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  • 简介:摘要随着信息技术的不断发展与推广,医院的病案管理的方式也因此发生巨大改变。医院病案室开始通过医院信息化平台,利用数字化的病案网络管理系统,促进了病案管理的现代化。本文将主要阐述利用数字化病案归档系统,解决病历更为大的信息平台,为用户提供更好的病案信息服务。

  • 标签: 数字化病案 信息系统 归档系统 应用
  • 简介:摘要在现代化的信息社会的影响下,以多媒体教学为主要内容的现代教育技术已经被广泛应用于高等医学教育领域当中,从而使得医院院校的教学方式在教育观念以及教学方法上面得到了一系列的改善。本文首先对医学多媒体的课件的优越性进行了分析;其次对在医学多媒体课件当中的制作原则进行了分析,最后结合医学特点进行了多媒体课件的相关设计制作。

  • 标签: 医学 多媒体课件 设计制作
  • 简介:摘要以前医院对病案存档主要采用纸质存档,久而久之病历就会越来越多,相关工作人员的实际工作量也会增多,其所占用的空间随时间推移逐步增大,临床查找变得越来越困难。在这一情境下,数字化的病案管理系统应运而生,系统能够通过数字化手段对相关病案数据予以详细的存储,并构建出与之相应的数据库,让工作人员能够利用计算机迅速的检索到所需病案,以便于快速查阅与分析。基于此,本文就数字化病案系统在病案管理当中的运用进行探讨。

  • 标签: 数字化病案系统 病案管理 运用
  • 简介:摘要目的在尘肺诊断中应用数字X线成像系统,研究数字X线成像系统的应用价值。方法选择确诊尘肺患者,共计50例,2015年9月-2017年1月是此次研究的时间段落,对所有患者均先进行高千伏胸片检查后再行数字X线成像系统胸片检查,研究2种检查方式的尘肺病检出率和优片率。结果在此次研究观察项目中,存在统计学数据指标有尘肺病检出率和优片率,且均以数字X线成像系统胸片检查的数据指标更优,P<O.05。结论在尘肺诊断中应用数字X线成像系统胸片检查,可以明确尘肺患者的具体疾病情况,能够为临床治疗提供客观的临床信息。

  • 标签: 数字X线成像系统 尘肺 诊断 应用研究
  • 简介:摘要随着我国信息科技的不断发展,我国已经进入了信息时代,因此各行各业纷纷采用信息化的手段来提高管理水平和效率,在对病案管理系统进行管理的过程当中,也更加注重运用数字化的技术来提高管理水平和效果。本文主要围绕数字化病案管理系统在病案管理中的应用效果展开分析和论述,首先分析建立数字化病案管理系统的重要效果和作用,然后分析在进行病案管理中采用数字化病案管理系统存在的问题,最后提出在病案管理中正确运用数字化病案管理系统的有效举措。

  • 标签: 数字化 病案管理系统 病案管理 应用效果 有效途径
  • 简介:摘要目的探讨观察整体系化护理对减轻产妇分娩疼痛的效果。方法选择2010年4月~2011年4月期间收治的120例足月妊娠自然分娩单胎产妇,随机平均分为对照组和观察组各60例。对照组行常规护理,观察组行整体系化护理。结果观察组产妇疼痛程度以Ⅱ级居多(占71.67%),Ⅲ级较少(占23.33%),明显优于对照组(P<0.01)。对照组产后出血量为221±64.31ml,观察组产后出血量195.42±33.24ml,两组对比具有显著性差异(P<0.05)。结论在妇产科临床护理中,对产妇分娩疼痛进行整体系化护理,可有效降低分娩疼痛,缩小疼痛时间,减少产后大出血,有效避免母婴不良后果的产生,在临床上值得推广和应用。

  • 标签: 整体系统化护理 分娩 疼痛
  • 简介:摘要现阶段医院基础设施的不断完善,为其可持续发展带来了重要的保障作用。实践中为了满足医院实际工作的开展要求,提升其体检方面的工作水平,则需要落实好体检信息系统在医院的设计与应用方面的研究工作。基于此,本文就医院所需的体检信息系统设计与应用展开论述。

  • 标签: 体检信息系统 医院 设计 应用
  • 简介:摘要目的探讨数字放射诊断胸部创伤的临床效果。方法选择2016年9月—2017年9月本院收治的胸部创伤患者60例,将患者随机分为两组,对照组患者应用常规模拟放射技术检查,观察组患者应用数字放射技术检查,评价两组患者诊断准确率,记录两组患者不良反应率。结果在诊断准确率方面,对照组与观察组诊断准确率分别76.7%、90.0%,观察组患者诊断准确率明显更高(P<0.05);在不良反应方面,对照组与观察组患者不良反应率分别20.0%、6.7%,观察组患者不良反应发生率明显更低(P<0.05)。结论数字放射诊断技术应用在胸部创伤患者临床部诊断中,诊断准确率高,安全可靠,值得在临床上推广应用。

  • 标签: 数字放射诊断 胸部创伤 效果
  • 简介:摘要目的发掘阳明心学的心理学体系。方法通过整理阳明心学的相关资料及心理学相关资料。结果初步总结了阳明心学的心理学体系的理论及观点。

