简介：摘要心肺复苏是《基础护理技术》中一个重要的教学任务，是护生必须掌握的知识和技能。本文通过对心肺复苏术的教学设计，采用任务驱动、角色扮演等方式模拟临床真实情境，使教、学、做一体化，进而培养学生综合素质。

简介：摘要：目的：本文旨在通过研究任务驱动教学法在妇产科护理领域的适用性和可行性，以期为高职妇产科护理教育提供有益的借鉴和指导。方法：本次研究选择的对象为高职妇产科实习的护理人员，共计60名。为了保证本次研究的真实性、可靠性和严谨性，特将这些护理人员均分为两组，并且是在随机抽签的方式被分为对照组和观察组。两组分别采用不同的教学方式，其中，对照组采用常规教学方式，而观察组则采用任务驱动教学法。根据两种不同方式的教学结果，分析和对比护理人员工作能力以及对教育的满意度。结果：根据评估结果显示，观察组经过干预后整体工作能力优于对照组。且总满意率高于对照组，其中，对照组总满意数为21名，观察组总满意数为29名。结论：高职妇产科护理教学中采用任务驱动教学法，可以显著提升实习护理人员的教学满意度，提高他们的考试成绩和工作能力。这种教学方法与医院对于临床教学的需求相契合，能够有效提高在该领域的教学能力。基于以上好处和积极影响，建议在高职妇产科护理教学中推广任务驱动教学法，以提高教学质量和学生综合素养的培养。

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简介：摘要：本文旨在反思任务驱动教学法在消化内科临床护理教学中的应用研究。通过对任务驱动教学法的核心要素和实施过程进行深入分析，本文探讨了该方法在消化内科临床护理教学中的实际应用效果及存在的问题。研究发现，虽然任务驱动教学法在一定程度上提高了护生的学习积极性和实践能力，但仍存在任务设计不合理、护生参与度不高、反馈与评价机制不完善等问题。基于此，本文提出了合理设计任务难度与内容、提高护生参与度与执行力的策略、完善反馈与评价机制等改进建议，以期优化教学效果。

简介：摘要：目的：探讨门诊护理教学之中应用Seminar、案例教学法联合任务驱动教学法的效果。方法：选取我院门诊护理工作人员共46名作为研究对象，采取随机分组措施平均分为观察组及对照组，对照组采取常规教学措施，观察组采取Seminar、案例教学法联合任务驱动教学法，对比教学效果。结果：观察组的教学效果优于对照组（P＜0.05）。结论：Seminar、案例教学法联合任务驱动教学法具有良好的教学效果。

简介：<正>马特·克洛泽斯基训练方式没有其他人想尝试,可能只适合他自己。今天终于轮到马特·克洛泽斯基了,他真是个大问题。他真的是健康的吗?好像不太像。他脑子里的那些东西,经常让他自己铤而走险,在我们看来只有受虐狂才会像他一样,让自己的身体经历那些恐怖的事情,我们是想都不敢想的。作为著名的大力士他创造了很多惊人的历史,所以不管怎么样,我们还是把他介绍给大家认识。

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简介：摘要腰腿痛是一种常见病和多发病，它严重影响了患者的工作、生活和学习。目前治疗它的方法多种多样，包括药物治疗、手术治疗、物理治疗、神经阻滞和中医传统治疗等。我科采用中药离子导入法结合传统推拿法治疗此病，并进行系统的护理，达到了满意的效果。

简介：摘要目的探索鼻内窥镜在鼻出血治疗中的应用。方法回顾性分析鼻内窥镜下治疗鼻出血患者72例的临床治疗情况。结果72例患者中54例一次性治愈，12例好转，6例出院后患侧鼻腔再次出血（其中1例因手术过程中发现鼻咽部血管瘤而止血未成功）。所有患者均未出现手术后大出血、感染或鼻腔粘连等并发症。结论鼻内窥镜下对鼻出血采取电凝止血，便于对鼻腔深部的出血进行直视探查，可以减少患者的痛苦，值得在耳鼻喉科临床治疗鼻出血中大力推广。

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简介：该文阐述了在病理学教学过程中教学导入的功能。结合教学实践经验,通过实例详细介绍了各种不同的教学导入方法及效果。

简介：摘要目的讨论护理学的范畴与任务。方法查阅文献资料并结合个人经验进行归纳并总结。结论护理模式转向以病人为中心，满足病人需要，解决病人的护理问题而实施整体护理，进而发展为以人的健康为中心的阶段。

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简介：摘要导入式教学是教师引导学生进入新课学习的过程，好的导入语可以融培养兴趣，启迪思维，画龙点睛，承上启下，激发求知欲于一体，从而大大提高学生学习积极性。导入得当就可以为新课的教学活动打下坚实的基础。本文章感想导入式教学，主要归纳为实物启示法、“开门见山”举例法、以旧引新法、病例导入法和故事导入法。

简介：摘要目的采用胶原蛋白导入法治疗掌背部肌腱断裂术后粘连。方法选取27名术后15天，肤色红、质地硬皮下粘连患者，分两组，分别使用传统疗法及胶原蛋白精华液导入了法。结论使用传统疗法者，只3人皮下粘连基本消失，其它9人皮下粘连减轻或者未减轻；使用胶原蛋白精华液导入治疗配合手部锻炼治疗的患者，8人皮下粘连基本消息，其他5人皮下粘连减轻或皮下粘连未减轻。所以可以明显看出，通过使用胶原蛋白精华液导入疗法配合手部锻炼治疗比传统疗法见效快。

简介：摘要目的探析小儿肺炎采用氧气驱动雾化吸入方法进行治疗的临床效果。方法选取我院2013年2月—2014年2月间收治的肺炎患儿47例，分为两组。对照组接受常规方法治疗，观察组给予氧气驱动雾化吸入治疗，对比两组临床疗效与症状消失时间。结果观察组痊愈患儿11例，总有效率为91.67%%；对照组痊愈患儿8例，总有效率为73.91%；观察组临床症状消失时间明显较短，两组临床疗效差异显著（P<0.05）。结论小儿肺炎采用氧气驱动雾化吸入的方法治疗可有效改善患儿症状体征，缩短病程，安全可靠，值得临床广泛应用。

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