简介：摘要 目的 分析多元化培训模式在护理团队培训中的应用效果。方法 于2021年1月至2022年1月在我院筛选80名护理专科培训的护士，将其按随机数表法分为2组，对照组接受传统培训模式，观察组接受以问题为导向的教学方法结合角色扮演、分组学习等多元化培训模式，比较两组理论成绩、实践操作成绩及培训满意度。结果 （1）观察组理论成绩（91.8±4.0）分、实践操作成绩（92.1±2.5）分均显著优于对照组，P＜0.05；（2）观察组培训内容（23.3±0.7）分、培训形式（22.2±1.0）分、培训效果（23.0±1.3）分、团队合作（23.2±1.3）分均显著高于对照组，P＜0.05。结论 多元化培训模式在护理团队培训中的应用显效显著，能有效提高培训效果和培训满意度，值得肯定。

简介：摘要： 总结了临床中多元化护士长领导风格的类型以及影响护士长领导方式的各种因素，比较了变革型领导风格和交易型领导风格的特点，两者关系相辅相成，对临床护士的工作满意度，工作敬业度及工作绩效都有着非常积极正向的影响，从而提高整体的护理质量。

简介：【摘要】中医护理学是一门实践性很强的临床护理学科，随着互联网时代的到来，教育行业面临着巨大的冲击。互联网时代为中医护理教学提供了更多的思路，涌现出更多具有特色的教学方法。多元化教学[1]方式的运用，可以将“教”与“学”更好地结合起来，有效提升教学效果。从中医护理教学的特点出发，以“互联网+”时代为大背景，探索了多元化教学方法的运用，从而为中医护理教学的发展提供一定的启发和思考。

简介：【摘要】目的 探讨阑尾炎术后护理中多元化护理的应用效果。方法 选取本院72例采取手术治疗的阑尾炎患者，时间选自2023年1月-2023年12月，随机分为对照组（常规护理）与观察组（多元化护理），对比干预效果。结果 临床对比指标方面，观察组较对照组优（P<0.05）。结论 多元化护理有助于阑尾炎患者术后生活质量改善，值得采纳。

简介：【摘要】目的：探讨早期多元化针对性护理干预对心肌梗死临床应用及效果。方法：选取2020年6月到2022年12月间于我院行心肌梗死治疗的患者80例，按护理方式不同分为对照组与实验组各40例，分别实施常规护理与早期多元化针对性护理，对比护理结果。结果：实验组心功能优于对照组，生活质量高于对照组，并发症发生率、死亡率低于对照组，住院时间短于对照组（P＜0.05）。结论：早期多元化针对性护理干预可改善心肌梗死患者心功能，降低并发症发生率和死亡率，缩短住院时间，提高患者生活质量。

简介：[摘要] 目的：分析健康管理中心多元化角色服务在健康体检中价值作用。方法：从我院体检管理中心2020.11-2021.11接收的健康体检者中抽取80例。基于随机数字表法予以分组，对照组纳入40例，以常规体检护理为方案；观察组纳入40例，在对照组基础上引入护士多元化角色服务。完成干预后比较护理人员护理工作质量。结果：较对照组体检者，观察组护理礼仪、服务质量、沟通能力和健康教育评分显著较高（P＜0.05)。结论：在体检管理中心开展护士多元化角色服务，对体检工作服务质量的提高的有积极影响。

简介：摘要：目的：探讨多元化护理干预对初治急性白血病护理期间全身感染的预防效果。方法：随机分组，对照组患者使用常规护理方法，观察组患者使用多元化护理干预。结果：观察组呼吸道、口腔、肛周以及肺部感染率分别 6.7%、 10%、 3.3%以及 13.3%，总计 30%，观察组患者知识普及（ 95.62±2.30）分、化疗操作（ 94.15±1.38）分、事后交代满意度（ 96.71±2.50）分，与对照组差异显著（ P＜ 0.05）。 结论：在初治急性白血病患者护理期间使用多元化护理干预，可以有效防止患者全身感染，提高患者生存质量，并有效改善预后，最大限度降低护理过程中可能出现的风险因素，具有较强的可靠性。

简介：【摘要】目的： 探究视网膜病变患者应用多元化健康教育模式对患者健康知识知晓情况与生活质量的影响。 方法： 选取我院收治的 糖尿病 视网膜病变患者 100 例入组研究，选入时间为 2017 年 8 月 ~2019 年 8 月，以动态分组法均为两组，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上实施多元化健康教育模式，评估两组患者的健康知识知晓率，了解生活质量的改善情况。 结果： 观察组患者的健康知识知晓率与对照组相比明显更高（ P<0.05 ）；观察组患者的生活质量评分与对照组相比较高（ P<0.05 ），存在统计学意义。 结论： 视网膜病变患者应用多元化健康教育模式，可提高患者健康知识知晓率，使生活质量显著提升。

简介：【摘要】目的：探究分析医院中药房管理存在的相应问题及解决措施。方法：选取研究时间为2018年10月到2019年10月，通过对我院药房的中药管理工作进行持续质量改进，收集管理相关内容和问题等相关资料，对比改进前后的差错事故发生情况。结果：我院药房中药管理工作存在的主要问题包括了药材选购不认真、保存不当、剂量误差、药物短缺等内容，对中药管理工作进行持续质量改进，药房的差错事故发生的数量由改进前的一个月28例，降低到一个月5例。差错事故发生情况明显减少。结论：为了减少医院药房的差错事故发生率，应当优化管理措施，强化中药养护方案，明确药剂师职责，才能提高医院药房中药管理的整体水平。

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简介：摘要：目的：研究基层医院血常规检验中常见的误差原因，并提出有效的解决措施。方法:选取72例在我院进行血常规检验的患者为研究对象，患者均自愿参与研究，抽取时间段介于2019年8月到2020年2月期间，符合本次研究标准。采用分组式结果分析，对照组（n=36例）血常规检验患者运用常规检验方式，观察组（n=36例）需要对血常规检验中存在的问题进行分析，运用质量控制检验方式。研究期间需要护理人员做好记录工作，重点记录标本检测质量控制效果、检测中存在的问题。结果：观察组对血常规检验患者运用质量控制对策，其检验标本控制效果为91.67%，对照组血常规检验患者运用常规标本检测方式，控制效果为69.44%，两组研究数据差异度高（P＜0.05）。结论:对基层医院血常规检验中存在的问题进行分析，采用质量控制对策可以有效提升检验质量，降低检验问题发生率。

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简介：摘要：目的 同质化管理在基层门诊患者健康教育中运用的效果观察。方法 选取 500例门诊患者为研究对象，随机分对照组 250例和观察组 250例，观察组使用同质化宣教模式，对照组接受常规指导，通过对两组患者的护理工作满意率和健康教育知晓率作比较。结果 两组各项观察指标比较，差异均有统计学意义。结论 同质化管理能促进基层医院门诊患者的护理满意率和健康教育知晓率。

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简介：摘要：目的：是对题目中的相关内容进行研究。方法：2018年7月-2019年7月的42例进行研究，分为A、B两组，各21例。与此同时，按照职称实施有效的分组，观察组和对照组，对照组实施普通的管理，观察组实施人性化管理。结果：观察组优于对照组。结论：通过进行人性化管理，在一定程度上，能够确保护理质量，与此同时，能够为患者提供优质的服务。