简介：素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流.体育博物馆作为一个新型的教育机构已进入到社会大教育之中.探讨体育博物馆在中小学素质教育中的作用,是现代教育的需要,也是体育博物馆自身发展的需要.

简介：甘肃石窟规模宏大,分布面广,由东向西的地理位置上可分为:陇东石窟群、陇南石窟群、陇中石窟群、河西石窟群、敦煌石窟群等百余个大小石窟,其内容丰富,历史悠久,可谓世界之最.而麦积山石窟属陇南石窟群,它位于秦岭西段的北麓,甘肃天水市东南约45公里处.最早开凿于十六国后秦(384-417年),后经西秦、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清各代不断开凿和扩建.现存洞窟计有194个;现存塑像七千余尊;现存壁画一千多平方米.

简介：去年，党中央下发《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，这是一个纲领性的文件，它科学总结了新时期思想政治工作的经验，指出了加强和改进思想政治工作的方向，提出了具体的要求和措施。《意见》指出，思想政治工作是我们进行伟大斗争的中心环节，是各项工作的生命线。《意见》还具体指出，要“普及那些与群众日常生活密切相关的自然科学、医疗卫生、科学健身和生老病死等方面的知识”；强调“广泛开展丰富多彩、健康有益的群众性文化体育活动”，要求文化馆、体育馆等机构“面向社会，服务群众，充分发挥在思想政治教育中的作用”。对此，我们要认真研究，坚决贯彻执行。

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简介：<正>我们欣喜地注意到,敦煌壁画和文书中保存有许多我国古代体育的珍贵画面。从时间上看,这些画面从公元四世纪直到十四世纪,上下绵延约一千余年。如果我们把这些不同时代的画面联系起来考察,就会看到我国古代民族体育发展变化的一些脉络和特点,为我们研究古代体育的源流提供了重要的线索。从内容上看,它包括古代武术、射箭、举重、技巧、摔跤(相扑)、马术、博弈、游戏等各种形式的民族体育活动。真实地再现了我国古代人民丰富多彩的文化生活,反映了在体育这种文化形式上,我国各族人民交流融合的某些情形。研究我国古代体育史常感史料不足,尤其缺乏形象资料。敦煌

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简介：2005年9月30日至10月23日，中国体育博物馆和太平天国历史博物馆合办“新中国体育成就展”在南京瞻园“太平天国历史博物馆”举行。

简介：第十五届世界杯足球锦标赛于1994年6月17日至7月17日在美国举办。报名参赛队达到152支，进军美国的仍是24支球队。巴西夺得世界杯冠军。

简介：稀少的世界杯足球赛金币之一第十二届世界杯足球赛于1982年6月13日至7月11日在西班牙举行。参赛队伍有108支，经过激烈的数场比赛，欧洲老牌劲旅意大利队获得了该届世界杯足球赛冠军。

简介：我国体育博物馆从无到有完成了初创任务,已建体博如何适应现代社会的需求,进一步地发展与完善,是摆在体博主管部门及广大体博工作者面前的一个非常重要的课题。本文通过对中外体博历史及存在价值的考察,对奥林匹克博物馆、美国新英格兰滑雪博物馆和中国、德国、澳大利亚体育博物馆发展现状的比较与分析,提出了进一步发展与完善我国体博的建设性意见。本文是作者硕士研究生毕业论文的一部分。

简介：无论是从社会生活角度、还是从艺术角度来研究儿童体育内容，都是非常有价值的。中国出土的古代文物表现儿童体育的材料极其有限，然而在敦煌文献与壁画中有很多有关儿童生活习惯、游戏、体育的珍贵材料，本文将对其中所体现的文化与精神价值展开思考。

简介：2018年1月9日,越南文化体育旅游部部长阮玉善来我馆参观。阮玉善部长参观了＂古代中国＂＂复兴之路＂基本陈列。阮玉善部长对展出文物表现出浓厚兴趣,在展览柜前不时驻足观看、询问,惊叹于中华民族灿烂悠久的古代文明。

简介：2003年9月12—18日，国际博物馆协会三个专业委员会(国际科技博物馆协会、国际博物馆人员培训协会和国际博物馆市场与公共关系协会)年会同时在斯洛文尼亚首都卢布尔雅那举行。中国体育博物馆作为国际博协的团体会员，应大会组委会主席尼娜一普里奇(NinaPolic)女士的邀请，经国家体育总局批准，派汪智副馆长、办公室主任覃燕庆和王军副研究员三位同志出席。

简介：孔子在教学方法方面的贡献，是学术界争论最少的一个问题，而且至今仍受到世人的关注和垂青。这说明孔子的教法理论必有较多的科学因素，才使得它在两千多年的教育发展史上处于常青的地位。

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简介：在语文课文中。关于鲁迅作品历来是教学中的重点与难点。为了帮助和促进中小学课文中鲁迅作品的教学，楚州博物馆收集了全国中小学生课文中鲁迅作品理论研究成果。特创意制作了《中小学课文鲁迅作品辅导展》，于近日开展。

简介：博物馆拥有优质的教育资源,可以作为学校教育的延伸和补充。教师在学校教育和博物馆教育之间承担着纽带的角色。提升中小学教师利用博物馆资源的动机和能力,既能推动博物馆青少年教育的发展,也促进馆校合作的顺利进行。我国中小学教师由于缺乏专业指导,利用博物馆教育资源开展教学活动的主动性和能力略显不足。本文探讨博物馆如何通过提供教师培训、设立教师研习会、提供辅助教学资源等方式,帮助教师提升利用博物馆资源的主动性和能力。

简介：为了丰富中小学生的暑期生活，培养他们热爱祖国，了解家乡历史的热情，近期洛阳博物馆向全市中小学生推出了“欢乐七月——走进博物馆”活动。引导中小学生到博物馆参观学习祖国历史，丰富文物知识，增强他们的爱国情怀。在为期一个月的活动中，

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