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  • 简介:作品中的脉络杜曦云(以下简称杜):你在上世纪80年代中后期创作了大量水墨画,与现在的作品相对比,我感觉有一个很明显的转变:从个人对宇宙、生命等的宏大冥思转变为在现场中的一种微观研究及批判。对我的概括你是否认可?

  • 标签: 现场 朴素 后期创作 80年代 微观研究 水墨画
  • 简介:希望美术教育是专业从事美术教学和研究的全国连锁教育机构,成立于2004年10月,为3岁以上的儿童提供专业的美术教育培训。总部位于首都北京,希望美术教育的专业,完整、高品质的教育服务得到了社会的认可和社会各界一致好评。截至2017年2月,集团在全国共建立了230多家校区,有800名专职敬业教师直营在校生达60000余人,加盟校辐射到全国各个省市,发展成为全国规模最大的少儿美术教育机构。

  • 标签: 现场 年会 美术教学 教育机构 美术教育 教育培训
  • 简介:本期的《展览现场》栏目,将介绍两个与“水墨”命题相关的新近展览,无论是在上海还是天津,这些主要出生在上个世纪70年代到80年代的艺术家们,正是今天中国水墨艺术创作的有生力量。

  • 标签: 水墨 天津 现场 中国 80年代 70年代
  • 简介:无论是在专业课还是选修课程中,扎染艺术课程历来是学生们非常喜爱的手工艺操作课程之一。通过该教学平台,学生可以了解到传统染色工艺,在各种扎结技法的尝试与体验中,体会扎染工艺的本质和防染艺术的形成过程。正是由于扎染艺术手工操作性强的特点,对于初学者来说,教师"现场示范"的教学环节显得尤为重要!从扎染艺术的历史研究中发现,大量的扎染艺术珍品是以前人"师傅带徒弟"的工艺传承形式继承下来的,而这种"教"与"学"的互动教学模式,正在随着对创意人才培养目标的变化在不断地更新与发展,对工艺类课程改善教与学的关系意义非凡。

  • 标签: 扎染艺术 教与学 现场示范
  • 简介:万众瞩目的全国第八届书法篆刻展览现场评奖工作,于二月十一日至十二日在春气复苏、腊梅绽开的西安举行。一百名获奖候选作者中,除十名具有高级职称或五十五周岁以上的作者,全部到场赴考。新闻单位的记者们亲历了评奖全过程。

  • 标签: 评奖 第八届 国展 现场 高级职称
  • 简介:基本背景对于有1600年石雕传承历史的惠安,我们有理由相信,她用岁月,磨砺出了数不胜数的能工巧匠。那些具有超凡技能的雕刻师们,可能雕刻了佛、观音、菩萨、力士;可能雕刻了妈祖、老子、孔子、关公;可能雕刻了龙、凤、狮子、麒麟;可能雕刻了花、鸟、鱼、虫;还当然可能雕刻了石鼓、拴马桩和具有典型闽南风格的古建筑等。门类必然繁多,手法也一定丰富,但毫无疑问,因为文化与历史的客观局限,那些被雕之物,当属在传统范式中的继续与发挥。

  • 标签: 石雕 惠安 石头 大赛 国际 现场
  • 简介:2010年3月13日,上海美术馆主办的“中国水墨现场·2010上海”展在上海美术馆一层展厅开幕。著名水墨画家陈心懋、陈九、蔡广斌、何赛邦、靳卫红、陆春涛、李戈哗、王煜、张正民、郑在东等10人的80件作品参展。学术主持肖小兰,策展人杨维民,上海水墨沙龙协办。展期20天,4月3日闭幕。

  • 标签: 上海美术馆 水墨 现场 中国 2010年 陆春涛
  • 简介:本文将以西南腹地乡村与工业遗址空间中发生的丰富实践案例,在“艺术介入乡村”的流行语境下,探讨艺术参与社会的文化态度,提出“以无知者的姿态、以浸润的方式”来面对中国城乡现场的公共艺术全新思考和艺术融入社会的美学生产与意义建构方法论。

  • 标签: 公共艺术 腹地现场 无知者 游牧 美学生产
  • 简介:每个人都置身于生活世界里.都在丰富变化的生活中获得经验。因此,小学生们是在生活世界体验过程的前提下.进入到对美术课程中某主题类似物象的知觉体验过程的。民间剪纸这个主题也不例外,小学生接受民间剪纸教学主题的时候.其内在审美意识上的形成也是在这样的前提下发生的。

  • 标签: 民间剪纸 现场教学 文化传承 在场 老师 张敏
  • 简介:2018年11月10日—11日,以“批评的现场”为主题的2018年第十二届中国美术批评家年会在上海召开。批评家们从“批评的理论现场”“批评的文化现场”“批评的艺术现场”三个分议题分组展开讨论。11月11日上午,三个小组的召集人汇报了小组的讨论综述,产生了一系列全新的富有学术价值的理论和观点,为艺术界的理论框架注入了新的生机。

