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  • 简介:共趣将促使学生进发强力的求知欲.从内心产生一种自我追求.去学习、探索。小学语文是一门重要的基础学科.作为基础学科的初始科目,小学语文教学承载了学生学习新知识、掌握新方法的功能,而在此过程中,情感教学又显得尤为重要,语文教师应该重视和深入研究、探讨情感教学的方法、途径,为学生提供展示自我的舞台,使其思想境界、情感世界得以升华.真正达到加强全面素质教育的目的。

  • 标签: 小学语文 情感 教育
  • 简介:目前,在工业设计学科的课堂教学中,由于国内普通高校生源扩招,每个班的人数均在30人甚至更多。虽然我们在课堂上,给予了每个学生同等接受知识的机会,但往往很难让所有的学生在课程中投入同样多的兴趣和专注度,使他们能在有限的学时内,有效地提高自己的设计与创新能力。俗话说,"教无定法,贵在优选"。灵活、合理地选择有效的教学方法既是设计教学中的关键,也与能否取得良好教学效果密切相关。因此,设计专业的课堂教学改革重心,应该放在设计教学方法的改革上。

  • 标签: 课堂教学改革 设计教育 教学方法 设计学科 普通高校 创新能力
  • 简介:从20世纪八十年代初开始,伴随着改革开放的大潮,中国美术教育出现跨越式的发展。在社会需求的驱动下,作为培养应用型人才为主要任务的成人美术设计教育,也随之迅速发展。成人教育的学生大多具有一定的工作经历,对于专业教育的职业性,应用性有更高的更迫切的要求。

  • 标签: 成人教育 教育教学改革 应用型人才 美术教育 八十年代 20世纪
  • 简介:艺术设计教育是培养高级专门设计人才的综合学科,兼有理工与艺术的双向教育职责。“为创造性设计而教”,应该成为高等学校艺术设计教学的主要培养目标之一。设计本身是人类为了实现某种特定的目的而进行的一项创造性活动,大学设计教育更应成为人类赖以生存的、为大学生提高与发展提供条件的场所。

  • 标签: 艺术设计教学 艺术设计教育 综合学科 创造性活动 场所 特定
  • 简介:  高校艺术类学科教育的宗旨就是要把诸多青年培养和教育成为对社会和国家建设有贡献的艺术家和设计家.那么,在高校诸多专业教学内容中,强调开展对学生进行形式美方面的教育就变得十分重要了.因为这直接关系到学生艺术修养的提高和将来艺术创作及设计方面的进步.……

  • 标签: 中的定位 形式美教育 教学中的
  • 简介:水彩画作为美术门类中一种快捷的表达思想情感的手段,易于普及。近代中国学校教育诞生之时就开设了水彩画课。可以说水彩画课是伴随近代教育的发展而成长的。水彩教学在素质教育下的美术教育中发挥着自己的作用。

  • 标签: 水彩画教学 培养 美术素养 作用
  • 简介:语文学科是基础教育的基础,既是素质教育的一个重要内容.又是落实素质教育的工具和媒介。显而易见,初中语文教学在实施素质教育中意义重大,它落实素质教育情况如何,不仅对初中语文教学的自身质量产生影响.而且关系到整个基础教育的质量。

  • 标签: 语文 教学 素质教育
  • 简介:2015年11月2日至21日,我有幸成为浙江省教育厅组织的省小学骨干教师团赴英国培训班中的一员,在曼彻斯特和伦敦度过了难忘的21天培训学习。本次培训主要是学习借鉴国外小学教育教学在轻负担、高质量方面的成功经验,提高小学教育质量,全面推进素质教育

  • 标签: 小学骨干教师 教育教学 美术教育 英国 浙江省教育厅 教育质量
  • 简介:唐朝是我国古代书法的繁蛊时期,同时也是书法正规教育的开创时期。在史书记载中,唐代书法硕果累累,唐书几乎可以与唐诗相媲美。在贞观群臣的大力倡导、推动下,唐朝政府在科举中首设明书科。唐代书法教育在办学、招生、科举考试、教材、教学等方面,积累了一整套的成功经验。对今天我们书法教育的开展、普及、提高有很好的借鉴作用。

  • 标签: 书法教学 目的 特点
  • 简介:创造是艺术发展的生命,而教育本身就是一种创造.在教育中,观念被创造,理论被创造,人才被创造,在创造中艺术得以常新.美术学院的艺术教育一直在继承中发展,同时创新的理论也在不断完善,创造力的培养成为当前学院教育的重要方向.

  • 标签: 雕塑材料 实践 教学 艺术发展 艺术教育 美术学院
  • 简介:借助"普通心理学"、"教育心理学"、"格式塔心理学"的相关理论,结合艺术教育的特点和规律,从教学方法实施原则、教学监控方法实施原则两个角度,提出个人对教学方法设置的两点思路,以求为高校艺术教育改革与发展提出新的思路。

  • 标签: 普通心理学 创造性思维 解决问题思维 教学方法 教学监控方法
  • 简介:高等师范院校是国家培养教师的重要阵地,在高师教育中注重教学实践是非常必要的,因此,在教学中为学生提供实践机会是目前高校美术鉴赏课程新的发展方向。

  • 标签: 公共艺术教育 美术鉴赏 教学实践 艺术实践
  • 简介:历史的车轮已滚到二十世纪尾。面对新世纪的来临,人们心中不免交织着跨世纪的兴奋和憧憬。我们现在所能预见的二十一世纪的社会,就整体而言,将是多元互动的社会——生活的多元化、生产的多元化、文化的多元化、市场的多元化、审美的多元化、材料的多元化等等。整个文化乃至全社会,既可能不断分化,又可能在一定的轨道上保持整体的和谐。就美术与设计教育而言,也必须与这一背景相适应。本文拟美术教育与设计教育如何跟上这一时代巨轮的问题略抒已见。一、香港美术与设计教育的多元化课程

  • 标签: 设计教育 多元化 多元文化教育 美术学 设计课程 美术教育
  • 简介:数字绘画教育的出现大大冲击了传统绘画教育。对于从事多年传统绘画教育的教师来说,是继续坚持传统绘画的教育模式,还是加入新的数字绘画教育模式,抑或是将数字绘画教育模式融入传统绘画教育模式中?这无疑是一个新的挑战。

  • 标签: 数字绘画 传统绘画 教育 模式
  • 简介:著名德国现代艺术家波依斯曾经也是一个大学教授,其惊世骇俗的教育方式当时在德国轰动一时,并为此被德国杜塞尔多夫大学开除。波依斯的改革有二:首先他所教的班不用通过大学招生考试,愿意学艺术的都可入学;其次.他从不教学生传统的绘画、雕塑及工艺技法,只是讨论艺术,甚至开学第一天亲自给每个学生洗脚。最后一天的毕业创作汇报,每一个学生部疯疯癫癫表演起行为艺术或做各

  • 标签: 艺术教育 艺术技法 另类教育 艺术学院 现代艺术 教育方式
  • 简介:1993年国家颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确提出:“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有重要作用。”1995年颁布的《中华人民共和国教育法》规定,国家实行成人教育制度。

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