  • 标签: 阳明心学 心理学体系 知行合一
  • 简介:摘要目的探析护理学专业学科课程体系转向广域课程体系的教学改革实践。方法从公共与人文素养、医学基础、专业基础、护理学专业、实践教学等课程群方面构建课程体系方案。结果护理学广域课程体系是将护理学学科特点突出出来,对学生临床实践能力、人文素质进行重点培养,构建具体可行的方案,达到良好效果。结论广域护理学课程体系使围绕学科的课程体系问题的都有效解决,坚持以人为本教育理念,秉承整体护理观念,实现了护理学专业课程体系有效变革。

  • 标签: 护理学专业 课程体系 广域课程 教学改革
  • 简介:摘要目的探讨国内外药品数字化管理的现状。方法通过查阅中国期刊全文数据库有关药品数字化管理的文献并对其进行归纳、分析、总结、概括。结果药品数字化管理涉及药品流通及应用领域的储存、发放、使用等方面,应用广泛,行之有效,科学便捷。结论应用科学先进的现代化手段对药品进行数字化管理,可以促进药品的合理应用,人民群众用药安全更有保障。

  • 标签: 药品 数字化管理 科学
  • 简介:摘要目的探讨多媒体技术应用在乳腺疾病健康教育的效果。方法2014年9月份开始实施新的健康教育计划,按照时间段分为对照组和实验组(即2014年9月~2015年2月入选的对象为对照组,2015年3月~9月入选的对象为实验组),对照组实施传统健康教育方式,实验组则实施多媒体应用的健康教育方式。对比两组的乳腺疾病健康教育品质分数(依从性+知晓率)。结果实验组的乳腺疾病健康教育品质分数明显高于对照组,两组比较有统计学差异(P<0.05)。结论多媒体技术应用在乳腺疾病健康教育,可提高乳腺疾病健康教育品质分数(依从性+知晓率)。

  • 标签: 多媒体技术 乳腺疾病 健康教育品质分数
  • 简介:摘要社会帮教是完整戒毒治疗的第三阶段,也是戒毒治疗成功与否的关键。社区戒毒是我国现阶段主要戒毒模式之一。社区戒毒中社会帮教体系的完善程度直接影响到社区戒毒的成果好坏,因此,积极探索通过“三个建立”、“两种管法”、“四项机制”等多项措施并举建立建全科学有效的戒毒人员帮教管理体系,从管理上构建一个稳固的社区戒毒服务平台,将为更好的可持续开展社区戒毒模式奠定坚实的基础。

  • 标签: 社区戒毒 帮教体系 管理
  • 简介:摘要航空医学救援有着反应速度快,能有效适应环境,担负任务多样性等特点,世界各国都在着手提高航空医学救援水平,我国虽然也投入力量加强航空医学救援体系建设,但是效果较差,难以满足救援要求,本文对组建航空医学救援体系建设出现的问题提出相关建议希望具有借鉴意义。

  • 标签: 航空医学 救援体系 建设 思考
  • 简介:摘要面对新形势,急救中心作为卫生战线的“第一哨所”,在宣传方面如何做到与时俱进,选择恰当的新媒体,利用网络环境提高宣传力度,降低宣传成本,取得更加有效的宣传效果,是我们不得不考虑的问题。

  • 标签: 新媒体 急救 宣传
  • 简介:目的将人的错觉系统、科学、全面地展示与演示.使人们更好的认识与利用错觉。方法通过对错觉的广泛采集与系统研究.利用多媒体计算机处理、编辑、制作.用Authorware6.5进行编辑合成。结果将人的错觉分成六大系统,一百多个种类.并对每一种错觉进行了中英文对照命名与解释.形成了三张多媒体光盘,包含1300多幅图片,250多个动画的软件。结论系统、新颖、灵活地展示和演示了人的错觉,为教学、科研和科普提供了宝贵资料。

  • 标签: 《错觉》 多媒体 软件 计算机
  • 简介:摘要通过新媒体相对于传统媒体发生的巨大变化来研究媒体环境的现状,进而研究新媒体的变化对公立医院的品牌传播产生的影响。针对我国公立医院在当前异常复杂的媒体环境下所出现的品牌策略缺乏、忠诚度难以培育、品牌形象不够具体、内容传播力低等问题,提出整合传播、精准传播、互动传播、个性化传播及危机应对等应对策略。

  • 标签: 新媒体 公立医院 品牌 传播策略
  • 简介:摘要中医眼科学是高等医学教育中的临床课程之一,是一门以形态学为主的学科,采用传统单一的教学方式已经不能满足教学需要。通过多媒体教学的应用,使中医眼科教学内容更加丰富,也使教学质量有效提高。因此,本文主要探讨了多媒体教学模式在中医眼科教学的作用。

  • 标签: 多媒体教学 中医眼科 教学
  • 简介:摘要目的讨论媒体教学与传统教学在医学教学中的应用效果。方法于2018年1月—2018年9月,选取我校的46名学生作为本文的观察对象,以学生接受教学方法的不同分为对照组(予以传统教学)与研究组(予以媒体教学),评判标准教学模式认可度、教学考核得分。结果研究组学生对教学模式认可度的100%明显高于对照组的82.61%,P<0.05;教学后研究组学生的教学考核得分指标明显优于对照组,P<0.05。结论与传统教学相比,媒体教学的实施获得了更多学生的认可,且学生的教学考核得分较高,值得我校推广。

  • 标签: 媒体教学 传统教学 认可度 考核