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简介：摘要现在越来越来的家庭走向了分离，对孩子的影响是很大的，会导致孩子不自信、多疑、焦虑等心理问题。结合实际情况，在和家长与学生交流中发现问题，并及时的给予沟通、指导、实践，通过尝试改变自己，发现他人身上的优点，从而正确的互相认知。这样才能在人生这条路上向遇到的困难致敬，才能在无数的困难中吸取经验，不断成长！

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简介：摘要阅读可以塑造一个人的灵魂，既有心理体验过程，也有情感体验享受。阅读能够让孩子养成良好的个人品质、审美情趣与行为习惯，实现健康成长。

简介：摘要教师是学校发展的首要动力，是促进教育均衡发展的关键因素。一所好学校的标志是有一支优秀的教师团队。而一所学校管理成功与否，既与校长的办学理念有关系，又与校长是否让教师形成群体合力，发挥教师的团队精神息息相关。

简介：摘要教师的职业道德作为一个包含诸多层面内容的体系，是直接影响学校教师教育教学效果和学生成长的重要因素，特别是对于小学生这一具有较强可塑性的特殊群体而言其意义与价值更为明显。教师职业道德的重要性就构成了强化道德建设的必要性，要求小学各学科教师要深刻认识职业道德的价值，通过多种渠道和方式优化提升自身的职业道德，这是落实教师“教书育人”基本理念的客观需要。本文紧密围绕教师的职业道德这一特定主题，重点阐述和探讨教师的职业道德对小学生成长的影响。

简介：摘要在教学过程中，教师要根据教材内容进行拓展，在丰富课堂内容的同时，激发学生对英语知识的探究欲望。例如，在教学Christmas时，教师可以向学生介绍西方国家在过圣诞节时的情况，并给他们讲述圣诞老人的故事。学生在了解西方文化的同时，感到英语学习的趣味性，有效激发了他们学习英语的积极性，使课堂教学顺利进行。

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简介：<正>为了强调句子某一部分语意,或造成某种语气,他所要抒发的某种情感的表达效果得到增强,而借助提顿的方式来实现。这种用提顿来强调语意、体现感情色彩的修辞方式,就叫提顿式。一、主一谓式中间的提顿主语在前,谓语在后,是主谓句的一般语序。这种句子,在一般情况下,主谓之间是不提顿的,只是为了表情达意的特殊需要,才提顿,例如:①他,在这个世界上只活了二十二年,加入中国共产党也还不到两个年头;可是在这短暂的时间里,他活得多么纯洁,多么高尚,多么光彩啊!他的生命是多么有价值有意义啊!他正是毛主席所说的那种高尚的人,

简介：六十年代发轫于西方各国的结构主义文学批评，视语言学为模范科学，在自身实践中大量吸取语言学的养分，参照其理论模式和分析方法。结构主义批评家强调文学是语言的艺术，甚至是语言的产物，文学与语言之间存在着天然的特殊关系。

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简介：摘要凯瑟琳•曼斯菲尔德是英国20世纪初现代主义文学史和英国短篇小说史上最重要的作家之一。本文以成长角度为视角，通过描述曼斯菲尔德四部小说主人公对爱情的顿悟、对现实的顿悟、对生活和对生死的顿悟来说明种种顿悟对一个人成长的重要性。

简介：徐通锵先生发现不同系统同源音类的叠置，建立叠置式音变类型。作为一般离散式音变中的一种比较特殊的形式，具有一定的理论意义。但在以文白异读作为动因，区分“竞争”和“变化”方式，叠置式音变与离散式音变的差异等理论概括和表述等方面，还值得进一步讨论。