方法:选取2018年6月-2019年6月笔者医院收治并进行烧伤后颜面部瘢痕整形手术患者120例,依照完全随机原则分为观察组和对照组,每组60例。观察组在抗瘢痕治疗及功能锻炼的基础上给予心理行为干预措施,对照组给予抗瘢痕治疗及功能锻炼;知信行问卷评定两组干预前、干预3个月后的健康行为改变,抑郁自评量表(SDS) 和焦虑自评量表(SAS)测定其干预前后的心理指标,并用36 条目健康状况调查问卷简明量表(SF-36)评定其生活质量。结果:与干预前相比,经心理行为干预后观察组的健康行为、抑郁、焦虑症状较干预前改善明显,SF -36 各维度得分明显高于对照组得分,差异有统计学意义( P
简介:摘要:目的:研究鼻咽癌临床护理带教教学中问题教学和兴趣培养的有效作用和效果。方法:将2020-5月至2021-9月来我院进行实习的60例实习生为研究对象,并利用随机分组法将其分为两组,实验组30例,对照组30例。对照组学生采用传统的带教方式,而实验组采用问题教学与兴趣培养的临床带教方式,并对两组实习生的培养结果进行对比。结果:实验组中的30例学生无论是理论考核成绩,还是教学满意程度上均高于对照组,对比差异性明显P<0.05,具有统计学意义。结论:通过本次研究,在鼻咽癌临床护理教学中,对带教方式进行优化,将问题教学与培养兴趣融入其中,能够取得良好的教学成果,对实习生护理知识结构的有效构成有着积极的促进作用,能够提升实习生的临床护理思维,提高其护理综合能力,具有很高的临床教学价值,值得推广。
简介:【摘 要】目的:研究对于冠脉支架植入术后患者,采用保护动机理论的护理措施后,对患者的自我管理行为的影响情况研究。方法:选取2019年1月~2021年11月在我院就诊的100例冠脉支架植入术后患者作为本次试验研究的对象,将其采取随机分组方式进行,分为对照组与研究组患者各50例,分贝采取常规护理以及保护动机理论的护理,对比两组患者的CSMS评分以及治疗依从性情况比较。结果:研究组患者在治理后的CSMS评分情况当中,日常生活管理、情绪管理、疾病医学管理评分明显优于对照组的各项评分情况(P<0.05)。研究组治疗依从性的人数为49例,占比98.00%,对照组治疗依从性的患者为40例,占比80.00%,研究组患者治疗依从性情况明显优于对照组患者(P<0.05)。结论:在对冠脉支架植入术后患者进行护理的过程当中,采取保护动机理论的护理具有非常好的护理效果,有效的提高患者的治疗依从性,可以将其应用到临床护理工作当中。
简介:【摘要】 目的 探究在哮喘儿童家庭教育中实施微信平台下的健康信念教育应用效果。方法 甄选2019年12月~2021年12月在本院接受治疗的哮喘儿童100例,依据门诊就诊先后顺序按奇、偶数随机分组,分为常规组50例患儿和实验组50例患儿,常规组实施常规治疗和护理措施,实验组在常规治疗和护理基础上加微信平台下的健康信念教育。对比两组患儿哮喘控制、依从性情况。结果 在哮喘控制方面实验组优于常规组,数据有明显差异,存在统计学意义,(P<0.05)。结论 对哮喘儿童实施微信平台下的健康信念教育干预,有助于控制哮喘发病、提升其依从性,值得在临床干预方案中推广使用。