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  • 简介:在我们的社会中,变化等同于进步几乎成了一个信条。大部分人似乎以此作为人生哲学。这纯粹就是胡说八道,变化历来就不一定都是好的。近期的调查显示我们不再像过去那样愉快。

  • 标签: 丧失 人生哲学
  • 简介:学生获得是人才培养的最终检验标准和最终目的。中医药院校学生获得的内涵包括:思想理论上的获得、价值取向上的获得、专业技能上的获得及中医理念上的获得。当前,中医药院校学生获得存在价值认同感缺乏、专业形塑不强、人文浸润不足的现状。要依据《中医药法》精神,全方位加强教育教学工作,以高力度的思政教育促进学生思想上的获得,以高强度的专业教育促进学生学理上的获得,以高质量的社会服务促进学生实践上的获得,以高水平的科学研究促进学生探究上的获得,以高素养的校园环境促进学生人文上的获得

  • 标签: 获得感 教育教学 人才培养 中医药院校
  • 简介:摘要目的探讨重症监护病房危重病人血糖控制的目标范围,以达到控制高血糖,降低低血糖发生率及死亡率。方法选择2011年11月到2012年5月收治在我院ICU的80例重症病人作为研究对象,观察患者入住ICU前三天的最高血糖、最低血糖以及胰岛素使用情况。追踪患者预后,分为存活组和死亡组。结果死亡组26例,存活组54例。入住ICU第1天死亡组血糖明显高于存活组,P<005,差异有统计学意义。结论控制高血糖,预防低血糖,将ICU重症病人的空腹血糖或随机血糖控制在(61~100)mmol/L目标范围之间,保障患者安全。

  • 标签: 重症监护病房 高血糖 低血糖 护理
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  • 简介:基础教育阶段的数学教学目标需面向全体学生,适应学生的个性发展,而学生的个体差异主要以能级差异的形式表现出来,因此教学目标设计必然要立足于学生能级。基于学生能级的教学目标设计,合理全面评估学生能级,立体化课程目标体系,为学生提供合适的学习目标,也为教师提供了一套可供参考的目标设计与实施流程。

  • 标签: 学生能级 教学目标 设计
  • 简介:中医学专业人才的培养是高等中医药院校的首要任务之一。《中医教育标准》中制定了中医学专业培养目标,《药理学》是一门重要的专业基础课,又具备自身的课程目标。为使课程目标更好地服务于专业培养目标,教师首先必须明确中医学专业培养目标,其次是强化《药理学滁程目标,并且在单元教学中通过知识、能力和情感态度目标的设定,最终去落实专业培养目标和课程目标,实现二者的最优化,以提升中医学专业人才的培养质量。

  • 标签: 药理学 课程目标 专业培养目标
  • 简介:近几年来,我国许多企业推行了目标成本管理,实践证明这是一项加强产品成本核算,提高经济效益的有效措施。笔者认为,对于中医药科研单位的企业同样适用。

  • 标签: 院办企业 目标成本管理 企业竞争力 市场经济
  • 简介:目的:研究抗冲剂体外抗甲型流感病毒的作用。方法:在体外用MTT法和CPE法观察抗冲剂体外对甲型流感病毒感染的预防作用、直接杀伤作用以及对流感病毒生物合成的抑制作用。结果:抗冲剂对于阻断流感病毒侵入、直接杀伤病毒及抑制病毒穿入后增殖皆有效果,其治疗指数分别为12.76,10.29,7.95。结论:抗冲剂有明显的抗甲型流感病毒作用,呈剂量效应关系。

  • 标签: 抗感冲剂 流感病毒 抗病毒作用
  • 简介:目的探讨泌宁胶囊的组方研究和制备工艺,建立质量标准。方法根据中医药理论进行组方研究。运用半浸膏制粒法制备胶囊剂。采用薄层色谱法(thin-layerchromatography,TCL)对处方中黄柏phellodendronamure、川牛膝radicescyathulae进行定性鉴别,采用高效液相色谱法对金钱草desmodium、半枝莲Sculellariabarbata进行含量测定。结果TCL检出黄柏、川牛膝,经专属性、重复性考察,适合二者的鉴别试验。高效液相色谱法规定泌宁胶囊中山奈素含量每粒不低于40μg/g,有效控制了成品质量。结论本制剂组方合理,制备方法符合中医传统用药习惯,所建立的检测方法简便可行,可用于泌宁胶囊的质量标准控制。

  • 标签: 泌感宁胶囊 组方研究 制备方法 质量标准
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  • 简介:<正>目标管理就是先确定单位在一定时期内的总目标,并据以确定单位内部各部门和个人的分目标,使单位上下都按规定的目标进,行管理,从而完成目标规定的任务。目标管理是美国管理学家彼得·德鲁克于1954年在他的《目标实践》一书中首先提出,并由乔治·奥迪奥恩于1965年《目标管理》一书中

  • 标签: 目标管理 图书馆 制定目标 工作人员 总目标 考评目标
  • 简介:目的:探讨小儿反复呼吸道感染(RRTI)形成的易因素及防治措施。方法:选择RRTI患者95例与健康儿童%例进行1:1对照研究。编制RRTI易因素调查问卷表,设置23个可能与RRTI有关的因素,由父母如实填写;先用逐步回归(前进法)初步筛选出影响较大的因素,然后进行条件Logistic回归分析。结果:小儿反复呼吸道感染的形成主要与胎儿期的被动吸烟、受气候变化的影响、不合理使用抗生素及哮喘病史密切相关。

  • 标签: 小儿反复呼吸道感染 易感因素 条件LOGISTIC回归分析 中医 被动吸烟 滥用抗生素
  • 简介:摘要:目的:分析研究分层次护理管理在院控制中的应用效果。方法:随机选取2021年4月至2021年11月来我院进行治疗住院患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例,对于对照组患者采用常规的护理方法,对于实验组患者采用分层次护理管理方法,在实验结束后,对两组患者护理满意度情况和院控制质量指标评分进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:在本次实验中,实验组患者护理满意度及护理非常满意度明显由于对照组,实验组患者院控制各项指标评分均明显高于对照组。结论:对于住院患者采用分层次护理管理的方法,能够实现患者院感情况的有效控制,预防院感情况的出现,保障患者的护理满意度,应用效果较为良好,可以在临床上进行相应的推广和应用。

  • 标签: 分层次护理管理 院感控制 应用 分析
  • 简介:在长期的课题研究和实践过程中,我们认为素质教育的目标可以按功能进行分类,而要落实素质教育目标又必须依赖课程教学,课程教学要达到理想的境界又必须依赖教师采取正确的教学环节对学生进行正确的引导,而引导的过程就是导学的过程,因此将素质教育目标与导学环节融为一体,就构成了素质教育目标导学。这种导学模式的显著特点就是,把以传授教材中的现成知识为主的传统教学方式,转变为运用素质教育目标引导学生学习方式,以此为途径,在中小学有效地实施素质教育。

  • 标签: 素质教育 目标体系 导学模式
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  • 简介:目的:观察中西医结合治疗音神经性耳聋的疗效。方法:选取本院2007年10月-2008年10月间门诊病例60例,随机分为治疗组和对照组,对照组予脉通500mg,5%葡萄糖250mg+三磷酸腺苷40mg+辅酶A100U,静脉滴注qd;治疗组在此基础上加服活血开窍、益气补肾方剂。结果:治疗组总有效率显著高于对照组,差异有显著性(P〈O.05)。结论:采用中西医结合治疗音神经性耳聋,疗效满意,值得临床推广。

  • 标签: 耳聋 感音神经性 中西医结合