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  • 简介:【摘要】  医院现代与医院信息是紧密联系的。文章提出信息流的概念 ,并指出医院中信息流的质量、速度、覆盖范围和运用效率是医院发展的基本要素。医院信息系统为医院各项工作提供系统性支撑、基础性支撑和服务性支撑 ,并且促使医院文化内涵发生改变。现代医院加强信息基础建设要遵循以人为本原则、性价平衡原则和可持续发展原则 ,坚持培养专业的信息人才队伍与提高全员信息科技素质并重。

  • 标签:   医院信息化   医院现代化   信息流
  • 简介:摘要:2020年初,全球最大的公共卫生危机——新冠肺炎疫情爆发,在这一全球公共卫生危机背景下,我国如何解决公共卫生危机,并就其实现更具现代的治理路径就成为重点工作开展内容。在这一基础上,文中首先提出了我国公共卫生危机治理过程中存在的几点问题,随后就存在的问题进行了我国公共卫生危机治理中问题解决的几点现代路径探讨,旨在为我国公共卫生危机治理水平提升完善提供思路。

  • 标签: 公共卫生危机 新冠肺炎 医疗机构 基层管理
  • 简介:摘要:目的:探析健康管理中心实施科学、个性健康教育的临床应用效果。方法 :本次研究对象选取于我院 2018年 11月 -2019年 12月在健康管理中心接受健康体检人员,共计 100例,采用随机分组的丰富将其中 50例分到对照组,另外 50例分到观察组。对照组实施常规健康教育,观察组则在此基础上实施科学和个性健康教育。比较两组健康体检人员健康知识的评分及护理满意度。结果:实施科学、个性健康教育的观察组,其无论是健康知识评分还是护理满意度,均优于对照组,差异显著有统计学意义( P< 0.05)。结论 :在健康管理中心实施科学、个性健康教育方式,能够有效的提高患者及健康体检人员的知识了解程度,对护理满意度的提升有着积极作用。

  • 标签: 健康管理中心 健康教育 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:研究个性健康教育在中青年高脂血症患者自我健康管理效果。方法:抽取100例中青年高脂血症患者,Ⅰ组常规健康教育,Ⅱ组个性健康教育,均50例患者。结果:Ⅰ组患者血脂水平优于Ⅱ组,健康评定评分低于Ⅱ组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中青年高脂血症患者进行自我健康管理时,个性健康教育效果显著,可以提升管理意识,改善健康状况,值得推广。

  • 标签: 个性化健康教育 中青年 高脂血症 自我健康管理
  • 简介:摘要:个体健康教育在妇科护理中是一种重要的干预措施,该方法可针对患者的个体特征进行量身定制的健康教育,以提升患者的健康知识和健康行为,以及改善患者的健康结果。本文基于大量的文献综述和研究成果,探讨了个体健康教育在妇科护理领域中的应用效果及其影响因素。各项研究表明,个体健康教育能够显著提高患者的健康知识水平、改善患者的健康行为、提高患者的满意度和依从性,以及改善妇科患者的健康结果。同时,影响因素的综合考虑也为进一步提高其效果提供了参考。

  • 标签: 个体化健康教育 妇科护理
  • 简介:在群众健康意识逐渐增强下,很多人都养成了定期健康体检的习惯。但在认知方面则存在一定的偏差,认为健康体检就是健康管理,其实不然,两者概念不一样。下面就来讲一讲怎样做好健康管理。

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  • 简介:【摘要】目的: 探究视网膜病变患者应用多元健康教育模式对患者健康知识知晓情况与生活质量的影响。 方法: 选取我院收治的 糖尿病 视网膜病变患者 100 例入组研究,选入时间为 2017 年 8 月 ~2019 年 8 月,以动态分组法均为两组,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上实施多元健康教育模式,评估两组患者的健康知识知晓率,了解生活质量的改善情况。 结果: 观察组患者的健康知识知晓率与对照组相比明显更高( P<0.05 );观察组患者的生活质量评分与对照组相比较高( P<0.05 ),存在统计学意义。 结论: 视网膜病变患者应用多元健康教育模式,可提高患者健康知识知晓率,使生活质量显著提升。

