简介：国际知名IT经理人李开复在患淋巴癌康复后，曾如此描述自己在病中的人生感言：“健康是无价的，可我们中的很多人在健康知识和行为方面却没有修够学分，或者根本就没有研修，得了大病还浑然不觉。”李开复的话揭示了一个道理：修习健康知识是十分重要，而且必要的。正所谓“求医不如求己”，学会做自己的“医生”，显然要比生病后求助于医生更有意义。

简介：提升年轻医生职业素养,既是适应新时代发展的外在要求也是追求自身发展的内在需求。当前我国年轻医生职业素养现状不容乐观,存在学习能力弱化,自律意识淡化,沟通能力退化等问题。新一代年轻医生应兼备专业、道德、人文、沟通等综合职业素养,对其培育路径为:终身学习,增强专业素养;保持自律,提高道德素养;加强教育,强化人文素养;注重技巧,提升沟通素养。

简介：相信大多数人都习惯于把自己的健康交给医生。没办法，很多产品出厂的时候，带着产品说明书。可是，没有一个人在出生的时候，带着说明书。

简介：安徽医科大学第一附属医院主任医师张医生，将收到的医药回扣全部捐献给贫困地区失学辍学儿童，5年来累计捐资4万多元。不仅如此，他还多次向媒体和上级部门举报本医院严重的回扣问题，可至今也没有什么结果，而他自己却成了医生中的“另类”，被骂成是医院的“叛徒”。

简介：

简介：环球网报道，中医认为，针对人体不同穴位施以针灸可有效治疗多种疾病，包括促进中风患者的康复。而目前，通过对比针灸及“假性”针灸对中风患者的作用，韩国一位医生认为针灸只是一种心理安慰，对中风者的康复无益。

简介：在墙上挂几面镜子会让狭窄的屋子显得宽敞。室内设计师深谙这种光学作用并有意识地加以利用。而最近德国医生也拿镜子来“骗骗人类的大脑”，医生们尝试用镜子疗法来帮助中风忠者恢复麻痹肢体的功能。

简介：采用便利抽样的方法抽取南阳市某三甲中医院中医青年157名为研究对象,应用职业延迟满足量表对其进行调查,分析中医青年医生的职业延迟满足状况及其影响因素.结果发现,中医青年医生的职业延迟满足处于较低水平（15.68±3.57）;不同年龄、工作年限、学历、月收入、职称的中医青年医生的职业延迟满足总分比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）.因此,医院管理者应采取相应措施提升中医青年医生职业延迟满足水平.

简介：进修教育作为继续医学教育的重要组成部分,是基层单位医师进行深造的一条重要途径,神经内科作为重要的临床科室之一,也是进修教育的重点科室。浙江省杭州市第一人民医院对这项工作统筹安排,积极组织,重视岗前培训,尽快适应新环境。加强教育管理,注重道德培训。重视专业培训,建立正确的诊疗思维,不仅重视专业理论培训,还重视临床技能培训和学习兴趣的培养。最后,严格把好进修培训的质量监控关,使得进修培训工作不能流于形式。

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简介：在生活中.适度地食用滋补品可以帮助人们强身健体。但是,如果盲目滥用,不仅不能达到期盼的滋补效果.甚至还会严重损害患者的身心健康。近年来。湖北省广水市就发生多起因少妇滥用滋补品而引起秀发秃脱的病例,令患者痛苦不堪、追悔莫及。

简介：脑卒中是一种发病率、致残率较高的疾病,在基层医院中有广泛的病人群体,而基层医生往往缺乏临床科研意识。因此可通过增强科研意识、建立脑卒中数据库、培训科研能力、中西医结合治疗等几个方面,探索如何培养基层医生开展脑卒中临床研究的思路,为脑卒中的中西医结合防治奠定一定基础。

简介：

简介：近年来,我国部分基层中医院医生由于工作满意度较低,出现了工作倦怠、离职等问题,严重地制约着基层中医院的可持续发展。通过对241名基层中医院医生进行调查发现,基层中医院医生工作满意度受到工作收入、人际关系、职业发展、工作压力、工作成就感、医院管理等因素的影响,基层中医院医生工作满意度水平较低。政府和医院要共同关注基层中医院医生工作满意度的建设,制定切实可行的措施,提高医生工作满意度。

简介：目的：分析消化内科医生防范和处理医疗纠纷的方法。方法：选择2015~2016年在医院接受治疗的306例消化内科患者为研究对象,回顾性分析患者的临床资料,归纳总结医疗纠纷的防范和处理措施。结果：防范和处理医疗纠纷的措施包括改善就医环境、把握好适应证、注重护理人员的培养、加强与相关科室的协作、注重与患者的交流和沟通等。结论：消化内科医疗纠纷的防范和处理是一项复杂、繁重的工作,需要各方面的共同努力。只有这样,才能有效减少医疗纠纷的发生,才能为患者提供更好的医疗服务,才能促进医疗服务工作的健康持续发展。

简介：从5月开始，来自苏丹、巴勒斯坦、古巴、越南等18个发展中国家的32名医务工作者，将在山西免费接受为期3个月的中医针灸及推拿技术等方面的学习。

简介：目的:通过对毕业实习医生理论授课的初步探索和实践,证实开展基于毕业实习医生需求的理论授课的必要性和重要性。方法:在征求学生授课内容的基础上,安排全院性理论授课,开设《临床强化课程(内、外、妇、儿)》,规范各临床和医技科室教学查房和小讲课,并改革教学方法,采用多种形式进行临床理论授课。结果:经过一年的尝试,在本院形成了三个阶梯的临床理论授课体系,通过学习使学生的理论知识更加扎实,临床思维能力得到长足的进步,为今后工作奠定良好的基础。结论:经过对毕业实习医生的理论授课的初步实践,取得较好效果,拟在本校附属医院、教学医院推广应用。

简介：

简介：以全科医学服务为基础的家庭医生制度是解决我国目前城市初级医疗保健供给的核心机制。在对南京市529名社区居民签约意愿及其影响因素调研的基础上，发现可以从以市场需求为导向设置家庭医生核心服务内容、从严格全科医生考核审批机制和准入机制角度提高家庭医生的职业素养、参考内部市场制建立家庭医生高效服务的内在激励机制、完善首诊转诊制及家庭医生培养机制及就业激励机制等方面进行制度优化，以促进居民签约。