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  • 简介:通过科学教育让学生初步认识科学及技术对社会发展、自然环境及人类生活的影响,从而使学生形成将科学服务于人类的意识,这是近年新课标所追求的目标,从而形成了一类关注前沿科技的中考试题.这类试题一般是以人类正在进行或准备进行的探索、科学上的重大发明或发现、新材料的发现及其应用等为命题材料,主要考察学生收集信息、分析信息和处理信息的能力.解答这类问题,

  • 标签: 试题 中考 科技 认识科学 人类生活 社会发展
  • 简介:通常情况下,物理教师较多地关注物理探究课上学生探究过程的开展和探究结论的获得,对实际探究教学的有效性思考不多.而课堂探究教学的有效性直接影响学生科学态度的形成和科学素养的提高,如何有效地开展课堂探究教学活动,值得关注

  • 标签: 探究教学 课堂 物理教师 科学素养 科学态度 教学活动
  • 简介:现在的农村初中校所面临的问题比较多,其中比较普遍的比如学生流动性大,生源素质普遍不高或难以保证,学生在校时间只有有限的七个小时等等,这些问题客观存在,也无法改变,在这样的现实面前,要提高教学质量,只有向课堂要效率。

  • 标签: 数学课堂 教学质量 初中 农村 学生 时间
  • 简介:物理学是一门以实验为基础的学科,由于其显著的实验特点,学生操作技能的掌握情况在实验中被充分展现.在现有的条件下,学生实验技能的考查还是局限于纸质笔答的形式,因此,在历年的中考中,实验所占的比例非常大,在中考复习关注实验评价的复习,不仅可以加深学生对物理知识、规律的理解和掌握,而且可以有效的提高学生的实验技能.本文就如何进行实验评价,谈一点粗浅的看法.

  • 标签: 实验评价 复习 实验成绩 实验技能 操作技能 物理知识
  • 简介:高中物理是高一学生普遍认为难学的学科,其原因主要在于初高中课标在能力要求方面跨度过大。解决好初高中课程学习的衔接问题,它不仅是高中教师的教学任务,也是初中教师在教学必须关注且注意主动做好的工作。初中教师关注并做好初高中课程的教学衔接,主要体现在“引导学生初步领悟物理分析方法;引导学生运用数学解决物理问题”这两方面。

  • 标签: 课程衔接 分析方法 数学运用
  • 简介:物理学是一门以实验为基础的学科.因此,在物理中考题中专门有一个大题来考查物理实验方面的内容,如何才能提高这一部分考题的考分呢?除了要认真解题外,还需要认真复习,复习时应注意哪些问题呢?

  • 标签: 物理实验 复习 中考 物理学
  • 简介:以学生发展为本的“生本主义”教育理念正逐步深入人心,编制“前置作业”是“生本教育”的突破口。“前概念”是指学生学习前所已有的经验与观念,对学生的学习起着决定性作用。本文简要说明编制前置作业的意义,着重介绍了基于“前概念”原理编制前置作业的策略。

  • 标签: 生本教育 前置作业 前概念
  • 简介:学生是独特的,教师要尊重差异、珍重独特。在物理教学关注个体差异,做到教学目标差异化,教学内容差异化,教学模式差异化,教学方法差异化,教学措施差异化,课堂练习分层设计,课堂提问分层设计,课堂教学分层评价。从学生出发,尊重个体差异,让物理课堂重新焕发生命的活力。

  • 标签: 个体差异 物理教学 差异化 课堂教学 活力
  • 简介:O438.12002021241显示全息图像的噪声和衍射效率=Noiseanddiffrac-tionefficiencyofdisplayhologram[刊,]/钟丽云,杨齐民,张文碧(昆明理工大学激光研究所.云南,昆明(650051))∥激光技术.—2001,25(4).—283-286较全面地讨论了全息噪声产生的各种来源和抑制办法。指出在拍摄全息时,一般总希望提高衍射效率。但应依据拍摄对象来选择参物比,以求得总的衍射效率