  • 标签: 美术批评 现场 当代艺术
  • 简介:沃兴华用心制造的民间书法神话,遮掩王镛半头,2002年8月又与王镛等书家联手面南面北称“流行书风”盟主。沃兴华的民间书法情感策略至此达到极点。海派书法至沈尹默“二王”帖学的中兴,碑派书法的辉煌已成为过去。从上世纪40年代以后,沈尹默开始领军海派书法,上海几乎成了帖学书法的大一统天下。尽管也有为北碑的生还不遗余力的实践者(比如赵冷月),但终难成为大端。沃兴华崛起于20世纪90年代中后期,他解读了海派碑派书法与帖学的胶着、转换、撕裂的现实。于是,他的情感策略便有了下手的突破口———他试图避开近代海派大师的笼罩,摆脱赵冷月的影子,杀出一条标新立异之路:他选择了残纸书法。以标新立异视之,沃兴华成功了。然而,他成功的背后,则预示着一场灾难。以个人文本风格而论,不可否认,沃兴华的话语策略是不乏机智与敏感。他取法敦煌魏晋残纸,在不为人注意处讨生活,并且异军突起,很快便有了个人“地盘”,这一点是沃兴华优于王镛之处。但王镛毕竟练达,并没有与沃兴华过招(以实力看,沃兴华毕竟不是王镛对手),这也许是因为王镛另有看家绝活:中国画、篆刻的优势。沃兴华趁机行事,将情感策略与话语策略全部倾注于残纸书法。作为中国书法的第一次觉醒,魏晋时期文...

  • 标签: 情感策略 形质
  • 简介:教学策略是教学过程中的各个环节中使用的指导思想和方法,兴趣是最好的老师,只有巧施策略,充分激发学生内心积极的学习动机,才能有效地提升美术教学效果。因此,本人主要从魅力感悟,激发兴趣;生动教学,提升兴趣;多元评价,保持兴趣等三大方面培养学生的学习兴趣,力求最大限度地提升美术教学的实效性。

  • 标签: 美术教学 策略 兴趣 实效
  • 简介:2014年10月23日,由中国书协教育委员会、江苏省书协、苏州市教育局、苏州市语委办、苏州市文联共同主办的“翰墨薪传——2014年中国书法名城苏州书法教育干百工程现场推进会”在苏州工业园区青剑湖学校召开,来自中国书协、江苏省书协、苏州市政府、苏州工业园区管委会、苏州市教育局、苏州市语委办、苏州市文联和苏州市书协、苏州各市(区)教育局、苏州各市(区)文联、书协、苏州市各书法特色学校、市各书法教育千百工程培训基地、园区相关学校等单位的领导、书法教师代表,以及学生代表、家长代表、社区代表等共300多人出席了会议。

  • 标签: 书法教育 特色学校 苏州市 工程现场 苏州工业园区 中国书法
  • 简介:"规范、端正、整洁"是《义务教育语文课程标准》对书写的基本要求,学习硬笔书法的学生越来越多,书法作业一般都能写得规范端正,而很难运用到作业上。究其主要原因是:作业负担过重,孩子们重速度轻质量,长此以往,字形越写越差,章法越来越乱;日常书写态度不认真,怎么省事怎么写,甚至还有自创连笔书写的,不能把练字时认真专注的态度运用上.

  • 标签: 作业书写 《义务教育语文课程标准》 练字 硬笔书法 负担过重 态度
  • 简介:在中国,艺术家的聚居和艺术区的形成带有很强的自发性。80年代末90年代初,被称为"盲流"的来自各地的艺术家,开始在圆明园一带租房而居,形成了最早的画家村。此后有影响的艺术村还有东村和上苑等地。后来由于城市改造,通县的宋庄又成为新的选择,

  • 标签: 艺术家 城市再生 聚居 90年代 80年代 城市改造
  • 简介:  数字艺术正式出现应是20世纪90年代,虽然其概念可以上溯到半个世纪前计算机的诞生,"计算机艺术的起源可以被追溯至1952年,在美国,BenF.Laposky使用一种类似的计算机和一种电子阴极管示波器创作了他的,他随后一直这样直到1956年创作了一种彩色电子图像".……

  • 标签: 发展策略 我国数字 教育发展
  • 简介:高考语文复习不仅仅是为了应考,更是为了践行《高中语文新课程标准》的要求。而高考语文复习教学又恰恰是学生整个中小学语文学习的关键点.也是提升学生语文学习能力和语文素养的关键点,所以.高考语文综合复习阶段的教学至关重要。

  • 标签: 语文 复习 教学
  • 简介:商业网站是WEB技术发展到一定阶段的产物。本文从商业网站设计的目的出发,阐述了商业网站设计的总体框架,探讨了商业网页界面设计的相关策略与方法。

  • 标签: 商业网站 信息架构 视觉流程 界面设计