  • 标签: 视网膜病变 多元化健康教育模式 健康知识知晓率 生活质量
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  • 简介:【摘要】目的 : 研究分析个性健康教育用于急性胰腺炎护理的效果。方法:选取 108例我院于 2018年 3月至 2019年 5月收治的急性胰腺炎患者,应用随机分组的方式将其分为对照组和实验组,两组患者例数均为 54。对照组患者行常规护理干预,实验组在护理过程中加用个性健康教育。对比两组患者护理后视觉疼痛评分( VAS)、疼痛消失时间以及肝功能恢复时间。结果:经护理后发现,实验组在 VAS评分、疼痛消失时间以及肝功能恢复时间上均优于对照组,以上数据差异有统计学意义( P< 0.05)。结论:在急性胰腺炎患者的护理过程中采用个性健康教育可以有效减轻患者疼痛,缩短疼痛时间,并有利于患者的肝功能恢复,从而提高护理的效果。

  • 标签: 个性化健康教育 急性胰腺炎 护理效果
  • 简介:摘要:目的 同质管理在基层门诊患者健康教育中运用的效果观察。方法 选取 500例门诊患者为研究对象,随机分对照组 250例和观察组 250例,观察组使用同质宣教模式,对照组接受常规指导,通过对两组患者的护理工作满意率和健康教育知晓率作比较。结果 两组各项观察指标比较,差异均有统计学意义。结论 同质管理能促进基层医院门诊患者的护理满意率和健康教育知晓率。

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  • 简介:摘要:目的:探讨规范健康教育在神经内科临床中的应用效果。方法:选取2020年1月-2022年1月神经内科患者100例,随机分为两组,各50例。对照组实施常规护理干预;观察组在常规护理干预基础上展开规范健康教育。对比两组患者护理前后对自身所患疾病的健康知识掌握情况;调查组间的治疗依从性差异和护理前后的生活质量水平;评价护理满意度评分。结果:观察组患者对健康知识掌握各方面评分均高于对照组,两组差异显著(P

  • 标签: 规范化健康教育 呼吸内科 护理措施
  • 简介:【摘要】目的:总结个性健康宣教在腹泻小儿护理干预中的应用效果。方法:抽取2023年3月~2024年3月间腹泻患儿视为研究对象,依照计算机分组法将36例患儿分成2组,其一组取名为对照组,应用常规健康宣教,其二组取名为实验组,应用个性健康宣教,比较两组患儿疾病症状消失及改善时间。结果:与对照组患儿止泻时间、止吐时间、退热时间、大便性状改善时间,实验组更短,差异明显(P<0.05)。结论:将个性健康宣教用于腹泻小儿护理中,能有效缩短疾病症状消失时间与改善时间,利于疾病康复,可推广应用。

  • 标签: 个性化健康宣教 腹泻 小儿
  • 简介:摘要:健康管理,是指一个人对自身及群体中的健康危害因子实施全面控制的经济活动,其目标是通过充分调动个人和团队的主动性,并合理地运用最有限的资金以获得最高的保健目标。文章从社会卫生教育中引进健康教育的思想与手段,借助社会卫生资源开展慢性病健康教育是合理的、有利的。

  • 标签: 健康教育 健康管理 科学分析
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析系统健康教育在脊柱骨折患者护理中的应用效果。方法:选择2019年3月~2010年3月我院收治的脊柱骨折患者93例,根据患者入院时间分为对照组45例、观察组48例,对照组给予常规口头健康教育,观察组给予系统健康教育,比较两组患者术后相关指标及疾病知识掌握情况。结果:观察组患者尿管舒适度评分、睡眠质量评分显著高于对照组(P