  • 标签: 衍射效率 彩虹全息 激光技术 全息光栅 全息图像 昆明理工大学
  • 简介:O438.12002010371体积全息图的偏振特性=Polarizationcharacteristicsofvolumeholograms[刊,]/路烁,刘文耀,张以谟,王金涛,陈晓晴(天津大学精密仪器与光电子工程学院教育部光电信息技术科学重点实验室.天津(300072)),刘大禾(北京师范大学物理系.北京(100875))∥光电子·激光.—2001,12(2).—193-196

  • 标签: 全息术 偏振特性 北京师范大学 光电子 体积全息图 衍射效率
  • 简介:O438.12000031816CO2激光局域热固定光折变全息的一种新方法=AnewmethodoflocalthermalfixingbyCO2laser[刊,]/李建郎,刘立人,郭迎春,周常河(中科院上海光机所.上海(201800))//光学学报.—1999,19(8).—1065-1069提出用CO2激光加热后记录固定的方案对LiN-bO3晶体的全息进行实时实地局域热固定。通过加载绝热体,利用连续激光加热晶体待固定区域局部范围至接近200℃,停止加热开始记录,至该区域温度降低至100℃时,将固定一个体全息。文中给出了热传导模型及其数值解。由得到的初步结果参数进行了一系列实验,

  • 标签: 局域热固定 激光加热 光折变全息 系列实验 衍射效率 热传导模型
  • 简介:TB87798063673介质厚度和面形对全息图再现象的影响=Influenceofmediumthicknessandprofileonholograms[刊,]/康明武,杨坤涛(武汉华中理工大学光电子工程部.湖北,武汉(430074))//电光与控制.—1997,(4).—19—22论述了全息元件介质的厚度和面形(厚度变化)

  • 标签: 再现象 平面全息图 光电子 华中理工大学 全息元件 介质厚度
  • 简介:O438.12005021186利用菲涅尔波带法计算三维全息=StudyofCGHfor3DimageusingFresnelzone[刊,]/张晓洁(浙江大学现代光学仪器国家重点实验室.浙江,杭州(310027)),刘旭…//光电工程.-2004,31(12).-58-60,67根据全息理论,从点光源菲涅尔全息图的计算出发,提出一种利用主菲涅尔波带计算三维物体菲涅尔全息图的方法。通过读取3DS文件直接获得三维物体表面各点

  • 标签: 信息光学 真彩色全息图 数字全息 衍射效率 国家重点实验室 激光全息干涉
  • 简介:O438.12005053582二元计算全息图两种制作算法的研究=Studyontwokindsofbinarycomputergeneratedhologramproductionalgorithms[刊,]/盛兆玄(第二炮兵工程学院物理教研室.陕西,西安(710025)),王红霞…∥光电子技术与信息.-2005,18(1).-54-56提出基于MATLAB实现计算全息图制作的两种方法,并作了分析比较。对陈家祯等人提出的方法做了两点改进。用这两种方法制出的计算全息图在PC机显示器上进行模拟再现,取得了良好的效果。实验表明两种方法各有优点,用MATLAB绘制计算全息图比传统语言的编程算法更加简单方便。图4参5(杨妹清)

  • 标签: 信息光学 二元计算全息图 衍射效率 空间分辨率 再现像 体全息光栅
  • 简介:2010年的苏州市物理中考试卷的命题是在2009年全省统一命题、江苏省等五部委出台“五个严格”和苏州市教育局关于执行“三项规定”的大背景下完成的,因此受到社会各阶层的广泛关注.纵观今年的苏州市物理中考试卷,可以发现从内容到形式吸取了近几年苏州市初中物理中考改革的成功经验,努力体现课程改革的精神和物理课程标准的各项要求,以促进学生的发展为目的,强调基础性,注重应用性,增强探究性,保持连续性,体现公平性,受到广大教师和学生的欢迎.

  • 标签: 物理试卷 初中物理 苏州市 应用 教材 考试
  • 简介:TH74297021365光学件质量对高倍显微物镜成象的影响=Effectofopticalelementqualityonhigh-powermicroscopeobjectimaging[刊,]/戈良辉//江西光学仪器.—1996,(1).—14—15通过光学件质量对高倍显微物镜成象的影响分析,指出了光学件影响高倍显微物镜成象质量的主要因素,为高倍显微镜上批量,上质量指明了方向。(严

  • 标签: 显微物镜 影响分析 成象质量 上质量 应用光学 光学仪器