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  • 简介:组织好一堂体育课,我认为关键是调动学生的积极性,激发学生学习的兴趣,使体育锻炼成为学生发自内心的需要。这里谈谈自己教学实践中的几点体会:一、教师要注意表率,语言要形象,讲解要生动、精练学生的目光敏锐,模仿能力很强,教师是他

  • 标签: 模仿能力 结束部分 示范动作 行进操 思想品德教育 游戏法
  • 简介:<正>体育活动中的竞技因素,就象人体中的内分泌一样,能给整体生长带来巨大影响。在激烈对抗与竞争的情况下,在客观上最大限度地刺激运动技术的提高。有竞技者就有旁观者,竞技活动自从诞生之日起便有观众。然而迄今为止,却很少有人探索人们对观赏这种活动产生兴趣的主要原因。下面,让我们作一点尝试,以期对更进一步地了解现代竞技比赛的审美价值有所助益。

  • 标签: 观众 旁观者 娱乐性 实况转播 运动员 表演艺术
  • 简介:在游泳基础训练中,业余训练前两年,比较容易出现流生现象。原因多种多样,对于教练员来说有时觉得甚为可惜,很有前途的好苗子,训练了一年左右,四种姿势技术动作刚掌握雏形,人就不见了。作为教练员不能只强调客观,更多的应该从自身查找原因。选材是双向过程,选好材是训练成功的一半。教练员在选才中是主动的挑选者,首先要挑选那些有游泳潜能的孩子,同时教练员也是

  • 标签: 教练员 训练任务 基础训练 业余训练 运动员 技术动作
  • 简介:太极Ⅰ、Ⅱ动作图解太极Ⅰ、Ⅱ是白带时学的最基础的品势。因此.太极是初学者也能会的,由简单动作构成的。太极Ⅰ、Ⅱ全部有20招。由下段招架和正拳中段追击(太极Ⅱ时为正拳上段追击)这两个动作

  • 标签: 太极 动作 初学者 上段 中段 下段
  • 简介:踢踹的姿势踢踹的移动练习基本上与防守与进击没什么两样。踹击对初学者来说最难之处在于平衡的保持,而这一点在事实上,如果按口令去做也确实很难流畅地完成。特别是,踢踹结束以后,经常会遇到出击脚"啪嗒"一声落到地板上的情况。这是不可以的。其实不论进击还是瑞击最重要的事情不只至攻击为止,而是攻击后的跟进。踢击后也要调整踢出脚,稳稳收住以后再迈出才是重要的。另外,听到一次口令后可能也有数次接连的踹击,但我们可以以这个练习锻炼腿脚,培养持久力(图A、B组)。

  • 标签: 基本练习 初学者 口令 移动 姿势 支撑脚
  • 简介:通过对高校体育教师的师德、业务、身心、人格等方面的研究,指出:师德是体育教师吸引力的灵魂;业务是体育教师吸引力的核心;身心素质是体育教师吸引力的基础;人格魅力是体育教师吸引力的追求。同时探讨如何利用这些基本要素来提升体育教师的吸引力,使高校体育教师能够适应体育教学改革的变化和要求,为体育教育教学改革提供参考。

  • 标签: 高校体育 体育教师 吸引力
  • 简介:2004年欧锦赛结束后,足球运动迎来了转会高峰。球员的出色表现吸引了来自欧洲的各家俱乐部,特别是英超俱乐部。在欧锦赛期间,曾有比赛评论员指出,进入1/4决赛的球员中有50余人来自英超俱乐部,其中显然必有原因。

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  • 简介:<正>门球易学难精。要想打好门球,必须先练好球。下面是我练球的"六字":一、"锤"炼撞击。撞击是门球运动最基本的动作和功夫。学打门球必须先锤炼撞击。撞击姿势多样。不管锤炼哪种姿势都要遵循"先近后远、先易后难"逐步生华的原则。一般是先练近距(2~5米)正面撞击,待基本功和手法娴熟后再延伸练中距(5~10米)、长距(10米以上)撞击。但以练5米撞击为主。方法是:在距边线2.5米处设5个与边线平行的靶球,与靶球5米距离(终点柱处)相应地再设5个平行的起杆球。然后,由起杆球逐一撞击靶球。要求撞准双不出界,若撞不准,起杆球也不能出界,以反复锤炼准度、力度和心态。其要领是:稳定站位,心态放松,聚精会神,正确瞄准,意识引航,平缓用力,意向(意识定向)出球,贯注目标,还要考虑地面因素的影响。

  • 标签: 门球运动 球出界 带球 钝角三角形 圆弧线 飞米
  • 简介:切尔西不复首选,国家队难扶征召,赛季才打到第三个月,棉衣的厚度却无法抗拒伦敦的秋意。披甲的企望早已望眼欲穿,却只得把棉衣裹得紧些,再紧一些。

  • 标签: 国家队 棉衣 体育运动 足球
  • 简介:每到严冬季节,日本北方地区都会下大雪。这时所有的室外运动场都被白雪所覆盖,使得那些从事室外训练的运动员们不得不停止训练。为了解决这一问题,日本的体育工作者研究出一种水中训练,就是让运动员在游泳池中进行技术动作的训练,取得了很好效果。例如,让网球运动员站在泳池中练习挥拍击球动作:首先将球拍放入水中,然后用力向水面上挥动。

  • 标签: 水中训练 网球运动员 球拍 停止训练 严冬季节 外训
  • 简介:问:“《瑜伽五术》里面说收束的目的和用途是要把这股生命之气有意识地约束在一个特殊的位置,使其形成某种类型的压力或力量,而不让它自由分散到别处造成伤害(如果不这样,气息有可能是致命的)。这样,习瑜伽者就利用或运行这股力量去实现他的某些目的。《瑜伽之光》也说:当气息通过呼吸控制的练习在瑜伽行者体内运行时,他有必要运用收束来防止能量的分散,并在确保不危及其他的情况下,将气息送至适当的区域。

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  • 简介:格斗实战是格斗双方通过人体部位之间的对抗,达到格斗一方对另一方人体的损伤或制服。它对人体的进攻和抵抗能力有着很高的要求,格斗双方必须经过有效的训练,方能参与格斗实战。因此,格斗的实战训练必须依据循序渐进的、有针对性的方法,才能使练习者的身体进攻和抵抗能力达到格斗实战的要求。笔者通过长期的格斗教学实践经验,总结出几种实战训练方法,在此加以综述。

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  • 简介:<正>“静棒击球”顾名思意,就是槌头在击球时没有后拉动作,是直接向前击打自球的一种击球方法。这样减少了槌头在击球时的后拉前击摆动,所以一旦熟练掌握它,击球的撞击或过门或撞柱率都非常高。“静棒击球”的站位、瞄准、击球和其他打法基本相同。根据我们的实践,它的击球顺序是:测好距、瞄

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  • 简介:冷水浴并不是万能的,它的作用有限。想最大限度地利用好冷水浴,首先要了解使用冷水浴的最佳方法。

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  • 简介:三、鞭腿现代散打中的鞭腿,快速、准确、连贯、坚硬,有较强的杀伤力,并以用气带力,以意行劲的特点,在国际擂台上成为中国散打运动员横扫千军的灵魂腿技。鞭腿:左腿直立或微屈支撑,右腿提膝转髋,脚背自然对准目标,全身向右旋转,大腿带动小腿有弹性地横踢(像鞭子抽的一样),快打中目标时,脚面绷直,突然发力。收腿时立刻放松、落下(图15、16)。

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