  • 标签: 系统化健康教育 脊柱骨折 护理
  • 简介:【摘要】目的 急性胰腺炎护理实施个体健康教育的价值分析。 方法 纳入我院于 2018.1 月 -2018.12 月间收治的 128 例急性胰腺炎患者,采用电脑随机法将其划分为观察组与对照组各 64 例,观察组应用个体健康教育,对照组给予常规宣教,评价两组患者疾病知识掌握度评分与焦虑评分。 结果 观察组患者急性胰腺炎高危因素、饮食注意事项、并发症防治、合理生活习惯掌握度评分均高于对照组, P <0.05 。 干预后观察组焦虑评分 (46.32±1.50) 分,低于对照组 (53.26±2.58) 分, ( t =18.604 , P <0.05) 。 结论 急性胰腺炎护理中实施个体健康教育可有效提高患者对疾病健康知识掌握度,改善患者焦虑情绪。

  • 标签: 急性胰腺炎 健康教育 护理 焦虑
  • 简介:摘要:目的:就综合医院健康体检大数据标准构建与应用进行研究、分析。方法:抽取2022年1月至2023年1月我院健康体检者作为本次研究对象,分析健康体检数据,根据《体检检查项目数据集》和《体检检查项目数据值域代码》标准化处理我院体检数据。结果:处理、分析我院体检数据后,总结大数据标准建设的核心内容及应用原则,从而构建医院体检标准数据库,改善了体检质量,促进了体检者满意度的提高,反应用前体检者满意度则相对较低,呈现的差异较大(P<0.05)。结论:健康体检大数据标准构建和应用在健康管理学科内涵建设中占据重要地位,可实现医院体检质量的控制,或是服务流程的优化,在促进医院健康体检水平提高方面起着积极的意义。

  • 标签: 医院健康体检 大数标准化构建 应用
  • 简介:【摘 要】本文主要分析在疫情与老龄背景下大健康产业现状分析,着重研究互联网等新兴产业与大健康产业融合,分析大健康产业发展机遇,提出一定对策建议推动大健康产业发展,从而带动产业结构性改革升级,拉动地区产业经济发展,促进大健康产业蓬勃发展。

  • 标签: 疫情 老龄化 大健康产业 产业融合
  • 简介:摘要:目的:研究分析神经内科护理中规范健康教育的作用。方法:本次实验跨越2020年4月至2022年2月这一时间段,研究人员对88例神经内科患者进行研究。研究人员按照双盲对照原则对本次实验研究对象进行分组,对照组所选44例患者实施常规护理干预,实验组所选44例患者实施常规护理干预联合规范健康教育,记录对照组及实验组所选患者健康知识掌握水平、生活质量评分,并实施比较分析。结果:对照组及实验组所选患者健康知识掌握评分分别为(73.4±5.9)分及(91.2±4.8)分,相关数据比较分析,存在着较大的差距,(p<0.05);对照组及实验组所选患者生活质量评分进行比较分析,两组患者社会功能、心理功能、生活状态及躯体功能之间的评分均有着较大的差距,(p<0.05)。结论:在神经内科护理中规范健康教育有着较高的应用价值,远远优于单一实施常规护理干预。

  • 标签: 神经内科 常规护理干预 规范化健康教育
  • 简介:摘要:随着以人为本的发展理念逐渐入脑入心,各企业对于企业健康建设和员工身心健康的重视度逐步提升。保障企业员工的安全和健康,可以更加有效的推动企业发展进步,进而实现企业最大化的经济效益。对于新建炼化一体企业而言,由于其工作环境的特殊性及企业生产运营的复杂性,极易引发各种生产安全事故事件。为提供给企业员工更加安全健康的工作环境,研究并加强健康管理具有特殊重要性。近年来,国家先后印发多个文件,引导企业围绕“大卫生、大健康”的理念,将员工健康和职业卫生工作有机结合,创建健康企业。基于此,本文对新建炼化一体企业健康管理体系的建设做进一步探究分析。

  • 标签: 石油化工 职业健康 管理体系 健康企业