简介:【摘要】目的:探讨护士的情绪管理态度与行为之间相关性。方法:随机抽取 2017年 1月 ~2019年 1月我院 40例护士为研究对象,所有护士均接受情绪管理态度量表、情绪劳动问卷、工作诊断问卷调查,分析情绪管理态度与行为之间相关性。结果: 40例护士情绪劳动负荷保持在中上水平; Pearson分析结果显示,情绪管理态度评分越高劳动负荷越重,情绪劳动、情绪管理态度及工作行为均表现为正相关 ,( P< 0.05),情绪劳动与工作行为表现为正相关,( P< 0.05)。 结论:护士情绪与工作效率密切相关,护士如情绪负荷较重,将会直接影响其工作自主性,因此,护士必须不断对情绪管理态度进行调整,缓解消极情绪,方能提升护士工作积极性。
简介:摘要 目的 研究社区护理干预对老年人健康行为的影响。 方法 选取社区内老年人 80例作为本次试验的研究对象,将其随机分为两个组:研究组与对照组,每组各 40例。给予对照组传统护理干预,给予研究组社区护理干预。对两组老人健康行为的掌握情况、护理满意度进行比较。结果 研究组老年人合理运动、保持情绪稳定、合理饮食、有效社交等健康行为方式的掌握、执行程度优于对照组。研究组老年人护理满意度显著高于对照组, P< 0.05;两组老年人健康行为的掌握情况、护理满意度差异都存有统计学意义, P< 0.05。结论 社区护理干预可以使老年人掌握健康行为并自觉的加以执行,经社区护理干预的大部分老年人对于此护理方式成较认可的态度,可以考虑在对老年人的护理中推广。
简介:【摘要】目的:观察认知行为护理对甲状腺结节患者术后效果分析。方法:选择2021年1月-2022年1月本院收治甲状腺结节患者100例,按随机数表分为两组,对照组50例采取常规护理干预,研究组50例采取认知行为护理,对比两组护理效果。结果:研究组患者护理后SAS(29.30±6.12)分、SDS(21.81±6.32)分,均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者护理后自我护理技能(
简介:【摘要】 目的: 探讨 对饮食行为问题儿童实行临床综合干预的应用价值 。 方法: 选择我院 门诊 于 201 9 年 1 月 -2019 年 12 月收治的饮食行为问题儿童 患者 67 例作为研究对象, 采用随机数字表法 分为对照组( 30 例,采用常规 干预 ), 观察 组( 37 例, 采用 综合性临床干预 ),收集分析两组患儿 干预前后的饮食行为情况 。 结果: 干预 前两组患 儿 IMF e D 问卷调查评分无明显差异 ( P > 0.05 ) , 干预 后 观察组患儿 IMF e D 问卷调查评分 明显 低 于对照组,差异均有统计学意义 ( P < 0.05 ) 。 结论: 对饮食行为问题儿童实行临床综合干预,能够显著改善儿童饮食习惯,促进患儿身心健康发育,具有一定的临床应用价值。
简介:摘要 目的: 在 青年女性面部烧伤 患者护理中应用 认知行为干预 并分析护理效果: 方法: 选取 2017 年 1 月至 2019 年 1 月在本院接受治疗的 86 例 青年女性面部烧伤 患者,将实施常规护理的设定为对照组( 43 例),将实施认知行为干预的设定为观察组( 43 例),对比两组患者在 SAS 、 SDS 以及护理满意度等方面的差异; 结果: 观察组各项指标均显著优于对照组( P<0.05 ); 结论: 在 青年女性面部烧伤 患者护理中应用 认知行为干预, 能够有效改善患者心理状态和疼痛反应,提升患者对于护理工作的满意度水平。
简介:摘要:目的 分析探讨肺结核患者采取延续护理对患者遵医行为及预后效果的影响。方法 此次将 2018年 1月— 2019年 1月在我院接受治疗的 90例肺结核患者作为研究的对象,按随机盲选抽样法分成两组,其中对照组 45例采取常规护理方法,观察组 45例则以常规护理为基础,进一步加强延续护理方法的应用,护理结束后比较两组护理效果。结果 ( 1)在遵医行为有效率上,观察组为 95.56%,与对照组的 66.67%比较明显更高,两组数据有明显差异性( P< 0.05)。( 2)护理后,观察组患者的生理功能、躯体状态、心理健康、社会功能四项生活质量指标评分均明显高于对照组,两组数据有明显差异性( P< 0.05)。结论 肺结核患者采取延续护理方法,可提高患者遵医行为,改善预后生活质量,所以具备推广及使用的价值。
简介:【摘要】目的:探讨儿童保健门诊与社区对具有饮食行为问题的儿童进行干预的效果。方法:本研究选取2023年1月~2023年7月收治的存在饮食行为问题的儿童54例,对其临床资料进行分析。所选患儿随机分成两组各27例。A组(对照组)按常规的喂养指导作为干预措施,B组(研究组)则接受了更为全面、综合性的干预指导,并对两组患儿的改善情况进行打分分析。结果:在干预措施实施后,观察到B组中的儿童在胃口差、偏食挑食、饮食习惯以及害怕就餐等饮食行为方面表现出显著改善,相较于A组,评分结果差异达到了统计学意义上的显著性(P<0.05)。结论:儿童保健门诊与社区通过为存在饮食行为问题的儿童提供干预与指导,能够显著优化其饮食习惯,从而促进儿童的整体健康发展。