简介：基于中药化学在中药学本科人才培养过程中的重要性,探讨中药化学开放式实践教学的内涵、模式和现实意义,打破以往中药化学实验室封闭之常规,实现资源共享,完成中药学人才培养之任务。

简介：实训教学是高等学校教学体系中重要的组成部分,在培养学生动手能力、分析问题能力、创新能力、团队精神、科学思维方法等方面有着举足轻重的作用,要弥补目前部分教学内容脱离临床实际,实训课时不足等问题,开放式实训教学就成了关键。护理学是一门实践性很强的综合应用性学科,实训室是护生理论联系实际,将所学知识转变成动手能力的场所,也是护生从学校走向医院的桥梁。各高校护理专业都在积极推行实训室开放工作,但开放管理方式和效果各异,

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简介：【摘要】目的：研究腹股沟疝采用开放式腹股沟疝无张力修补术（ Lichtenstein）和腹腔镜下腹膜前腹股沟疝修补术（ TAPP）的疗效。方法：择取 2018年 -2019年 1月我院腹股沟疝 90例作对照研究，随机抽取 45例作对照组，采用 Lichtenstein治疗，其余 45例作观察组，采用 TAPP治疗，对比两组各项手术指标等情况，探讨 TAPP与 Lichtenstein的临床价值。结果：观察组住院时间（ 3.30±1.32） d、持续疼痛时间（ 23.56±9.65） h、下床活动时间（ 13.52±3.51） h、手术时间（ 47.63±5.76） min均低于对照组（ p

简介：【摘要】目的：研究腹股沟疝采用开放式腹股沟疝无张力修补术（Lichtenstein）和腹腔镜下腹膜前腹股沟疝修补术（TAPP）的疗效。方法：择取2018年-2019年1月我院腹股沟疝90例作对照研究，随机抽取45例作对照组，采用Lichtenstein治疗，其余45例作观察组，采用TAPP治疗，对比两组各项手术指标等情况，探讨TAPP与Lichtenstein的临床价值。结果：观察组住院时间（3.30±1.32）d、持续疼痛时间（23.56±9.65）h、下床活动时间（13.52±3.51）h、手术时间（47.63±5.76）min均低于对照组（p

简介：在我校2008级中药学基地班进行了《中药综合性与设计性实验》开放设计性教学的初步探索,结果表明此种教学模式有助于激发学生的学习兴趣和能动性,有助于提高学生的科研工作能力和综合素质,同时有助于教师自身素质的提高,为我校药学创新人才培养与实验教学改革积累了宝贵的经验,亦可为其他相关专业的实验教学改革提供思路。

简介：温州男子观看世界杯突发脑溢血死亡：世界杯，仿佛一个巨大的感叹号；世界杯，永远充满激情，无论是踢球的，还是看球的，都热血贲张。倾听吧，当我们倾听“团队之星”（世界杯比赛用球）逆风飞扬的激越时，可否也应该听听来自我们身体的“疲惫之音”？

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简介：摘要目的探讨应用外固定支架治疗桡骨远端开放性、粉碎性骨折的临床疗效。方法23例桡骨远端开放性粉碎性骨折，全部应用外固定支架治疗，术后随访桡骨长度、掌侧角、尺偏角及腕关节的活动范围。结果23例随访6～13个月，平均7个月，所有患者骨折愈合好，疗效根据Dienst等功能评估表进行评定，优15例；良7例；可1例；差0例。所有患者无感染、骨折移位等并发症。结论应用外固定支架治疗桡骨远端开放性、粉碎性骨折是安全有效的方法。

简介：以高校大型仪器设备为研究对象，分析其在开放共享管理中存在的共享意识淡薄、共享机制缺乏、共享力度不够等问题，提出发挥开放共享机制作用的对策。认为应建立完善的管理制度，搭建公共信息服务平台，整合优化人力资源，以提高其使用效率，更好地发挥大型仪器设备在教学科研和社会服务中的作用。

简介：摘要目的探讨输液部位对开放性盆腔手术的影响。方法对60例开放性盆腔手术进行肱动脉、头静脉、大隐静脉在切皮前、切皮、上深部钩、分离瘤体、纱布填压、压膀胱、缝合止血手术过程中检测上下肢血管压力的变化。结果从切皮到上深部拉钩前，上肢静脉与下肢静脉压力无明显改变。上深部拉钩下肢静脉压力明显高于上肢静脉压力，术后容易引起下肢深静脉血栓形成。

简介：日本富山大学的“民族医药资料馆”于6月15日举行了竣工纪念仪式。

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